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期刊信息/Journal information
吉林广播电视大学学报
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吴传起

月刊

1008-7508

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0431-85379263；85379264

130022

长春市人民大街6815号

吉林广播电视大学学报/Journal Journal of Jilin TV & Radio University
查看更多>>本刊是全国广播电视大学系统优秀期刊。吉林广播电视大学学报面向全国高校及科研单位办刊，以宣传现代远程教育，提供学术交流平台为宗旨，不断提升学术水准和社会影响。
正式出版
收录年代

    高校创新创业教育与专业教育融合的路径探究

    陈智伟
    93-95页
    查看更多>>摘要：推进双创教育，不仅是社会市场经济发展对教育事业提出的基本要求，同时也是高等教育适应经济社会的必经之路。实现双创教育与专业教育的深度融合，是高等教育综合化、整体化发展的标志，是契合高校教育改革与发展的走向，也是提升人才培育质量、效率的必然要求。结合"专业教育"与"双创教育"的内在关系，探究两者的融合目的与问题，提出科学合理的融合路径，以期拓宽双创教育维度，提高双创人才培养质量，促进高校健康、快速、可持续地发展。

    高校创新创业教育专业教育融合

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    实践活动对大学生创新意识培养的影响研究

    肖慧英薛雅鸿
    96-98页
    查看更多>>摘要：经济全球化和知识经济时代，创新能力已成为大学生就业和个人发展的关键能力。在此背景下，如何有效培养大学生的创新意识成为高等教育改革的核心议题。本研究通过探析大学生创新意识培养的现实意义和培养现状，对大学生参与实践活动与创新意识之间的关联进行探索，并从实践活动的角度提出了大学生创新意识的培养策略，为培养时代所需的创新型人才提供了参考。

    实践活动创新意识大学生

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    大数据时代下高校学生教育管理模式创新

    练晓军
    99-101页
    查看更多>>摘要：大数据技术的快速普及，使高校学生教育管理模式优化迫在眉睫。了解高校学生教育管理模式，分析大数据技术对高校学生教育管理工作带来的积极影响，从优化管理思想，培育专业化教育管理人才;强化科学预测，促进多教育主体加强协作;搜集动态数据，助推教育管理服务个性化;实现双向互动，提升教育管理评价客观性。从以上四方面入手，利用大数据技术促进高校学生教育管理模式与时俱进革新，为更高质量地提升高校办学水平奠定基础。

    大数据高校学生教育管理

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    基于积极心理学的大学生心理健康教育策略研究

    徐紫晨
    102-104页
    查看更多>>摘要：积极心理学是从全人的观点出发，强调激发个体的潜能、美德及正向动机，寻求终极人文关怀，对大学生心理健康教育发挥着十分重要的指导价值。针对当前高校大学生心理健康教学现状及存在的目标偏离、内容错位、师资落后、反馈失真等问题，文章立足于积极心理学视域，分别从发展性目标确立、课程内容建设、多专型师资培养、综合性评价机制四方面出发，探索大学生心理健康教育的可行路径。

    积极心理学大学生心理健康教育

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    基于"三螺旋"理论的本科院校教育管理创新模式研究

    程春
    105-107页
    查看更多>>摘要：随着高校"体制改革"与"扩招政策"的持续深入，传统教育管理模式已经难以适应学生发展的需求。在学生培养的过程中，创新教育管理模式显得尤为重要。"三螺旋"理论是本科院校提升教育管理质量、拓宽教育管理维度、革新教育管理机制的重要依托，有助于高校优化企业、学校、政府之间的关系，提升教育管理的实效性。为此，本文结合"三螺旋"理论的科学内涵及适切性，分析本科院校教育管理的动力机制与问题，提出科学合理的创新思路。

    "三螺旋"理论本科院校教育管理创新模式

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    应用型本科院校劳动教育和创业教育融合路径研究

    赵霞
    108-110页
    查看更多>>摘要：创业教育是劳动教育的高阶形式，劳动教育又是创业教育的逻辑起点。创业教育与劳动教育之间拥有鲜明的共生性，即在教育目标上拥有较强的一致性;在教育过程上拥有鲜明的共通性;在教育结果上拥有高度的统一性。结合劳动教育与创业教育的互动关系，通过完善实践育人机制、打造新型育人模式、深化产教融合等手段，不断提升劳动教育的总体质量和水平。

    应用型本科院校劳动教育创业教育融合

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    高校教育对人才创新创业能力提升的路径研究

    李孟锜
    111-113页
    查看更多>>摘要：创新创业人才的培养与开发是提升国家竞争力的关键基石，高校肩负着时代赋予的历史重任。高校应深入认识创新创业教育在学生成长、国家建设、社会发展中的作用，充分发挥高校教育的功能，提升大学生的创新创业能力，推动我国社会市场经济的健康发展。文章结合创新创业的科学内涵，明确提升大学生创新创业能力的价值意蕴及问题，探索以制度保障、人才培养体系、训练体系、实践平台为支撑的能力提升路径，以期推动高校创新创业教育事业的发展，缓解大学生就业难问题，满足产业结构转型与升级的诉求。

    高校教育人才创新创业能力提升

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    大数据驱动高校思想政治教育创新发展的价值与路径

    李睿雪李乾夫
    114-116页
    查看更多>>摘要：大数据作为一种思维、资源、工具、技术，已经成为助推高校思政教育创新发展的关键动能与重要引擎。在工作实践中，应正确认识大数据的作用，积极发挥大数据驱动思政教育的优势和动能，提升思政教育的质量，从而为高校思政教育事业发展夯实基础。为此，根据大数据驱动思政教育创新发展的价值与困境，提出深化数据应用、整合数据资源、加强数据管理及促进人才队伍建设等策略。

    大数据高校思想政治教育创新发展价值

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    "课程思政"视域下高校协同育人机制研究

    任月陈科
    117-119页
    查看更多>>摘要：培养德才兼备的高质量人才是高校人才培养的核心和关键。在"课程思政"视域下，在"思政课程"到"课程思政"的观念转化过程中，全校教师要同向同行，发挥全员育人、全程育人、全方位育人的"三全育人"合力作用，探索高校协同育人的创新机制，构建协同育人的平台，充分调动专业课教师和辅导员的协同育人的积极性和主动性，培养新时代合格建设者和可靠接班人。

    课程思政协同育人机制

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    思政元素融入老年开放教育课程思政的实践创新研究

    侯日莹
    120-122,151页
    查看更多>>摘要：近些年来，国家为了推动"终身教育"理念的有效落实，面向老年人群体开设了开放教育课程，并将其视为全民教育体系中不可或缺的一个重要组成部分。基于我国已经步入老龄化社会，有必要将思政元素融入到老年开放教育课程体系当中，构建课程思政教育模式。在构建老年开放教育课程思路体系的过程中，需要针对各方资源进行高效整合与合理利用，开发一套易于老年人学习、符合老年人需求和喜好的课程思政体系，切实发挥出老年开放教育在打造学习型社会、落实终身教育理念中的重要作用。本文分别探讨了思政元素融入老年开放教育课程思政教育的意义、教学内容以及教学路径，希望能为老年教育带来有价值的参考。

    思政元素老年开放教育课程融入策略实践创新

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