期刊,华夏教师 2024年卷23期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

华夏教师

出版周期：旬刊

华夏教师/Journal HuaXia JiaoShi

正式出版

收录年代

小学班主任班级管理的创新实践

付学彬

33-35页

查看更多>>摘要：近些年，我国在教育领域做出诸多变革。小学教育作为我国基础教育的重心，与学生的未来发展密切相关。早期受到多方面因素的影响，部分小学班主任的管理工作遇到一定阻碍。在坚持教育服务高质量发展的今天，小学班主任应当提高对班级管理工作的关注度，积极创新，注重实践，解决早期工作中存在的问题，从而更好地为学生提供服务，进而提升学生的综合素质。

关键词：

小学班主任班级管理创新实践自我管理

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万方数据
维普

查看更多>>摘要：积极开展德育工作是促进学校教育质量持续发展的重要内容，同时也是每一位班主任日常工作中不可忽视的一部分。在班级管理中开展德育工作可以帮助学生从小树立正确的价值观，捕捉学生消极情绪的萌芽，使他们形成良好的道德品质，从而促进立德树人根本任务的有效落实。笔者在搜集、阅读相关文献资料的基础上，立足具体的教育实践，从关注学生主体体验和融入基本学科教学两方面论述了小学班主任开展德育工作的有效对策。

关键词：

小学班主任德育工作管育并重

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三维视角下初中道德与法治教师专业发展微观评价

张金山

39-41页

查看更多>>摘要：基于三维视角的初中道德与法治教师专业发展微观评价，一定程度上为教师提供了自我提升的方向和依据，有助于教师认识到自身的优势与不足，进而有针对性地自我发展和完善。本文通过探讨三维视角下初中道德与法治教师专业素质的基本构成，分析了当前初中道德与法治教师在专业化发展中存在的部分问题，通过应用"细化课堂评价标准，促进教学方法创新;实施个性化发展计划，强化专业知识更新;建立教学反思交流平台，深化教学实践反思"等评价方法，改善现初中道德与法治教师专业发展中的问题，促进教师教学方法创新，推动初中道德与法治教育教学的发展。

关键词：

道德与法治专业化发展微观评价

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维普

针对小学生近视防控的菜单式体育作业设计

邱飞

42-44页

查看更多>>摘要：当前，小学生近视率逐年提高，且呈现出低龄化的特点，而体育运动则能有效预防近视问题。对此，体育教师要充分认识到菜单式体育作业对学生近视防控的积极作用，立足学生发展需求，明确体育作业类型;围绕近视防控目标，设计体育作业内容;强化正向激励导向，优化体育作业评价;推动家长深度参与，增强体育作业效果。本文围绕小学生近视防控的菜单式体育作业设计策略展开研究，旨在达到作业育人的效果。

关键词：

近视防控菜单式作业小学体育

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"双减"政策下班主任管理有效性的提升路径

孙淑美

45-47页

查看更多>>摘要：在教育改革浪潮中，"双减"政策是教育系统的一次自我革新。"双减"的推行落实让教育回归本质，使学生在轻松愉悦的环境中茁壮成长。作为学生成长路上的重要引路人，班主任也应紧跟教育时代步伐，在密切关注学生成绩的同时，关注其身心健康，培养其良好综合素质，切实提升管理有效性。本文从转变观念、优化模式等方面出发，概述了基于"双减"政策的班主任管理有效性提升的实施路径，旨在促进学生全面健康成长。

关键词：

"双减"政策班主任管理有效性班级管理

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基于核心素养的小学语文整本书阅读教学指导

佘俊芬

48-50页

查看更多>>摘要：新课标背景下，语文学科重视学生核心素养的培育。基于核心素养进行小学语文整本书阅读指导策略，能促进目标融通，帮助学生挖掘阅读视点，为整本书阅读评价提供导向和依据。在实际教学中，教师需遵循监督性、阶梯性要求展开教学指导，促进多元教育目标的融通。本文以提升小学语文整本书阅读教学质量为目标，以核心素养为教学设计与指导的切入点，探讨核心素养在小学语文整本书阅读指导中的意义，以及基于核心素养的整本书阅读教学指导要求和策略，旨在提升小学语文整本书阅读质量。

关键词：

核心素养小学语文整本书阅读

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小学语文人物写作教学设计与实践

宋艳

51-53页

查看更多>>摘要：写作教学是语文教学体系不可或缺的部分，而人物描写教学则是写作教学中的重点和难点，因此，如何提高人物写作教学的有效性和实用性则成为教师重点关注的课题。为了使教师能够更加高效地培养学生的人物写作能力，使学生真正掌握多种人物描写技巧，能够从多角度出发对人物进行塑造，提升人物写作质量，本文从教学优化视角出发，阐述教师通过开展外貌、语言等描写技巧教学，创建观察实践活动，提高学生人物写作能力的策略。

关键词：

小学语文人物写作写作教学

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初中古诗文教学与现代科技设备的整合提升

苏焱希

54-56页

查看更多>>摘要：在现代教育体系中，科技的广泛应用正在重塑教与学的方式。尤其在初中古诗文教学中，信息技术的整合不仅能提高教学效率，还能极大地激发学生的学习兴趣。本文通过案例分析和教学实验，探讨了多媒体技术、网络平台和智能教学软件在古诗文教学中的应用，并评估了这些科技手段对教学效果的影响。科技的有效整合可以显著提升学生的学习动力和教学内容的吸引力，但也面临着设备投资和教师技能培训等挑战。

关键词：

现代科技古诗文教学教学实践信息技术

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小学数学教学中趣味性教学方法实践

宋信武

57-60页

查看更多>>摘要：伴随新课改工作的推进，教学的方式变得越发灵活、新颖，趣味性教学也受到教育界的关注，被广泛应用于各个科目的课堂教学活动中。对小学生而言，在学习知识的过程中掌握学习方法，提升个人素养，并获得优良的学习体验是教学工作开展的基本要求。所以，小学数学教师应当积极采取趣味性教学的方式，充分调动学生的学习兴趣，帮助其有效完成知识记忆，进而提升综合能力。

关键词：

小学数学趣味性教学课堂氛围学习环境

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"三教"理念指导下的初中数学深度教学实践

郭春花

61-63页

查看更多>>摘要：在注重学生综合能力提升、全方面发展的现代教育背景下，深度学习的开展是满足当下教学需求的必然选择。而开展深度学习的目的是让学生全身心投入学习，切实地提升学生的核心素养，但在实践教学中，很多教师并不知道深度学习应该如何开展，该采取怎样的教学理念等，导致了最终的教学效果并不能达到预期。为了能够让初中数学深度教学得以有效开展，本文以"三教"理念为指导，探究如何开展好初中数学深度教学。

关键词：

"三教"理念初中数学深度教学

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