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期刊信息/Journal information
湖北教育（科学课）
湖北教育（科学课）

双月刊

1003-4390

湖北教育（科学课）/Journal Hubei Education
正式出版
收录年代

    中年级学生作出假设能力的培养策略

    王素英
    68-71页
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    准确把握基于问题式学习的要义

    李文慧
    72-73页
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    《溶解与搅拌》教学片段与评析

    张龙海
    74-75页
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    顺手牵羊——无处不在的生活材料和科学探究

    曾宝俊
    76-79页
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    日本小学科学课程评价与目标、内容的一致性

    孟令红
    80-83页
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    挖掘农村小学的荒地价值——龙洲完全小学的荒地变身现代种植园

    尹冰
    84-86页
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    与细菌交个朋友——例谈科学阅读活动的设计与分析

    杨飞霞
    87-89页
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    用问题引领学生思维发展——以《鞋底的花纹》一课为例

    马洪伟
    90-92页
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    科学单元整理课的教学原则与建议

    丁建国
    92-93页
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    幼小衔接视角下低年级科学活动的组织

    黎作民
    94-96页
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