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华章
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吕钦文

旬刊

1009-5489

jlhuazhang@163.com

0431-85320552，81182781

130022

吉林省长春市人民大街7520

华章/Journal Huazhang
查看更多>>坚持理论创新，繁荣社会科学。
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收录年代

    浅谈如何借助信息技术提高教学质量

    杜艺佳
    224-224页
    查看更多>>摘要：当今社会运用现代信息技术，改革传统的教学模式，探索新的教学方式，强化与学科教学的整合，是每个教育工作者急需要考虑的问题，本文从四个方面分析了信息技术在教学中的重要性以及如何提高教学质量。

    信息技术教学质量信息意识

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    湖南职业教育与区域经济同步发展研究

    洪新建
    225-225页
    查看更多>>摘要：改革与创新是教育部对职业教育发展提出的要求，论文通过分析职业教育与区域经济之间的关系以及湖南当前职业教育体系存在的问题，从适应湖南区域经济发展的要求出发，提出了如何深度对接行业与产业，有效服务区域经济发展，加快构建与现代产业相适应的现代职教体系的具体措施。

    区域经济改革与创新行业与产业职业教育体系

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    如何在烹饪理论教学中进行德育渗透

    鞠传英
    226-226页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，在餐饮场所进行就餐的几率越来越多，这就要求烹饪工作者，既要有一定的专业技能，能够利用自己掌握的专业理论知识，不断进行创新和改革，同时还要有良好的职业道德，才会促使其经营能长远地发展。所以，烹饪专业的技校生除了要求操作技能过硬，掌握相应的烹饪理论知识以外，还必须具备良好的职业道德。

    烹饪教育德育渗透

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    职业教师企业实践的研究与分析

    刘新强
    227-228页
    查看更多>>摘要：职业院校教师到企业实践是提升其专业技能水平和实践教学水平的有效途径。本文从教师个人、职业院校和行业企业三个方面论述了职业教师企业实践的重要意义，进一步对当前职业教师企业实践的各种方法和途径、内容、特点和适用条件进行了详细的研讨和分析；最后对教师企业实践的效果进行了归纳。对提高职业院校教师到企业实践的主动性、针对性和实效性具有重要参考价值。

    职业院校专业教师企业实践

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    职业学校学生英语学习动机研究

    马文超
    229-229页
    查看更多>>摘要：本文分析了职业学校英语教学的特点，及英语学习动机培养的重要性。总结了学习动机理论、类型以及影响英语学习动机培养的前提条件。根据职业学校的实际情况，初步提出了英语学习动机培养的方法策略。

    职业教育学习动机学习效果培养诱因

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    多管齐下提高维修电工实训教学管理水平

    钱洪程
    230-230页
    查看更多>>摘要：作为一名实习指导教师，深深感到实训教学的课堂管理难于理论教学的课堂管理。但是，为了保证一定的实训教学质量，切实提高学生的技能水平，必须建立起良好、有序的实训教学课堂秩序，必须想方设法提高实训教学管理水平。本人为此进行了思考，在实践中探索了一些措施和方法，取得了明显的实效。下面总结如下，以期抛砖引玉。

    提高维修电工教学管理水平

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    中等职业学校语文教学改革点滴谈

    覃锦旭
    231-231页
    查看更多>>摘要：中等职业学校教学改革倡导以服务为宗旨，以就业为导向的教学理念，提出文化基础课是为提高学生职业能力服务，要更加注意知识应用能力的培养，为此，本人在语文教学过程中着重从教学内容、教学计划、教学方法三个方面进行了大胆的尝试，效果很好。

    中职语文教学改革尝试点滴谈

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    基于工作过程《建筑装饰设计计算机制图》课程的改革与实践

    王文玲
    232-232页
    查看更多>>摘要：结合现代职业教育理念，以《建筑装饰设计计算机制图》课程为例，对基于工作过程的项目化教学进行了探讨，并提出了具体实施方案。

    工作过程项目化教学计算机制图软件

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    跨学科协同教学模式在ESP教学中的应用

    王文平王迎
    233-233页
    查看更多>>摘要：跨学科协同教学是实现高校ESP教学目标和落实教学内容的有效手段之一。专业教师和英语教师应该通过协同教学模式，发挥各自所长。本文根据ESP课程的特点和教学要求，试探性地提出了ESP跨学科协同教学模式的具体实施方法。

    跨学科协同教学ESP教学模式

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    中职音乐课堂教学中渗透法制教育的策略和手段

    谢家宁
    234-234页
    查看更多>>摘要：音乐教育是通过审美教育，启发学生对美好事物的感觉，掌控音乐知识，陶冶情操，提高学生审美能力。通过当前学生的法律意识现状分析，音乐教学结合的内容，提高学生的思想道德和法律意识，从而使他们的身心得到健康协调的生长。本文根据作者多年工作经验就终止音乐课堂教学中渗透法制教育的策略和手段进行了简单的阐述。

    音乐课堂教学法制教育

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