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期刊信息/Journal information
河西学院学报
河西学院学报

何茂活

双月刊

1672-0520

journal@hxu.edu.cn

0936-8282418

734000

甘肃省张掖市北环路87号

河西学院学报/Journal Journal of Hexi University
查看更多>>本刊坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以突出学术性、地方性为重点，立足河西走廓，为地方人才培养、科学研究、经济文化发展提供平台，成为千里河西走廊学术交流主阵地，成为河西走廊学人研究河西的信息服务中心，成为反映河西走廊经济文化教育事业和人文生活的窗口。
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    冻土热-力耦合效应对铁路重力式桥墩抗震性能的影响研究

    王义张熙胤徐振江刘云曦...
    72-80页
    查看更多>>摘要：为探究冻土热-力耦合效应对铁路重力式桥墩抗震性能的影响规律,采用热-力耦合方式建立了土-桩基础-桥墩相互作用下三维实体有限元模型,并利用拟静力模型试验结果对其进行验证.在此基础上,探讨了地表温度和融化层厚度变化对桩基础铁路重力式桥墩抗震性能的影响规律.研究结果表明:采用热-力耦合方式建立的土-桩基础-桥墩有限元模型预测结果与拟静力试验结果吻合较好,能够有效模拟其水平地震荷载作用下的非线性响应;随着地表温度的降低,土-桩基础-桥墩体系的极限水平承载能力、初始刚度和累计耗能均会增大,但桩基础桥墩的侧向位移能力会出现一定程度的降低;随着季节冻土层融化深度的增加,土-桩-桥墩体系的极限水平承载能力、整体刚度退化和累计耗能曲线均出现大幅下降趋势,其中表层冻土融化深度从0cm增加到5cm时桩基础桥墩的抗震性能减弱幅度较为严重.

    季节冻土热-力耦合效应抗震性能铁路重力式桥墩拟静力试验有限元分析

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    内蒙古贺根山蛇绿岩的形成时代:来自辉长岩LA-ICP-MS锆石U-Pb年龄的证据

    张治国靳琪刘希军唐国强...
    81-87页
    查看更多>>摘要：内蒙古贺根山蛇绿岩是兴-蒙造山带最年轻的蛇绿岩带,被认为是华北板块和西伯利亚板块碰撞的缝合线向东延伸的部分,其代表的古洋盆的形成和关闭时限,一直受到地学界的密切关注.采用LA-ICP-MS锆石U-Pb同位素方法,获得贺根山蛇绿岩中辉长岩的年龄为357.9±1.5Ma,这代表了贺根山蛇绿岩的结晶年龄.结合前人研究成果,推断贺根山蛇绿岩形成于洋内弧后盆地环境.

    贺根山蛇绿岩辉长岩锆石U-Pb同位素方法洋内弧后盆地

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    基于不确定AHP和云模型的研考考务风险综合评价方法

    王凯吉丽
    88-96页
    查看更多>>摘要：鉴于研究考务风险因素的复杂性,在专家评分的基础上,将不确定性层次分析法与云模型理论相结合,也为了准确评估全国硕士研究生招生考试的考务风险,构建新型混合模型,用于描述研考考务风险的不确定性与模糊性.在分析研考考务风险来源的基础上,构建了风险指标体系;利用不确定性层次分析方法来计算指标-权重;基于云模型理论和最大相似度原则下完成风险等级的识别.通过实证分析验证本方法的合理性,为全面评估研考考务风险提供了一种新的思路.

    考务风险评估不确定性层次分析云模型理论风险等级确定

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    教育信息化背景下高校招生辅助决策系统的设计与实现

    李德铭张照渊
    97-103页
    查看更多>>摘要：高校招生制度是基本教育制度之一,是实现教育公平和人才选拔的重要途径.高校在投放计划数量、划定录取分数线、组织招生宣传及拟定专业设置等环节中,经常遇到决策难题.基于大数据挖掘的高校招生辅助决策系统的设计与实现,从招生决策难题出发,将数据挖掘技术引用到高校招生决策支持系统,通过对海量数据的分析,最大限度的从数据中心获取有价值的信息,提升高校招生决策能力,从而整体推进高校招生管理水平.

    高校招生数据挖掘技术决策系统

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    地方本科院校应用型课程混合式教学设计与实践——以《运动训练学》为例

    盛建国赵同庆郑艳芬李春玲...
    104-110页
    查看更多>>摘要：地方本科院校应用型课程混合式教学强调课程的应用性和适应性,以行动的逻辑构建教学体系,以学生为中心设计学习活动,以适应课程、教师、学生的实际需要,实现现代教育技术与课程教学相互融合的深度学习.对地方本科院校体育专业《运动训练学》课程进行应用性改造,设计"五位一体"的课程教学体系,使课程教学适应体育应用型人才培养的要求,并在教学实践中得到较好的应用.运动训练学混合式教学设计与实践,可为同类型应用型课程的教学改革提供一定参考和借鉴.

    地方院校应用型课程应用性适应性行动逻辑

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    《产业经济学》课程思政"多维融合"教学改革的实施效果分析

    曹瑾
    111-116页
    查看更多>>摘要：为实现《产业经济学》的课程教学和思想政治教育有机融合,提升课程教学的德育价值,达到全方位育人的目的.文章以河西学院2020级、2021级、2022级经济学专业的学生为研究对象,基于"产业经济学"课程思政的教学改革实践,采用问卷调查的方式,从教学效果、案例选取、教学模式、考核方式、学习收获等方面对教学改革效果进行调查,并提出了相应的对策建议.

    课程思政教学改革实施效果产业经济学

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    《酶与发酵工程》课程思政的探索

    陈思瑾
    117-122页
    查看更多>>摘要：课程思政是高校大学生教育的新理念和新模式,思政元素融入大学专业课、通识课是落实"立德树人"根本任务的重要举措.《酶与发酵工程》作为生物技术类专业本科生的综合性专业必修课,内容涵盖生物技术"四大工程"之一半,应用涉及工业农业、医药食品、环保能源等多个领域,基础性和实践性均较强.文章简述课程思政的重要意义,尝试挖掘《酶与发酵工程》课程可融入的思政素养、科学精神、大国工匠精神等元素,探讨课程思政融入课程建设和教学改革的实践路径,旨在寓价值观引导于知识传授和能力培养,落实立德树人根本任务,提高学生思想道德水平和科学素养,实现知识传授和价值引领同频共振,将育才与育人统一起来,推进新时代课程思政的全面发展.

    酶与发酵工程课程思政价值引领立德树人

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    临床护理带教老师教学能力及影响因素的调查研究——以甘肃省河西地区为例

    叶树刚姚峰师艳萍唐欢...
    123-128页
    查看更多>>摘要：目的:调查河西地区临床护理带教老师教学能力现状,分析其影响因素,根据影响因素提出促进教学能力提升的建议.方法:采用现状调查法,以河西地区三甲医院临床带教老师作为研究对象,发放调查问卷,使用SPSS 25.0对收集的数据进行统计分析,以P<0.05有统计学意义.结果:河西地区临床护理带教老师教学能力总得分为80.35±19.62,在四个纬度中,得分从低到高依次是教学基本素质、教学内容及技巧、教学风格及方法、教学态度;单因素分析结果显示,有统计学意义的因素有(P<0.05)年度带教人数、年度参会学习次数、科室年度临床教学检查次数、年度外出进修次数、工作年限、带教年限、年龄、组织出科考试、外出授课、参与科研立项、担任过大赛指导、对职业发展充满信心、月收入;多元线性回归结果显示,临床护理带教老师教学能力的独立影响因素为科室临床教学检查次数、组织出科考试、外出授课、对职业发展充满信心、月收入.结论:河西地区临床护理带教老师的教学能力处于中等偏上水平,医院管理者可通过科学合理安排临床教学检查,合理安排带教老师外出授课,制定出科考试制度,增强带教老师职业认同和自我效能感来进一步提升教学能力.

    临床教学教学能力影响因素分析

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    《河西学院学报》投稿须知

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    我校成功举办菌物新技术新品种新产品与丝绸古道新产业新机遇新模式学术交流会

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