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江西教育
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旬刊

1006-270X

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0791-8526769；8503063

330046

江西省南昌洪都北大道96号

江西教育/Journal Jiangxi Education北大核心
查看更多>>本刊以全面宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
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收录年代

    "扁平化"管理模式下的校园文化建设

    黄学碧
    28-29页
    查看更多>>摘要：九年一贯制学校管理层级多、年级跨度大、管理半径长,各个层级之间容易形成互相推诿的局面,导致学校决策难以落地,管理效能没有被完全释放."扁平化"管理模式以成立年级组、学科组等管理单位为主要手段,打造"低内耗、高效能、有担当、善合作"的"合作型"学校,能唤醒全校教师的内驱力,为完成"立德树人"的根本任务提供保障,为学生全面发展注入新动力.

    九年一贯制学校"扁平化"管理模式"合作型"校园文化

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    "双减"政策下学校如何有效开展德育工作

    刘玟平
    30-31页
    查看更多>>摘要："双减"政策的实施在于进一步减轻义务教育阶段学生的学业负担,提高教学质量.德育是学校教育工作的重要内容,强调培养学生良好的道德品质、社会责任感、文明礼仪及行为习惯等.在"双减"政策下,学校德育面临着全新的要求,一方面,要在减轻学生学业负担的同时,坚持德育为先,将培养学生的思想道德品质放在首位;另一方面,要注重教育实践,将德育工作与学生的实际紧密结合,提高学生的综合素质.

    "双减"政策德育有效策略

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    中职学校思政课创新教学模式研究

    胡炜萍
    32-33页
    查看更多>>摘要：中职思政课的作用在于帮助学生形成正确的价值观.但当前教学存在一些问题,如课程内容设置不科学、教学理念较为落后、缺乏吸引力、理论和实践脱节等,影响了教学的效果.为了实现中职思想政治课的育人目标,教师除了要遵循理论结合实践、多元化等原则,还要创设教学情境,开展教学活动,激发学生学习的兴趣,从而提高中职思想政治教学的实效性.

    中职学校思政教学创新模式

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    高中语文教学与音乐的融合研究

    黄晓荣
    34-36页
    查看更多>>摘要：为了实现对学生语文、音乐学科兴趣的培养,提升学生的审美能力、表达能力、合作能力及创造能力,帮助学生更好地理解文学作品,促进学生综合素养的提升,笔者在阐述高中语文教学重要性的基础上,分析其与音乐融合的意义,探究高中语文教学与音乐融合的对策,希望能够为相关教学工作者提供参考.

    高中语文音乐融合

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    高中物理教学中信息技术的运用策略

    匡助岳
    37-38页
    查看更多>>摘要：在高中物理教学中,运用信息技术可以解决传统教学中存在的诸多问题,助力学生对抽象物理知识的学习,同时可以开阔学生的物理视野,极大地提高学生的物理综合能力.这就对高中物理教师提出了更高的要求,教师应善于进行教学创新,提高教学专业水平,改变教学方式,提高教学效率.

    高中物理信息技术物理教学

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    "人类命运共同体"视角下的高中地理教学

    周玲
    39-40页
    查看更多>>摘要：引导学生树立"人类命运共同体"观念,是高中地理学科课程实现"立德树人"根本任务的要求.在高中地理教学中,教师要充分挖掘地理教材中与"人类命运共同体"相关的要素、因子等,将其融入教学过程,引导学生对相关的地理问题与知识进行深度思考、探究、反思、评价.在高中地理教学中渗透"人类命运共同体"观念,能让学生从全球视野分析相关问题,树立大局观.

    高中地理人类命运共同体立德树人

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    高中体育与健康课程的育人策略

    张露
    41-43页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推进,高中体育与健康课程被赋予了新的内涵.为了将学生打造成全方位发展的高素质人才,教师要坚持立德树人思想,并观察学生在运动状态中暴露出的种种问题,依托形式多样的体育运动适时引导学生,促使学生提升自己的运动能力,掌握更多的运动技巧,在高效的师生互动中形成良好的道德品质.笔者将从具体的教学案例出发,深入分析立德树人视域下高中体育与健康课程的育人策略.

    立德树人课堂教学高中体育与健康课程育人策略

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    新课程标准下的初中语文"微写作"教学

    易欢欢
    44-46页
    查看更多>>摘要：写作能够直接体现学生的语文综合素养,是语文教学的重要环节.然而,在日常的写作教学过程中,往往会出现写作教学方式单一、学生写作能力薄弱、"教学评"未有机结合等问题.笔者立足于语文新课程改革的大背景,以及初中语文日常写作教学现状,探讨了"教学评"一体化的实践.

    初中语文"微写作""教学评"一体化

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    "双减"政策下的初中语文阅读教学策略

    章甜甜
    47-49页
    查看更多>>摘要：在"双减"政策下,初中语文阅读教学发生了重大转变."双减"政策的主要目的是减轻学生的课业负担,提升教学质量,为国家培养新时代的人才.在初中语文阅读教学中,教师要转变教学方式与教学观念,以"双减"政策为导向,打造多元化的语文课堂.语文阅读教学始终存在作业多、效率低的问题,"提质增效"一直是语文教学工作的目标.因此,教师要落实"双减"政策,打造高效的语文阅读课堂,提高学生的语文阅读能力.

    "双减"政策初中语文阅读教学

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    新课程标准下的初中英语课堂师生互动研究

    孙芳
    50-52页
    查看更多>>摘要：在传统的英语课堂教学中,师生的课堂互动普遍存在模式单调、学生参与率不高、整体效果不理想等现象.在本文中,笔者立足新课程标准要求,研究初中英语课堂中的师生互动行为,注重学生英语学科核心素养的发展,旨在充分展现英语课堂的魅力.

    初中英语师生互动教学策略

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