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黄河科技学院学报
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黄河科技学院学报/Journal Journal of HuangHe S&T College
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    考虑流固耦合效应的砂土注浆加固机理分析

    秦鹏飞晋芳毕琼媛王莉...
    59-66页
    查看更多>>摘要：砂土层具有典型的非均质性和原位变异性,注浆过程存在浆液与砂层的流固耦合效应.将随机性与分形理论结合,基于Diamond-square算法构建考虑砂土力学性能参数空间变异性的物理模型,采用精细化的流固耦合多物理场模型,对浆液在砂土介质中的扩散规律进行分析,并探讨注浆前后砂土在荷载作用下的应力和变形特性.研究表明构建的砂土随机分形模型,能够反映地层地质信息条件的差异性,可以准确揭示复杂应力、结构状态下,砂土注浆的基本规律和特征.浆液沿孔深呈不规则形状扩散,不同深度处浆液有效扩散半径各不相同,浆液扩散变化、有效填充范围,与砂土分形结构呈现高度一致性.注浆加固前砂土结构松散,应力传递方式单一,加固后砂土胶凝形成二次结构,荷载传递过程中产生应力集中现象,砂土承载潜力得到充分发挥.注浆加固减小了砂土层的沉降变形,显著提升了砂土的物理力学性能.

    天然砂土注浆加固流固耦合扩散特性应力传递有限元计算

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    预应力混凝土拱板屋架检测鉴定与加固

    马海彬鞠悠然孟孝宇
    67-74页
    查看更多>>摘要：预应力混凝土拱板屋架结构在我国粮食仓储领域扮演着举足轻重的角色,作为主要的粮仓顶部结构形式,对其检测鉴定进行研究具有重要的实际指导意义.从我国研究现状来看,大多数研究都聚焦于施工工艺和施工设计,在检测鉴定及加固技术方面的探讨相对较少.选取罗山国家粮食储备库的预应力混凝土拱板屋架作为研究对象,从工程检测、承载力验算、数值模拟及加固设计等多个环节开展研究,最后,针对不符合承载力要求的下弦板,提出体外预应力加固的设计方案.这一系列研究成果不仅对预应力拱板的检测鉴定提供科学可靠的理论基础及参数化模型,也为同类工程的加固设计提供新的借鉴.

    拱板屋架静力分析承载力验算数值模拟体外预应力加固

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    基于OneNET平台的语音控制室内环境监测系统设计

    付瑞玲刘晨马晨曦张浩然...
    75-80页
    查看更多>>摘要：互联网越来越发达,人们对智能化设备的要求越来越高.基于OneNET平台对室内环境监测系统进行设计,系统包括环境参数采集模块、语音控制模块、显示模块、报警模块和继电器模块,可根据环境采集参数控制窗帘和灯光、空调、加湿器、窗户、排风扇,同时在OLED屏和云平台上显示环境采集参数.系统有手动、自动、语音和远程4 种控制模式,实现对以上设备开启或关闭控制.实物的研制成功,不仅对室内污染防患于未然,而且可以实时了解家居环境情况和安全情况,提升居住的安全感和幸福感.

    环境参数OneNET平台语音控制室内环境监测

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    某电厂1000 MW机组磨煤机热风调门电动执行器移位过程遇到的问题及解决办法

    卫真真张琨刘伟乐
    81-83页
    查看更多>>摘要：某电厂2 台1000MW机组磨煤机热风调门执行器原安装于热风道上方,环境温度高,易造成执行器齿轮箱和控制机构损坏故障.通过将执行器移至热风道侧方,有效降低了故障率.主要对执行器移位过程中出现的问题及解决办法进行说明.

    1000MW机组磨煤机热风调门移位

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    临床医学专业课课程思政的设计与应用

    杨娟裴岩岩尚曙玉龙洋...
    84-87页
    查看更多>>摘要：在课程思政的大背景下,专业课教师将课程思政融入教学过程正在逐步深入,作为临床医学专业的专业课教师,在教学过程中,坚持专业课的显性教育与思政内容隐性教育相结合,使医学生在掌握专业课的同时,拥有较全面的政治思想及人文素养,从而使医学生进入临床后能更高质量地服务于患者,满足社会对医学人才的需求,实现全面育人的目标.

    诊断学课程思政设计与应用

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    课程思政背景下手性教学设计与实践

    吴建丽周芳侯巧芝信建豪...
    88-91页
    查看更多>>摘要：课程思政是通过专业或通识课程具体教学活动的实施来实现全方位育人目标.作为医药学专业的专业基础课程之一,有机化学蕴涵着丰富的思政元素,老师在传递专业知识的同时,对学生进行社会主义核心价值观的塑造,同时提升学生的专业素养和人文素养,完成有机化学的课程思政体系建设.以有机化学课程中"手性"一节作为课程思政教学案例,探索了"确定目标、思政元素挖掘、课程导入、过程设计及效果评价"的教学改革路径,实现了"如盐在水,如春在花"润物无声的育人效果.

    手性有机化学课程思政教学设计

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    线上线下混合式一流课程教学设计在护理专业课程改革中的应用研究

    王丹凤张乔智李明
    92-96页
    查看更多>>摘要：经过近20 年的发展,混合式教学借助"互联网+教育"的理念焕发了新的活力.在此背景下大范围的网络在线教学成为传统课堂教学的重要补充形式,但单一的网络教学由于缺乏师生间的互动等原因并不能较好地达到传统课堂教学的效果.以"基础护理学"为例,对混合式一流课程教学设计进行探究,以寻求更加实用有效的线上线下混合式教学模式.

    混合式教学线上教学教学设计

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    客观结构化临床考试在临床医学专业医学生考核中的探索与实践

    冯苛易超丁玉
    97-100页
    查看更多>>摘要：在临床医学教育中,客观结构化临床考试(OSCE)作为一种科学的评估方法,自1975 年由R.M.Harden等提出以来,就以其客观和实践的特性被广泛应用.OSCE以客观的方式评估学生的临床应用能力,确保了评估结果的准确性.在临床医学专业医学生的考核中,OSCE不仅用于评价学生的临床能力,还为操作技能培养和综合素质提升提供了明确的方向.深入探讨OSCE在临床医学专业医学生考核中的应用,特别关注标准化病人培训与运用、相关人员培训以及考场设置等关键方面,以促进各类考核模式在临床实践中的有效应用.

    客观结构化临床考试临床医学专业标准化病人实践技能

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    人物介绍

    封2页
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