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黄河科技学院学报
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Journal Journal of HuangHe S&T College
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基于技术驱动的科技传播创新研究与实践
王嘉文
74-78页
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摘要：
科学技术不断飞速发展，科技传播创新研究及实践对推进科技进步、促进社会发展、提升公众科学素养等方面都有着十分重要的作用及价值。但与此同时，现阶段科技传播中存在传播方式过于统一、缺少人文关怀、真伪科学共存、传播主体媒介素养不足及科学严谨性与传播碎片化相矛盾等问题。科技传播需实现在技术领域的创新;建立正规科技新媒体传播渠道，形成多角度、全方位的传播模式;与受众建立情感联系，确保科技传播内容社会化;彰显人文精神，保证科技传播内容生活化;坚持实事求是原则，确保科技传播内容的科学性;关注小众社群，精耕垂直科技传播内容;强化科技传播工作人员科技知识，提升创作者的动力，共同促进科技传播工作的创新和发展，促进科技进步与社会发展。
关键词：
技术驱动
科技传播
创新
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新时代语境下河南乡村短视频的故事表达与文化赋能
李会丽
79-84页
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摘要：
进入新时代，浸润着现代中原文化建设与发展路径的乡村短视频更加深入人心，自觉聚焦当今乡村发展变化的新现实，积极构建充满民生情怀的价值力量。河南乡村短视频持续推出时代精品，以讲述"河南故事"的艺术共情引发"河南能见度"的传播共鸣。同时，河南乡村短视频日益成为传播现代中原文化的重要组成力量，在大流量变正能量的演进中，回应社会关切，体现主流价值。当下河南乡村短视频的迅速发展，是新时代语境、讲好故事文案、数字文化赋新能、政策集成引导等多方合力的结果。这为河南乡村短视频在乡村振兴中持续发力指明了方向。
关键词：
新时代
短视频
中原文化
乡村振兴
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职业生涯发展教育视角下高校高质量学生工作体系构建的思考
陆竹棠
85-90页
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摘要：
学生工作与职业生涯发展教育均着眼于人的全面、持续成长与发展。高校应从职业生涯发展教育的视角，坚持系统性、主体性、创新性的原则，聚焦德智体美劳全面发展的时代新人培养目标和人才培养质量的提升，以学生职业生涯发展教育为主线，以学生工作体制机制改革为保障，以学生为中心，从激发学生自觉追求能力提升的思政教育工程，营造学生追求卓越的优良学风建设工程，打造学生能力增值的职业能力提升工程，建设职业指导教师、学业导师、辅导员"三位一体"的职业生涯规划育人主体联动工程，构建助力学生工作目标实现的支撑保障工程五个方面构建高质量的学生工作体系，为学生提供现在及未来可能需要的教育与服务。
关键词：
职业生涯
高质量
高校
学生工作
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产业结构调整背景下河南省高校毕业生就业结构性矛盾研究
张贝
91-94,100页
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摘要：
学生高质量就业是高校建设高质量教育体系的重要环节。受社会经济和产业结构调整升级的影响，高校毕业生就业结构性矛盾突出，开展以产业结构调整为导向的专业结构调整是解决高校毕业生结构性矛盾的有效途径。根据河南省高校毕业生就业结构性矛盾现状及专业产业匹配度情况，其高校专业结构调整要对接产业需求、健全学科专业动态调整机制、坚持产教融合理念、构建新型课程体系，从专业层面增强毕业生的社会适应能力，缓解高校毕业生就业结构性矛盾。
关键词：
河南高校毕业生
产业结构
专业结构
就业结构性矛盾
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社会主义核心价值观融入高校党校教学的三重逻辑
韩瑞萍
95-100页
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摘要：
党的二十大报告提出，要"广泛践行社会主义核心价值观""用社会主义核心价值观铸魂育人"。高校党校作为立德树人的第一方阵，要用社会主义核心价值观铸魂育人，就要将社会主义核心价值观融入教育教学，笃定"铸魂育人"总目标，坚持党校姓党、理论先行、实事求是、实践导向基本原则，在完善教学内容体系、理论研究体系、实践养成体系、教师队伍体系、制度保障体系中深入探索，引导学生党员以主动学习增进价值认知，以情感体验深化价值认同，以行动实践提升价值自觉，从而在凝聚"价值共识"、强化"价值融入"、实现"价值引领"中提升社会主义核心价值观在高校的教育成效。
关键词：
社会主义核心价值观
高校党校
教学
逻辑
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创新发展四十载 立德树人谱新篇黄河科技学院高质量发展推进大会召开
封2页
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黄河科技学院高质量发展推进大会掠影
封3页
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