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期刊信息/Journal information
湖北教育（科学课）
湖北教育（科学课）

双月刊

1003-4390

湖北教育（科学课）/Journal Hubei Education
正式出版
收录年代

    促进学生深度思考让学习真正发生——以《化石告诉我们什么》一课教学为例

    管淑君
    25-27页
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    聚合思维力量提高探究品质

    陆新丽
    27-28页
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    探究式课堂三要素的优化策略

    应从祥
    29-30页
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    多倡导互动式探究

    蒋波
    31页
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    《物体的运动》单元分析与教学建议

    徐春建吴利坚吴晓
    32-37页
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    科学课堂追求深度教学——以《像火箭那样驱动小车》一课为例

    贾皓云
    38-39页
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    用好教材关注学情——以《观察与比较》一课为例

    舒刚
    40-41页
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    让信息技术更好地融入课堂

    沈春晖管建林
    42-43页
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    把握教材内涵实施精准教学——以"溶解"一课教学为例

    滕飞
    44-46页
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    《生锈》教学片段与评析

    吕鑫徐荣
    46-48页
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