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期刊信息/Journal information
吉林广播电视大学学报
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吴传起

月刊

1008-7508

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0431-85379263;85379264

130022

长春市人民大街6815号

吉林广播电视大学学报/Journal Journal of Jilin TV & Radio University
查看更多>>本刊是全国广播电视大学系统优秀期刊。吉林广播电视大学学报面向全国高校及科研单位办刊,以宣传现代远程教育,提供学术交流平台为宗旨,不断提升学术水准和社会影响。
正式出版
收录年代

    教育督导评估指标体系构建和实施方法研究

    裴志松时庆涛陶微微
    1-3页
    查看更多>>摘要:本文以教育督导为目标,设计教育督导评估指标体系,并根据指标体系建设实施办法.在产生原因、体系构建、实施办法等方面加以研究,明确党的领导和社会主义办学方向,依法办学.加强领导班子建设、课程思政建设、师资队伍建设、加强实践能力,提高办学特色,贯彻新发展理念.充分利用教育督导制度,通过以评促建,提高办学质量.

    教育督导专业评估指标体系专业建设

    经济管理类"线性代数"课程教学改革与实践探索

    吕悦
    4-6页
    查看更多>>摘要:线性代数是经济管理类本科数学的一门重要基础课,其课程内容和理论方法在后续专业课的学习中有着广泛的应用.经管类专业学生的数学基础参差不齐,本文针对目前课程存在的教学现状,从教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面做了一些思考与探索,为推进高校数学基础课教学改革提供参考.

    线性代数经济管理教学内容教学手段自主学习能力

    应用"三位一体"的热泵课程教学改革实践研究

    沈琳张芸栗于磊鑫
    7-9,86页
    查看更多>>摘要:随着热泵技术的不断进步,设备应用在市场上的不断更新,本文结合建筑环境与能源应用工程专业热泵课程教学的特点,指出工程教育面向实际应用的背景下,地方高校热泵课程教学中存在的问题.基于分析本科生教育的现状和主要问题,提出热泵课程教学改革总体方案.从传统讲授课堂模式、对分课堂的设计、增加现场教学模式的"三位一体"的教学改革,通过对样本案例的实践教学分析,详细介绍教学改革实施的过程,最后说明改革成效.

    对分课堂现场教学三位一体热泵课程教学改革

    "一带一路"背景下远程教育ESP课程建设与教学模式研究——以"汽车专业英语"为例

    刘巍
    10-12页
    查看更多>>摘要:开放大学"汽车专业英语"课程教学过程中存在教材内容陈旧,难度大,对于成人学生学习实用度不高,由于教学模式单一,教学方法过于传统,无法激起学生英语学习兴趣的问题.为此,课程教学团队开发了一套适合开放大学成人学习者的以岗位需求为导向的适用于移动学习和泛在学习,能够满足学生个性化的学习需求的"汽车英语"新形态一体化教材.课程教学模式研究方面,围绕培养目标加强教学内容间的逻辑关系和体系化程度,开展模块化教学,加强课程知识单元、技能单元的设计和颗粒化程度,强化导学助学的设计和落实.

    "汽车专业英语"课程建设教学模式远程教育

    基于中国大学MOOC平台的大学英语混合式教学模式研究——以全新版大学进阶英语《综合教程4》为例

    张坤
    13-15页
    查看更多>>摘要:随着信息化时代的进程不断加深,传统的讲授方式已不能满足学生的需求,混合式教学方式不仅能够提高学生的学习兴趣,还能灵活地适应学生的学习时间,打破了传统教学在时间及空间的束缚.我国混合式教学已经有了一定的发展及成效,尤其是新冠疫情爆发以来,对线上教学的探索又进了一步,这有利于授课教师将线上与线下有机结合,提高教学质量.本文基于中国大学MOOC平台的大学英语混合式教学活动进行研究,旨在进一步优化混合式教学的设计思路,提升学生的学习体验.

    中国大学MOOC平台混合式大学英语

    "互联网+"时代高职英语教学的挑战与对策

    方宇赵丹丹
    16-18,37页
    查看更多>>摘要:"互联网+"给高职英语教学在教学理念、教学方法、教学方式、教师角色和教学关系等方面都带来了巨大的挑战,如何应对"互联网+"时代的挑战成为当前高职英语教学面临的现实难题.为此,应该专门从事"互联网+"时代高职英语教学的研究.本研究从与高职英语教学紧密相关的方面入手,阐述"互联网+"时代高职英语教学的挑战,并在此基础上提出相应的对策.

    "互联网+"高职英语教学挑战对策

    新媒体时代高校法学教育改革的实践研究

    陈萍
    19-21页
    查看更多>>摘要:新媒体时代既促进社会发展中多项产业的变革,也为我国高校教育工作改革注入新的动力.依据新媒体时代下高校法学教育改革的机遇与挑战,分析新媒体时代高校法学教育改革的现实价值,提出转变教育观念、丰富教育内容、创新教育方法、构建网络教育载体等4个方面对高校法学教育体系的改革提出优化建议.

    法学教育新媒体高校教育改革

    工程热力学课程形成性评价模式构建与应用

    于磊鑫王健
    22-24页
    查看更多>>摘要:建立合理的课程评价模式是进行课程改革的有效途径,工程热力学作为建筑环境与能源应用工程专业的一门专业基础课程,具有理论性强、概念多且抽象等特点,在工程热力学中引入形式多样的形成性评价项目与终结性评价有机结合,对提高课程教学质量起到了积极的推动作用.

    工程热力学教学改革形成性评价

    基于智慧教学管理平台的高校学术类学生社团混合式学习模式研究——以吉林外国语大学英语类社团为例

    孙伟
    25-27页
    查看更多>>摘要:随着教育信息技术在高校的蓬勃发展,混合式教学模式受到了研究者的广泛关注.作为第一课堂的延伸和扩充,学术类社团可以在时间和空间上对学生的专业学习进行补充.针对当前智慧化教学管理平台在高校学术类学生社团教学中的应用,提出课上与课下混合教学模式、线上与线下混合教学模式、校内与校外混合教学模式与国内与国外混合教学模式等策略,提升学生的学习兴趣和学习成绩.

    混合式教学智慧教学管理平台学术类社团

    开放大学开展社区教育的实践路径研究

    苏菲
    28-30页
    查看更多>>摘要:开放大学的基本属性是服务"全民终身学习",通过开展社区教育活动,帮助开放大学更好地发挥自身的价值和作用.然而在社区教育实践中却存在诸多层面的问题,导致开放大学的功能发挥与作用彰显受到影响,因此我们应结合开放大学与社区教育的基本内涵,明确两者的内在联系,确定学校参与社区教育所存在的问题,进而从政策法规、理论研究、活动类型以及参与机制等层面,破解社区教育中的实践问题,为开放大学的现代化建设与转型奠定坚实的基础.

    开放大学社区教育实践