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吕钦文

旬刊

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华章/Journal Huazhang
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    中职英语课堂教学互动性解析

    纪冰偲
    223-223页
    查看更多>>摘要:在中职学校中,学生普遍有一种厌学心理,教师因学生缺乏学习兴趣而丧失教学热情,而学生因教师机械式的教学方式感到煎熬。英语是所有学科中最受学生排斥的一门,其原因在于教师把握不好课堂上的互动性,容易使课堂变得枯燥乏味。如何改变这一现状让学生对学习英语产生兴趣,对于中职学校来说是当务之急。

    中职学校英语互动性课堂教学方法

    高职单片机课堂教学改革浅析

    李丽娜
    224-224页
    查看更多>>摘要:纵观大多数高职教育中单片机的课堂教学,发现课程教学过程中,入门难、不易掌握、实践少等问题屡见不鲜,由此导致学生兴趣低下,课程教学效果不理想。本文通过分析高职院校电气自动化专业在开展单片机课堂教学中存在的问题,分析教学中存在的弊端,并针对这些问题详细阐述课堂教学中应采取的改进措施。

    单片机教学改革课程设计

    “输入假说”在中职英语阅读教学中的应用研究

    马文超
    225-225页
    查看更多>>摘要:输入假说理论是美国著名语言学家克拉申二语习得理论的核心部分,该理论认为语言习得成功与否与习得者所接受的何种语言输入有密切关系。本文分析了中职英语阅读教学和学生学习的特点,并探讨了输入假说在中职英语阅读教学中的应用及启示。

    阅读输入假说高职英语教学

    对济南市高校体育场馆科学化对外开放的研究

    马兴明
    226-226页
    查看更多>>摘要:采用实地观察、访谈等研究方法,对济南市多所高校体育场馆的使用现状进行调查研究,发现多数高校拥有丰富的场馆资源,但利用率普遍不高,且在场馆维护、保养等方面面临诸多困难。分析发现,高校体育场馆在使用过程中出现的诸多问题与对外开放程度不够或规章制度不合理密切相关。通过查阅文献资料,为济南市高校体育场馆科学化对外开放提出了可行性建议,以期为其更好地服务于社会,实现高校体育场馆和体育事业的可持续发展提供参考。

    高校体育场馆对外开放

    高职学生英语听力焦虑及教学对策研究

    苏展
    227-227页
    查看更多>>摘要:听力在外语学习中起着越来越重要的作用,而听力焦虑是英语听力课堂中存在的较为普遍现象。过去的几十年中,研究语言具体技能焦虑,尤其是关于听力焦虑的研究远远少于口语、写作焦虑方面的研究,并且以高职院校英语专业学生的听力焦虑的研究就更少了。本文通过分析高职院校英语专业学生听力焦虑现状和形成的原因,并提出相关的应对策略,以提高学习者的英语听力能力。

    高职院校英语听力焦虑应对策略

    中职数学课堂教学评价标准最优化初探

    谢彩娣
    228-228页
    查看更多>>摘要:学校在教学育人的重要场所,在各个学校中都需要建立教学阵地,也就是课堂,课堂教学效果与学校教学质量有着直接的联系。在课堂教学中,必须要建立评价标准,教学评价对课堂教学实践活动具有导向作用,这也是教师较为关心的问题。中职数学课堂教学评价标准是非常必要的,课堂评价主要是人的参与,以及教师的教学观念和教学策略。总之,数学课堂教学评价应该在不断的优化中构建出来,教师在教学过程要反思自己的教学观念,建立适合的评价标准,以正确的课堂教学行为来提高课堂教学水平。

    中职数学评价标准最优化

    高校导游专业开设艺术教育课程的实用性研究

    严佳
    229-229页
    查看更多>>摘要:随着国民生活水平的稳步提升,人们对国内外游的消费需求也在逐渐膨胀,随之对旅行过程中的服务质量提出了更高的要求。导游在旅途中不仅充当着向导角色,负责安排具体行程,还是我们短暂旅途中的伙伴、依靠和助手。热情幽默、多才多艺、知识面广的导游,才能为旅途中的人们打消旅途疲劳的同时,带来欢乐、增长见识,对旅途留下美好的回忆。因此,导游综合素质的全面发展和提升,才能紧跟新形势下旅游业发展的步伐。高校导游专业如何就社会发展趋势,针对性的强化导游人才的综合培养教育值得我们深入研究。本文就艺术教育对人才培养的重要性与实用性作用进行剖析,结合导游专业发展的实际需求,提出若干才艺培养途径和方案。

    高校导游专业艺术教育

    高职旅游专业构建多维多效的实践教学体系初探

    姚丽玫
    230-230页
    查看更多>>摘要:实践教学是高职旅游专业至关重要的环节之一,本文提出了实践教学体系构建中进行的一些有益的尝试,围绕一个重点,以课堂、校内、校外三个环节开展实践教学,致力于实现职业技能、职业素养两大目标。

    实践教学高职实训

    高职机械与自动化专业课程体系改革浅析

    张雷伟
    231-231页
    查看更多>>摘要:机械与自动化专业是传统性的理工科专业,其在国内的发展历程较长,课程体系的建立以及发展相对较为固定,为了适应现代社会的发展对人才的需求状况,高职院校的机械与自动化专业进行课程改革,调整教学内容,培育出具备良好知识储备基础、丰富创造力、综合素质极高的工科人才,具有极大的必要性。因此,明晰现阶段高职机械与自动化专业教学中存在的问题,对该专业课程进行改革,明确课程改革的私立及人才培养模式,对教学内容进行改进,以期顺利实现教学目标,培育出高素质、应用能力极强、符合社会需求的高科技人才。

    高等职业院校机械与自动化专业课程改革

    高职院校艺术设计专业“工作室制”教学模式的引入

    周彬
    232-232页
    查看更多>>摘要:本文通过对目前高职院校艺术设计专业教育存在的问题进行分析,由此引入高职院校艺术设计专业“工作室制”教学模式。在此模式下,通过校企合作、工学结合的人才培养模式,培养出具有专业能力和职业能力的高素质应用型人才。

    “工作室制”教学模式校企合作工学结合