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期刊信息/Journal information
海外英语（下）
海外英语（下）

杨小红

月刊

1009-5039

0551-3490391

230071

安徽合肥市政务区翡翠路1118号10楼

海外英语（下）/Journal Overseas English
查看更多>>《海外英语》（下旬 中考）由安徽科学技术出版社发行，是一本初中生双语有声杂志。内容贴近《英语课程标准》，选材广泛，全面覆盖考点，同步配合复习。它集时尚、实用、趣味与知识性于一体，其目的在于激发初中生英语学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，开阔视野，认识世界，顺利通过升学以及各种初级水平考试。 本刊为月刊，每月下旬出版。主要栏目包括：时文阅读、阅读训练营、美味英文、海外风景、文化博览、语法攻关、词汇加油站、洋腔洋调、策略点拨、中考题苑、快乐驿站等。
正式出版
收录年代

    "互联网+"背景下的商务英语翻译教学研究——以跨文化语用学视角为例

    巫安琪
    221-222页
    查看更多>>摘要：对于商务英语专业的教师来说,应在实际教学中以跨文化语用学为切入点,引导专业学生掌握商务英语翻译技巧,尽可能提高国际贸易成功率.从另一个角度来看,这也是培养优秀翻译人才的有效路径,在人才支持下确保商务英语翻译任务顺利、高效完成.文章在理论介绍的基础上,客观总结"互联网+"背景下的商务英语翻译教学常见问题,最后探究跨文化语用学视角下"互联网+"商务英语翻译教学策略.旨在为同行提供借鉴,大大提高商务英语翻译教学水平.

    跨文化语用学商务英语翻译教学"互联网+"

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    新课标背景下以职业能力为导向的高职英语教学研究

    杨爽
    223-224,229页
    查看更多>>摘要：文章从职业能力的概念入手,在解读新版课程标准的基础上,分析了目前高职英语教学中学生职业能力培养不到位的原因,并从师资队伍、教学理念、教材建设和教学评价四个方面提出了解决策略.

    课程标准职业能力高职英语教学

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    师道文化融入高职师范专业英语教学的路径探析

    张亚娟朱艳黄婷
    225-226,240页
    查看更多>>摘要：文章讨论了师道文化的历史发展和内涵;分析了师道文化融入高职师范专业的重要性,并结合英语学科人文性和工具性的特点,提出师道文化融入高职师范英语教学的几种路径和方法.

    师道文化高职师范英语教学

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    基于云课堂的高职英语混合式教学模式研究

    曹芬芬
    227-229页
    查看更多>>摘要：目前混合教学模式作为一种全新的教学模式在高职院校中逐渐兴起,同时取得了良好的进展.在高职院校的英语课堂上利用云课堂进行教学,一方面可以有效提高教学效率,另一方面可以提升高职院校的英语教学效果,还能提高学生英语的水平.文章从云课堂入手,在移动互联网平台设计和开发出更符合高职学生特点的混合英语教学模式,并以高职英语教学课堂为依托进行讨论,进一步推进基于云课堂的英语混合式教学模式在高职英语教学中的运用.

    云课堂高职英语混合式教学模式

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    思维导图在中职英语单词教学中的实证性研究——以苏州某中专学校为例

    丁灵
    230-231页
    查看更多>>摘要：词汇是最小的语言单位,是建构语言中的词组和句子所必不可少的砖石.在词汇教学方面,新英语课程标准要求英语教师采用新的单词教学方式,即根据主题引导学生使用思维导图学习词汇.与以往孤立的单词教学方式不同,思维导图设计图案是树枝形,因此能够显现一个整体性的思维结构图[1],在提高学生整体思维能力方面起着重要作用.

    中职英语思维导图单词教学

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    基于职业需求的高职酒店英语课程改革研究

    魏文婷
    232-233,229页
    查看更多>>摘要：随着我国旅游行业的不断发展,作为服务行业重要的组成部分,需要大量的高素质服务人员.因此,高职院校设立酒店专业,其中英语课程是学生必学的科目.高职院校应基于职业需求,在英语教学中,围绕酒店服务理念和发展目标,将酒店服务与英语教学相互融合,使现有的英语教学方式发生变化,提高学生酒店英语专业能力.

    职业需求高职英语酒店英语课程

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    多模态教学模式应用于高职英语教学的研究

    杨柳月
    234-235,240页
    查看更多>>摘要：高职院校是为生产、建设、管理、服务第一线培养技能型人才的重要场所.在专业课程教学中,高等职业院校的各专业教师应该把提升学生实践能力作为首要任务,多模态教学模式对于英语教学来说是很好的教学模式,不但能丰富学生感官体验,而且能提升学生学习英语的效率.基于此,文章从实际教学中多模态教学模式的应用情况展开分析,并提出相应策略确保教学效率提升.

    多模态教学高等职业院校英语

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    课程思政背景下高职医护英语词汇教学探究

    樊波
    236-237页
    查看更多>>摘要：医护英语作为公共必修课程,教师在传授和培养学生语言能力的同时,积极发掘教学材料中的思政元素,以达到潜移默化中积极教育和正确引导学生的目的.文章基于课程思政的背景,梳理回顾了医护英语词汇教学的相关研究成果,并尝试以激活扩散模型为理论框架,提出高职医护英语词汇教学方法,以期指导高职医护英语词汇教学和提升思政育人效果.

    课程思政医护英语词汇教学激活扩散

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    项目式学习在中职英语教学中的应用

    郑祥燕
    238-240页
    查看更多>>摘要：随着我国教育行业的不断发展,英语作为重要的交流语言愈发被人们重视,在各个教育阶段英语学科均被摆在重要位置.然而,当今中职英语教学中却存在着教学模式落后、教育方向不明确及学生积极性不高等问题,严重影响着学生英语知识体系的构建.面对这一情况,文章提出了将项目式学习与中职英语教学相融合的方法,其教学方法可以分为确定项目、制定项目完成方案、学生协同实施方案、课堂展示、评价与总结等五大部分,将其应用到中职英语教学中,可以改变原本单一、枯燥的英语课堂,具有体现学生主体性、拓宽学生知识渠道、转变英语学习观念与方式、激发英语学习动机,提高学习主动性及完善的评价体系等诸多优势,能够积极促进学生英语素养的提升.

    项目式学习中职英语教学应用

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    征稿启事

    封2,封3页
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