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期刊信息/Journal information
湖北教育（科学课）
湖北教育（科学课）

双月刊

1003-4390

湖北教育（科学课）/Journal Hubei Education
正式出版
收录年代

    小学科学前置作业设计的实践与思考

    赵果红
    30-31页
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    科学认识论视角下小学科学探究及教学策略研究

    陈汝婷
    32-33页
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    《运动和力》单元分析和教学建议

    徐莹莹
    34-38页
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    《运动和力》单元试教分析与体会

    谭嘉雯
    39-41页
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    构建基于学生思维生长的课堂——以二年级《神奇的纸》一课为例

    竺红波
    42-44页
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    两次教学《运动与摩擦力》的启示

    符加侬
    45页
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    以学生为中心的科学课提问策略

    孙慧芳
    46-48页
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    高阶思维在科学课堂的生长路径

    王明光
    49-51页
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    有效学习活动的设计与思考——以执教"探究纸"内容为例

    林浩
    52-53页
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    层层递进地引领学生建构科学概念——教学《弹簧里的学问》引发的思考

    王宪芳
    54-55页
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