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期刊信息/Journal information
海外英语
海外英语

杨辉(副主编)

月刊

1009-5039

hwsy@overszaen.com

0551-65690811

230041

安徽合肥市濉溪路95号双岗投递站006#信箱

海外英语/Journal Overseas English
查看更多>>《海外英语》杂志创办与2000年，隶属于安徽出版集团/安徽科学出版社。该刊是一本综合性的外语类期刊，内容涉及语言学、外语教育、翻译学、文学文化研究、科学技术等诸多方面。
正式出版
收录年代

    形成性评价在国内高校英语专业教学中的应用研究现状分析——基于核心期刊文献统计(2002-2022)的考察

    侯玉婷李雪梅韩旭
    100-102页
    查看更多>>摘要：形成性评价指在教学过程中通过及时、有效的反馈促进语言教学健康发展的评估手段.该文应用文献研读的方法,通过检索国内2002-2022年的核心期刊中有关形成性评价应用在英语专业教学中的文献,梳理国内普通高校英语专业形成性评价研究现状,为我国英语专业形成性评价研究的进一步发展提供借鉴.

    形成性评价英语专业文献统计与考察核心期刊

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    为战育人背景下军事院校大学英语课程思政融入研究

    康玉张艳娟
    103-105页
    查看更多>>摘要：在军事院校的大学英语课程中融入课程思政的关键在于挖掘教学资源中的思想政治教育元素,并将其系统性地融入大学英语课程教学的全过程,最终实现润物细无声的育人效果,真正落实新时期"以德树人、为战育人"的军事教育方针.本文立足于军校学员的任职需求,从军校英语教师的视角出发,探讨了军校大学英语课程中思政元素的内容构成及其融入渠道,为以任职为导向的大学英语课程思政建设提供参考.

    大学英语思政元素融入渠道

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    课程思政视域下外语专业口译课程教学设计研究

    李礼贝
    106-108页
    查看更多>>摘要：随着全球化的深入发展,各国在政治、经济、文化等方面交流日益密切.翻译作为一种跨文化交际的手段,在文化交流中的重要性日益凸显.在高校外语专业中,外语口译课程是培养学生翻译技能和跨文化交流能力的重要环节.近年来,课程思政的理念逐渐在高校中得到推广,该理念强调将思想政治教育融入专业课程中,实现全课程育人,对于培养学生的跨文化交流能力、价值观和道德素养具有重要意义.文章将从课程思政视域探讨外语专业口译课程的教学设计.

    课程思政视域思政元素口译课程教学设计课堂形式创新

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    中华商道融入商务英语教材研究——现状与路径

    钱征宇
    109-113页
    查看更多>>摘要：本研究首先阐释中华商道的内涵,运用内容分析法,结合NVivo12 Plus软件,深入分析中华商道在现有商务英语教材中的融入现状,探究其在教材中的具体表现特征.在此基础上,提出中华商道融入商务英语教材的实施路径.

    中华商道商务英语教材内容分析法

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    商务英语精读课程思政中创新精神的培育路径研究

    唐智芳李润烨刘倩
    114-116页
    查看更多>>摘要：基于文献研究和实践教学,文章提出了商务英语精读课程思政中创新精神培养的实施路径:1)有机融合专业教学目标和思政目标;2)挖掘和拓展现有教学内容中思政元素;3)基于产出导向教学法,综合运用多种教学方法.本次探索为商务英语精读课程思政建设提供了行动指导,也为今后的外语课程思政建设提供了参考.

    商务英语精读创新精神课程思政

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    浙江应用型本科院校外语创新人才培养策略探析

    王雨晴韩晓亚樊燕龙
    117-119页
    查看更多>>摘要：在全球区域经济一体化的背景下,"一带一路"倡议给我国社会与经济发展带来了新机遇,也给高校外语人才培养带来了新挑战.浙江省作为中国东部沿海发达地区之一,扮演着重要的国际交流和合作角色.本论文旨在研究"一带一路"背景对浙江应用型本科院校外语教育的影响,探讨浙江应用型本科院校外语教育的现状、外语创新人才的内涵以及如何培养外语创新人才以适应全球化时代的需求,并提出相关建议,从而满足"一带一路"背景下本省社会与经济发展的实际需求.

    "一带一路"倡议应用型本科院校外语创新人才

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    大学英语文学教育中培养学生文学分析能力的探究

    张菊张宏伟
    120-122页
    查看更多>>摘要：创新教学策略对提升大学生英语文学分析能力具有重要意义.该研究通过对比实验,选取两个班级学生作为实验组与对照组,采用问卷调查、课堂观察及深度访谈等方法收集数据.实验组运用多元化教学手段、批判性思维培养、跨文化理解强化等策略进行教学.结果表明,实验组学生在听说读写译等语言技能方面进步显著,学习兴趣明显提升,批判性思维能力得到加强.研究证实,多样化教学策略结合文学分析训练有助于提升学生的整体文学素养,为英语文学教育教学改革提供了实践参考.

    英语文学教育文学分析能力创新教学策略批判性思维学习效果评估

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    不同类型的混合反馈模式对大学生英语写作水平影响的实证研究

    张俊怡李颖
    123-125页
    查看更多>>摘要：反馈在写作教学中起着不可或缺的作用,能够帮助学生在修改和重写过程中提高写作能力.然而,由于课时缩减、班级规模较大等客观原因,教师作为主要反馈来源的模式难以在大学写作教学中发挥有效的促进作用.此外,教师反馈通常是单向静态的过程,难以对过程性修改和形成性评价产生积极影响.为解决这些问题,研究者将网络反馈、同伴反馈、教师反馈等多种反馈方式有机融合,形成不同类型的混合反馈模式进行实践研究.本文在教学实践中梳理并运用不同类型的三种混合反馈模式,探讨哪种模式最有利于提高写作水平,同时也最能被学生接受.研究发现,集网络反馈、同伴反馈、教师反馈于一体的多元反馈模式最有利于写作水平的提高,并且最受学生喜爱.

    大学英语写作混合反馈模式教学效果

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    "立德树人"视域下翻译课程思政建设探索:核心要义与实践路径——基于《理解当代中国汉英翻译教程》

    周黎
    126-128页
    查看更多>>摘要：《习近平谈治国理政》是习近平总书记围绕如何建设新时代中国特色社会主义系统论述的重要著作,为培养具有国际视野和家国情怀的国际传播人才提供了最好的翻译课程思政资源.《理解当代中国汉英翻译教程》是以《习近平谈治国理政》等重要权威文献为蓝本,将习近平新时代中国特色社会主义思想融入外语类专业人才培养全过程的重要载体.翻译教学要以"立德树人"为培养目标,在翻译课程目标中要贯彻课程思政理念,翻译课程实践中要整合分析式、探究式、互动式等教学方法,充分利用《理解当代中国汉英翻译教程》和《习近平谈治国理政》及多语数据库综合平台,探究一条适合新形势下翻译课程思政建设路径.

    立德树人翻译课程思政路径

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    "多语种+商务"复合型外语人才培养路径研究

    周新云
    129-131页
    查看更多>>摘要：随着全球化的不断深入和中非经贸合作的日益频繁,对"多语种+商务"复合型外语人才的需求日益迫切.文章通过分析湖南中非经贸产业园发展现状及人才需求,结合高校外语人才培养的现状和问题,从开发模块化课程、构建实践教学体系、加强师资队伍建设、深化政园校企协同育人模式等方面提出针对性的培养策略与路径,旨在促进产业园的繁荣发展和中非经贸合作的深化,为湖南"三高四新"美好蓝图提供有力的人才支撑.

    湖南中非经贸产业园"多语种+商务"复合型外语人才培养路径

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