期刊,海外英语 2024年卷19期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

海外英语

主　　编：杨辉(副主编)

出版周期：月刊

国际刊号：1009-5039

电子邮箱：hwsy@overszaen.com

电　　话：0551-65690811

邮政编码：230041

地　　址：安徽合肥市濉溪路95号双岗投递站006#信箱

海外英语/Journal Overseas English

查看更多>>《海外英语》杂志创办与2000年，隶属于安徽出版集团/安徽科学出版社。该刊是一本综合性的外语类期刊，内容涉及语言学、外语教育、翻译学、文学文化研究、科学技术等诸多方面。

正式出版

收录年代

生态翻译学视域下博物馆文本英译研究——以杭州博物馆为例

王洁陈芙

33-35页

查看更多>>摘要：杭州博物馆是一座综合性博物馆,珍藏了大量历史文物和资料.杭州博物馆在即将到来的第19届亚运会中扮演着传播中华文化的重要角色.博物馆文本翻译是外国参观者了解中华文化的重要桥梁.文章以生态翻译为理论基础,从生态翻译的语言、文化、交际三个维度对杭州博物馆文本英译进行研究,以期为更好地传播中华文化做出贡献.

关键词：

生态翻译学博物馆文本英译

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查看更多>>摘要：电影被誉为"第七艺术",是当代文艺作品中受众数量极多的一种,不仅已成为大众娱乐休闲的极佳选择,更是文化交流传播的重要渠道.优秀的字幕是影响影片质量的必要要素,直接影响观众对影片的评价,并且优秀影片在全球范围的广泛传播更是极大地促进了彼此之间文化的交流,其字幕的翻译作为不可或缺的交流媒介,重要性不言而喻.该文介绍目的论以及在其原则指导下电影《瞬息全宇宙》的字幕翻译研究,分析相关翻译策略,探究字幕翻译方法.

关键词：

《瞬息全宇宙》目的论字幕翻译翻译策略

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乔治·斯坦纳阐释学翻译理论研究概述

张帆

39-41页

查看更多>>摘要：乔治·斯坦纳(George Steiner)是阐释学派翻译理论重要代表人物,他的阐释学翻译理论自创建以来一直受到中西方翻译界的广泛关注.近些年来,他提出的翻译四步骤更是频繁应用于指导实践,而在此过程中不免会出现一些问题,因此对这一理论进行研究以期能更有效地指导实践具有一定必要性.

关键词：

乔治·斯坦纳阐释学翻译四步骤研究

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红色文化的对外传播策略研究——以铁道游击队纪念馆展板词的英译为例

朱德红刘倩

42-44,48页

查看更多>>摘要：文章从翻译功能目的论视角出发,以枣庄市铁道游击队纪念馆展板词的英译为例,分析红色文化文本的文体特征和译介方法,旨在加强红色文化的对外传播,提升红色文化的国际影响力,为地方红色旅游业的创新发展提供方法借鉴.

关键词：

红色文化传播策略目的论

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基于语料库的《习近平谈治国理政》第三卷英译本文化负载词翻译研究

时语彤王英娜王昭郭书...

45-48页

查看更多>>摘要：文化负载词,又称文化独特词,是指承载着鲜明民族特色并带有深厚文化烙印的词汇.在将文化负载词翻译为英文的过程中,译者须充分考虑语境和目标语言读者的接受度.以《习近平谈治国理政》第三卷英译本中的文化负载词为例,基于尤金·奈达的文化负载词分类理论及《习近平谈治国理政》多语数据库综合平台,运用量化与质化相结合的分析方法,从社会、物质、语言、宗教和生态5个维度,统计分析了政治文本中文化负载词的翻译策略及方法.

关键词：

文化负载词翻译策略翻译方法《习近平谈治国理政》第三卷英译本

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基于自建语料库的非英语专业学生因果连接词的使用研究

陈佳倩

49-51页

查看更多>>摘要：该研究自建小型语料库,运用AntConc工具,从使用频次、偏误类型等方面探讨了上海某高校非英语专业一年级学生英语议论文写作中的因果关系连接词的使用情况,并给出了相应教学建议.研究结果表明,学生的写作呈现出因果连接词多样性欠缺、口语化倾向和滥用、误用连接词等现象.研究结果有助于相似背景院校的英语教师更好地了解英语学习者的实际学习需求,并给予适当的教学支持.

关键词：

自建语料库因果连接词非英语专业写作教学

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及物性视角下高中英语阅读语篇的对比分析

黄益玮应建芬

52-56页

查看更多>>摘要：韩礼德构建的功能语法为语篇分析提供了一个多层次、多功能的理论框架.通过对新人教版高中英语选修教材中20篇阅读语篇进行及物性分析,研究不同语篇体裁中小句的主要分布及特征.数据结果显示,语篇体裁与过程类型之间关系密切,语篇中的及物性过程类型有助于构建语篇意义,并最终对英语阅读教学起到一定的指导意义.

关键词：

系统功能语法及物性功能语篇分析高中英语阅读语篇

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乔姆斯基的普遍语法理论在二语习得中的应用探析

李佳润

57-59页

查看更多>>摘要：随着全球化进程的加速发展和对变幻莫测国际形势的更好适应,越来越多的人选择学习第二语言.虽然乔姆斯基的普遍语法理论主要关注儿童习得母语的过程,但它对二语习得研究也有很大影响.文章将阐述乔姆斯基的普遍语法理论及其在二语习得中的作用,并探讨两者之间的关联.

关键词：

普遍语法理论二语习得儿童

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在线学习中二语无聊情绪对英语研究生英语听力学习研究

李心蕊崔秀珍

60-62,72页

查看更多>>摘要：二语无聊情绪通常被描述为学习者学习过程中产生的一种不愉悦的情感状态.该研究从控制-价值理论出发,结合拓展-建构理论,运用积极心理学的视角探讨英语研究生无聊情绪对英语听力学习的影响,并提出有效的干预策略.通过访谈5名英语专业研究生(研一3名,研二2名),发现:在听力学习过程中,英语专业硕士生确实存在无聊情绪.此外,通过对访谈的分析,该研究对英语专业学生无聊情绪的影响因素及相应的应对方法进行了阐述.该研究不仅充实了英语专业硕士生无聊情绪的研究,也具有一定的教学指导意义.

关键词：

在线学习无聊情绪英语研究生英语听力学习拓展-建构理论控制-价值理论

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二语习得成功的主体因素与客体因素探析

王菲

63-65页

查看更多>>摘要：二语习得是学习者在一定环境下习得第二语言的主体行为,其成功与否与学习者主体以及以不同的"输入,输出"方式为客体的多种因素有着极其紧密的联系.文章拟通过探析学习者主体的6个方面个别差异,并以学习者习得二语时的输入输出方式为客观因素的代表进行分析,总结有利于二语习得成功的学习者主体因素,以及有利于二语习得的输入输出方式、丰富和发展二语习得理论,提高外语教学效果.

关键词：

二语习得习得成功输入输出主体因素外语教学

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