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期刊信息/Journal information
淮阴工学院学报
淮阴工学院学报

金叶玲

双月刊

1009-7961

xuebao@hyit.edu.cn

0517-3591024

223003

淮安市枚乘东路1号

淮阴工学院学报/Journal Journal of Huaiyin Institute of Technology
正式出版
收录年代

    融媒体环境下高校提升思政教育亲和力的现实困境与改进路径

    孙悦
    74-80页
    查看更多>>摘要：融媒体时代的到来促使所有媒体实现"资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融",其以实效性、便捷性等优势在社会各领域发挥着更大的作用,同时也给高校思政教育带来机遇和挑战.提高思政教育亲和力是高校思政教育贯彻落实"立德树人"根本任务的有效举措,能够保障思政教育育人作用的切实发挥.阐述融媒体环境下思政教育亲和力的积极影响,剖析融媒体环境下高校提升思政教育亲和力存在的现实困境,通过审视现状与整合资源,认为在融媒体环境下提升高校思政教育亲和力需要从更新理念、丰富内容、创新方式和营造氛围四个方面着手,以此有效促使思政教育工作落地见效.

    融媒体环境思政教育亲和力现实困境改进路径

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    新时代大学生价值观主要特点及其培育路径

    金芙蓉姜昊良
    81-86页
    查看更多>>摘要：推进大学生价值观教育对于增强实现中华民族伟大复兴的精神力量、为全面建设社会主义现代化国家贡献青春之力具有重要意义.立足新时代伟大十年重要节点,基于对全国34所院校的万余名在校大学生的调研和实证分析,总结了大学生价值观的自我认识及其在政治认同、道德素养和成长成才上的总体特征,着重探讨开展价值观教育工作亟需关切的问题,并结合新时代新征程立德树人的要求,提出大学生价值观教育在凝聚政治共识、熔铸精神内核、培养时代新人方面的工作对策及建议.

    大学生价值观教育政治认同道德素养成长成才

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    基于OBE理念的金融工程课程教学改革探索

    朱红兰张丽梅王姗姗蒋志强...
    87-92页
    查看更多>>摘要：金融工程作为一门重要的专业课程,对于培养高阶性、创新性和挑战性的金融工程人才至关重要.教师应引入高阶教学活动将学生从被动的接受者转变为主动的学习者.通过引入新的教学内容和方法,如案例研究和实践项目,鼓励学生从事创新性的研究和实践,促进学生在实际问题中锻炼能力.教师应设定具有一定挑战度的学习目标和任务,激发学生的学习兴趣和动力.基于OBE教育理念,对标"两性一度"的课程建设,为学生提供更丰富和实用的金融工程教育经验,促进学生的综合能力培养和才智发展,使他们在现实世界中具备更强的竞争能力.

    金融工程OBE理念学习成果课程教学改革

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    融合课程思政的专业认证毕业要求达成度评价研究

    秦蕾朱进东
    93-98页
    查看更多>>摘要：当前,专业认证和课程思政是高校建设高水平人才培养体系的主要抓手,二者的价值旨向一致,但在评价标准、具体目标、教育理念、管理机制等维度存在诸多差异,高校教师和管理人员难以在工作中进行统筹考虑.本文从毕业要求达成度评价这一专业认证中最为关键的环节出发,充分考查课程思政和专业认证的各自特点,对二者融合的原则和路径进行综合研究.通过合理设置课程思政与毕业要求之间的支撑关系矩阵,确立可量化衡量的课程思政教学目标,并综合学生校内外的素养表现,构建起融合课程思政的专业认证毕业要求达成度评价体系.

    课程思政专业认证毕业要求达成度

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    《淮阴工学院学报》重点选题与投稿须知

    封3页
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