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期刊信息/Journal information
海外英语（下）
海外英语（下）

杨小红

月刊

1009-5039

0551-3490391

230071

安徽合肥市政务区翡翠路1118号10楼

海外英语（下）/Journal Overseas English
查看更多>>《海外英语》（下旬 中考）由安徽科学技术出版社发行，是一本初中生双语有声杂志。内容贴近《英语课程标准》，选材广泛，全面覆盖考点，同步配合复习。它集时尚、实用、趣味与知识性于一体，其目的在于激发初中生英语学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，开阔视野，认识世界，顺利通过升学以及各种初级水平考试。 本刊为月刊，每月下旬出版。主要栏目包括：时文阅读、阅读训练营、美味英文、海外风景、文化博览、语法攻关、词汇加油站、洋腔洋调、策略点拨、中考题苑、快乐驿站等。
正式出版
收录年代

    全球化视域下探索英语测试中的思政应用——以国才考试高翻为例

    邓慧瑶
    75-78页
    查看更多>>摘要：文章从全球化视域探索分析了英语测试(国才考试高翻)中的思政主题应用.研究发现:1)国才考试高翻中的思政主题符合我国当今的最新政策研究;2)外语类考试中结合思政题材能够有效地唤醒学生的政治意识、激励学生了解时事、巩固我国农业基础和培养全球化人才.

    全球化视域思政英语国才考试

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    初中英语听力教学的问题与对策

    李晨圆游玉祥
    79-80页
    查看更多>>摘要：初中英语听力教学是听力能力培养承上启下的重要阶段,在初中为学生打下坚实的基础对日后更好地适应高中学习和最终在现实生活中运用英语实现价值具有积极意义.然而,从目前看来,由于英语听力部分大量失分导致中考英语成绩不佳的学生不占少数,这与现今初中英语听力教学模式单一等弊端及学生自身存在的基础薄弱、心态消极等问题有一定关系.根据这些主要问题,该文提出了一些切实可行的教学策略,以提升学生们在英语学习过程中的听力水平.

    初中英语听力教学现状教学策略

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    基于测试有用性理论对国才考试(中级)试题任务质量的分析

    闫贝贝
    81-83页
    查看更多>>摘要：该文从测试有用性理论出发,对国际人才英语考试中级试题任务的质量进行了分析.研究结果表明,国才考试克服了分离式测试的局限性,创造性地设计了多种综合性语言使用任务.整体上而言,有用性比较高,可以作为选拔人才的依据.然而,书面测试中的某些任务构念效度,真实性比较低,仍需进一步提高,改善.

    测试有用性理论国际人才英语测试试题任务质量

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    我国多模态外语教学研究综述

    邓晓媛李兵绒
    84-85,96页
    查看更多>>摘要：随着多媒体信息技术的高速发展,话语研究已经由单一模态向多模态的方向转变.据统计数据表明,很多学者已经对多模态话语研究展开广泛的讨论,教学者们更是将多模态理论积极地应用到自身的外语教学中,由此取得了良好的成效.本研究将以多模态话语研究理论为基础,以近十年在中国知网外语类核心期刊载文为研究对象,经过统计分析,探究近十年多模态在我国外语教学方面的发展情况,概述多模态话语研究的发展过程中存在的问题以及今后的发展趋向,为多模态外语教学的完善与发展提供借鉴意义.

    多模态话语外语教学综述

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    大学英语个性化教学研究策略

    丁晶
    86-87,102页
    查看更多>>摘要：高等院校作为给社会培养各类专业人才的重要基地,应该积极创建新型个性化教学模式,满足不同水平学生的学习与发展需求.早在十几年的大学英语课程教学任务中就已经明确提出,大学英语教学必须全面了解和尊重学生的实际需求,以使大学英语可以与个性化教学的实际发展状况相吻合.个性化英语教学是我国高校英语教学发展的主要目标,与当前世界范围内终身化教育相适应.从中可以看出,大学英语个性化教学可以对学生形成独立意识提供帮助,使学生更加热爱学习英语,并对创新型人才培养产生积极的影响.

    大学英语个性化教学策略

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    大学英语翻译教学中跨文化意识的培养策略

    龚蒙
    88-89,100页
    查看更多>>摘要：随着全球化进程的不断推进,国际的交流和沟通日益频繁,英语作为国际的通用语言,在日常交往中和国际交流合作中起着至关重要的作用.由于各个国家之间的价值观、文化、生活方式、习俗等都存在着不同,所以如果想要学好一门语言就要先了解一个国家的文化.大学英语的教学对于当今大学生起着至关重要的作用,翻译能力更是衡量大学英语学习水平的一个重要体现方式.如果在大学英语翻译教学中,没有注重学生跨文化意识的培养,就很容易在翻译过程中出现常识性错误.地方特色、生活背景等的不同会造成一个句子中词语意思的不同解释,因此,大学英语翻译教学中跨文化意识的培养是非常必要的.该文将针对大学英语翻译教学中跨文化意识培养存在的问题进行策略分析,希望可以为大学英语翻译教学提供帮助.

    大学英语翻译教学跨文化意识培养

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    三全育人视角下高校外语专业第二课堂建设路径探析

    胡婧
    90-92页
    查看更多>>摘要：新时代教育强调"以人为本,德育优先"教育理念,高校须紧紧围绕立德树人这一根本任务.思想政治教育是高等教育的基础,须发挥全员的力量,贯穿于教育的全过程,体现在教育的全方位.为培养高素质全面发展的复合型外语人才,外语专业第二课堂建设也要践行全员全过程全方位教育理念,促进外语教育与思政教育的融合,大力推进外语专业的内涵发展.本文从分析"三全育人"与"外语专业第二课堂"的时代背景出发,先后分析二者的时代蕴意与时代价值,进而阐述二者相融合的时代意义,最后分别从顶层设计、资源整合、原则遵循、群体合力、素拓平台五方面提出三全育人视角下高校外语专业第二课堂建设路径.

    三全育人外语专业第二课堂立德树人

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    《中西方文化比较》教学研究浅析

    姜姗
    93-94页
    查看更多>>摘要：《中西方文化比较》课程进行了不同于传统的课程学习模式探索,即采用以翻转课堂为基础的混合式学习模式,以提升学生分析问题、解决问题为目标,充分挖掘学生的认知潜能,调动了学生课堂参与和合作学习的积极性,增强了学生对于文化差异的敏感性,帮助学生完成对本民族文化的认同,提高文化自信.

    翻转课堂认知潜能积极性文化自信

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    浅谈英语教学材料发展的内涵

    李欣璐
    95-96页
    查看更多>>摘要：英语教学材料的发展是深化英语教育课程改革的重大举措之一.本文在综述国内外学者关于英语教学材料理论和实践研究的基础之上,讨论了教学材料的发展在二语习得过程中的价值,着重阐释了英语教学材料发展的内涵,并为构建良好的教学材料提出了灵活的结构框架.

    英语教学材料教学材料发展教学材料发展的原则和框架

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    基于"社区理念"的英语专业学生写作思辨能力培养研究——以粤港澳大湾区垃圾分类的调查和宣传为例

    刘培栋
    97-100页
    查看更多>>摘要：英语专业学生写作方面思辨能力普遍欠缺,表现在英语作文中主要是逻辑分析能力不强,没有自己对问题的看法和见解.本文在"社区理念"的基础上通过对粤港澳大湾区进行垃圾分类的调查和宣传,旨在培养英语专业学生分析解决问题能力,从而提高英语专业学生的英语写作思辨能力.

    社区理念垃圾分类思辨创新

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