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吕钦文

旬刊

1009-5489

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130022

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华章/Journal Huazhang
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    案例教学在高中地理教学中的运用

    王辉
    288-288页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入，案例教学在地理教学中得到了广泛的应用，并且成为高中地理教材中的一大特色。从某个角度来讲，通过案例教学在地理教学中的应用有力与提高高中地理教学的质量，有利于素质教育的全面落实，促进学生的全面发展。本文简单对案例教学在高中地理教学中的运用进行分析，以供参考。

    案例教学高中地理教学运用

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    谈体育教学如何激发学生的兴趣提高教学效率

    包振华
    289-289页
    查看更多>>摘要：我们的传统体育教育，教学形式比较单调，包括活动的组织，量的安排等方面都比较呆板、保守，忽视学生的个性发展，不利于充分调动学生练习的主动性，满足学生的运动欲望。教师比较满足于体育教学标准化、模式化，教师教、学生学，要求整齐划一，节奏稳，动作齐，老师一遍遍教，学生一次次练，教师死扣教材，学生机械模仿，忽视了学生在思维过程中的主体性和形象思维的个性化特点，阻碍了学生的发展，课堂效率没有充分体现。

    体育教学激发兴趣提高效率

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    关于初中数学与小学数学衔接的探讨

    何富强
    290-290页
    查看更多>>摘要：随着教学水平的不断提高，教师也对教学工作有了更深的研究。尤其是从小学升入初中的过渡阶段，基础教学更加重要。本文主要是针对初中数学与小学数学不能有效的衔接问题，进行了进一步的探讨和研究，希望可以找到良好的解决办法，提升教学水平，加强学生整体的学习能力，推进我国教育事业的发展。

    初中数学小学数学衔接

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    试论初中语文情景教学的新思路

    李程芳
    291-291页
    查看更多>>摘要：在现代初中语文教学，针对教材内容的特点，语文教师应增加情景教学方式的运用。通过情景教学方法使学生对阅读内容有更深的理解，以情景的感染力与渗透力，促进学生对教学内容的理解与记忆，实现初中语文教学目标。针对初中生理解能力、生活阅历等因素影响，初中语文阅读内容教学中情景教学模式的应用能够使学生融入教学内容，提高课堂教学有效性。本文就初中语文情景教学模式的应用进行了分析与论述。

    初中语文情景教学

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    浅议初中数学教学中对学生个性品质的培养

    陆康龙
    292-293页
    查看更多>>摘要：培养良好个性品质，是素质教育的重要任务，也是数学教学的重要任务。笔者就如何培养学生的良好个性品质谈谈自己的观点：（1）激发热情，培养兴趣；（2）追求真理，实事求是；（3）独立思考，勇于创新；（4）不拘一格，发散思维。

    个性创新兴趣

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    新课程背景下“兴趣”英语教学思考

    艾中阳
    294-294页
    查看更多>>摘要：新课程背景下，英语教学方式改变成为重要话题。兴趣则是其教学改革的重要起点。本文通过文献资料法结合逻辑分析法对现行英语教学存在的误区进行剖析，并提出相关对策，以供教学工作者和教学管理者参考。

    新课程兴趣英语教学

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    让周记成为师生沟通的平台

    杜飞戈
    295-295页
    查看更多>>摘要：周记往往承载着学生的很多真情实感，如何利用周记架起师生的沟通的桥梁，值得我们挖掘。我觉得让周记成为师生沟通的平台是很不错的方式、方法，利用这个平台老师可以及时了解学生思想，适时给予学生引导、鼓励，以达到教育学生、激励学生学习的目的，同时增进师生间感情。

    周记沟通师生思想动态

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    试论兴趣在高中体育教学中的作用

    陈少杰
    296-296页
    查看更多>>摘要：怎样提高体育课的教学质量，是每一个体育教师不断探讨的问题。高中体育教学是培养人的爱好与兴趣，养成良好的锻炼习惯，并能与今后的高校体育衔接起来。

    体育教学提高质量培养兴趣

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    初中美术个性教育的实践探索

    申蕾
    297-297页
    查看更多>>摘要：美术教学应把发展学生的个性放在首位，针对学生的不同特点，不同个性，采取不同的教育措施，让学生充分显示和发挥自己的个性。为此，美术教师要转变观念，以学生为主体；求新多变，培养个性意识；尊重差异，发展学生个性；明确目标，培养创新意识；转化程式，重塑学生个性。

    美术教学个性教育实践探索

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    谈如何指导学生学好文言文

    韩国文
    298-298页
    查看更多>>摘要：学生在学习语文中的文言文是重点，也是一个难点。难就难在文言文写作年代久远，背景复杂，古今汉语之间存在着较大的差异。很多学生都反映，学习文言文时，很多情况下都停留在死记硬背的基础上，无法真正灵活得运用文言知识去学习。很多学生都是背了很多，一旦考试，就无法灵活去运用。怎样才能更好得学好文言文，是现在中学生的当务之急。

    难点差异灵活当务之急

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