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古华

旬刊

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教师/Journal Teacher
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    "电工技术"课程思政的探索与实践研究

    秦新燕雷金
    120-122页
    查看更多>>摘要：高校的思想政治教育是培养学生正确的思想观念，提高其素养以及塑造全面发展人才的重要途径之一。为推进石河子大学课程思政教学改革试点工作，充分挖掘"电工技术"课程的育人功能，文章基于课程特色开展了明确思政教育理念、挖掘思政教育资源、推进课程思政体系建设等方面的改革探索。在实践中，教师应完善教学内容，采用多维现代工具相结合的授课方式，促进"电工技术"思政元素与专业知识的深度融合;充分利用新兴媒介和大数据的优势，通过网络平台实现课程思政教育全时空育人;通过问卷调查和线上小组竞赛等方式，展示思政活动的融入对学生思想的正向引导作用。

    电工技术课程思政探索实践

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    警务指挥与战术专业课程思政的理论与实践研究

    赵富斌王勇
    123-125页
    查看更多>>摘要：警务指挥与战术专业课程思政建设，成为深化警务指挥与战术专业教育教学改革、提升人才培养质量的重要举措。文章运用文献研究、对比分析、专家访谈等研究方法，在探索警务指挥与战术专业课程思政教学实践的基础上，研究了警务指挥与战术专业课程思政教学大纲设计、警务指挥与战术专业课程思政教学目标、警务指挥与战术专业课程思政建设要点、警务指挥与战术专业课程思政建设路径。研究认为，要强化顶层设计，积极开展课程思政教研工作;科学谋划，推进课程思政教学改革创新;紧贴实战，落实警务指挥与战术专业人才培养根本任务。

    警务指挥与战术专业课程思政教学实施

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    产教融合下中职计算机应用专业课程教学的研究

    钱进福
    126-128页
    查看更多>>摘要：职业教育旨在为社会输送具备专业技术的技能型人才。校企合作、产教融合的教育模式在中职教育中被广泛应用，实践证明，这种教育模式能显著提升学生实际应用能力，在择业和就业中亦能为中职学生提供更多的选择和机会。因此，中职教育在课程设置和教学模式上需持续地与企业单位达成合作意向，深化校企合作，提高教学质量，切实落实产教融合，为社会发展培养更多的专业人才。文章主要针对产教融合背景下中职计算机应用专业课程教学模式现状，提出校企合作过程中中职计算机应用专业课程改革的优化建议，包括做好应用型教学改革、"双师共导"完善教学监督机制等。

    产教融合计算机应用专业课程教学

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    立足核心素养培育 提高思政课教学实效——以"职业道德与法治"为例

    刘芳
    封3-封4页
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    低年级学生复述能力培养策略初探

    邓英姿
    封2页
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