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健康周刊/Journal Health Weekly
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    绩效考核在门诊外科护理管理中的应用研究

    丁莹
    219页
    查看更多>>摘要：目的:探究在门诊外科护理管理中施以绩效考核的意义.方法:我院门诊外科,自2017年1月实施绩效考核机制,比较实施前后1年的护理管理效果.结果:观察组护理满意度、护理质量评分高于对照组,P<0.05.结论:绩效考核机制的实施,能够转变门诊外科护理人员的职责理念,提升护理质量的同时,能够提高患者护理满意度,值得临床应用.

    门诊外科绩效考核护理管理

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    持续质量改进方法在消毒供应中心管理中的应用

    龙梅
    219-220页
    查看更多>>摘要：目的:分析消毒供应室管理应用持续质量改进方法的效果.方法:随机抽取我院2016年5月至2017年11月没有应用持续质量改进的450份消毒样本设为对照组,2016年5月至2017年11月应用持续质量改进的450份消毒样本设为观察组,对比两组的清洗质量、包装质量、灭菌质量及物品送达科室时间.结果:对照组清洗质量不合格率3.7％(17/450)、包装质量不合格率4.4％(22/450)、灭菌质量不合格率2％(9/450)明显高于观察组的1.7％(8/450)、0.8％(4/450)、0.15％(7/450),差异有显著性(p<0.05).对照组物品送达科室时间(59.34±13.54)min明显大于观察组的(39.25±12.52)min,差异有显著性(p<0.05).结论:消毒供应室管理应用持续质量改进,可有效提高消毒物品的清洗、包装及灭菌等方面质量,进而为消毒供应室物品达标提供有力的保障,值得推广.

    消毒供应室管理持续质量改进效果

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    提高门诊静脉输液质量和病人满意度

    欧阳建陈甜甜
    220-221页
    查看更多>>摘要：目的:分析并讨论如何能够提高门诊静脉输液质量和病人满意度.方法:将我院在2016年5月～2017年5月期间在门诊进行静脉输注的93例患者作为本次实验样本展开研究,以抽签法为依据将其分为两组,即参照组(n=47)与研究组(n=46),参照组实施常规护理,研究组实施护理管理干预,对比两组患者的第一次穿刺成功率以及护理满意度,分析能够提高门诊静脉输液质量和病人护理满意度的途径.结果:两组结果对比,研究组护理更优,且最终检验结局呈现P<0.05,具有探析价值.结论:护理管理干预可有效提升门诊护理人员的穿刺成功率以及病人护理满意度,进而提升整体医疗服务水平,值得在门诊静脉输液工作中推广.

    门诊静脉输液质量满意度

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    住院医保管理系统分析及其信息化建设

    尚丽
    221-222页
    查看更多>>摘要：医疗保险是我国社会保障体系中的一个重要组成部分,正在进一步改革和完善过程中,但医保管理中还存在不少问题.在新时期下,现代化医院医保管理需要建立医院信息化管理系统.本文针对医院医保管理中存在的问题,从医保管理的信息化建设方面进行积极有效的探讨.

    医疗保险管理信息化建设

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    护理教学中仿真模拟护理实训的实施

    王冬萍
    222-223页
    查看更多>>摘要：目的:研究护理教学中仿真模拟护理实训的效果.方法:此次研究所选择的基本对象为某护理院校的护生,共有100例,将他们以不同的实训教学方式分为两组,即研究组与对照组,研究组护生采用仿真模拟护理实训教学法,对照组护生采用传统教学法,对比两组护生的期末实训成绩.结果:对比两组护生的期末实验成绩,研究组护生平均得分高于对照组,其中研究组护生平均成绩为(87.12±14.33)分,对照组为(62.38±13.45)分,差异显著,统计学有对比价值P<0.05.结论:仿真模拟护理实训教学在某种程度上为护理学院学生提供了更好的学习环境,让其有更多的机会进行实际操作,可提升他们的护理实践操作能力.

    护理教学仿真模拟护理实训

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    急诊科分级分区管理模式在胸痛患者分流中的应用价值分析

    龚彦婷
    223-224页
    查看更多>>摘要：目的:分析急诊科分级分区管理模式在胸痛患者分流中的应用价值.方法:研究对象为2017年5月-2018年6月我院急诊科收治的胸痛患者86例,按照数字表法分为两组,每组43例,对照组实施常规管理,实验组实施分级分区管理模式,比较2组护理效果的差异.结果:实验组获得决定性治疗、医生接诊、临床用药、临床检查时间均较对照组显著缩短,其护理满意度显著高于对照组,组间具有统计学差异(P<0.05).结论:急诊科胸痛患者分流中开展分级分区管理模式对提高就诊率,改善医疗护理服务质量具有重要意义.

    胸痛急诊科分级分区管理分流

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    护理教学查房中目标教学法的应用

    胡欣
    224-225页
    查看更多>>摘要：目的:研究护理教学查房中目标教学法的应用情况.方法:此次研究所选择的基本对象为2017年毕业实习的护生,共挑选130名,在护理教学查房中采用目标教学法来确立具体的教学内容与目标,将PBL教学法、护理程序等相关教学模式运用于教学活动中,对于结果进行评价与纠正.结果:对比两组实习护生的考核成绩,其中,运用目标教学法的观察组护生成绩显著高于对照组,观察组成绩为(87.66±8.45)分,对照组为(79.25±4.09)分,差异显著,统计学有对比价值P<0.05.结论:在护理教学查房中采用目标教学法能够有效激发学生的学习积极性,具有临床推广价值.

    护理教学查房目标教学法

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    护理教学查房中情景模拟法的运用

    杨继芳
    225页
    查看更多>>摘要：目的:研究情景模拟法在护理教学查房中的临床效果.方法:选择2017年1月-2018年2月来我院实习的50名护生作为研究对象,将所有护生分为对照组与观察组,对照组护生在护理查房教学中实施常规护理模式,而观察组则在常规查房的基础上实施情景模拟法进行查房教学,对比两组的查房质量与查房满意度.结果:对比两组护理教学查房的质量与满意度,观察组护生的护理教学查房的质量评分与满意度率均高于对照组,观察组教学查房质量评分为(97.63±5.09)分,对照组为(88.02±4.88)分,统计学有对比意义P<0.05;观察组护理教学查房的总满意率为96.00％,对照组为64.00％,差异显著,统计学有对比价值P<0.05.结论:情景模拟法运用于护理教学查房中可使实习护生的学习兴趣激发出来,并增加团队的向心力,提升查房质量,运用具有临床推广价值.

    护理教学查房情景模拟法

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    新入科护士安全教育

    孙亚男薛晓晓
    226页
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    论医院会计制度变革看医院会计理念发展

    邢素红
    226-227页
    查看更多>>摘要：本文主要针对医院会计制度变革看医院会计理念发展为重点进行分析,结合医院会计变革的意义为依据,从医院会计制度变革措施、医院会计理念的发展方向这两个方面进进行详细的阐述,其主要目的在于探索医院会计制度变革看医院会计理念发展方向,为全面提高医院会计理念发展提供良好的基础.

    医院会计制度会计理念,发展方向

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