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期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 A）
吉林画报（教育百家 A）

董朗

月刊

1007-4309

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吉林画报（教育百家 A）/Journal jilin huabao(xueshuban)
查看更多>>《吉林画报?学术版》以发表文化、艺术、教育学术论文以及艺术作品为主的综合性学术期刊，始终秉承吉林画报社的办刊宗旨——以艺术魅力穿透读者心灵、以独立观点创造核心价值为己任，竭诚为广大艺术及教育战线的工作者服务！
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收录年代

    聚焦强军目标，探索军校任职教育培养模式

    夏海清
    216-216页
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    实现英语交际活动的有效性

    徐彩丽
    217-217页
    查看更多>>摘要：语言著名教学家巴班曾经指出：“教学手段的优选是实施教学过程中最优化的方案之一。”课堂中我们应利用学生好新奇、好活动、好游戏、好表现的特点，围绕教学的重难点开展多种新颖有趣的活动，创设出各种真实或接近真实的情境，让学生展开英语交际活动。新课程标准也指出，英语课堂的交际活动必须在真实的语境中展开，才能保证英语交际活动的有效性，真正提高学生的英语交际能力。

    小学英语交际活动有效性

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    中学生物课程运用案例教学的思考

    许丽
    218-218页
    查看更多>>摘要：广义的案例教学是通过对一个具体情境的描述，引导学生对这些情境进行讨论的一种教学方法。生物学科作为一门实践性很强的自然科学，与现实生活有着非常紧密的联系。在教学中应用案例教学显得尤为重要，通过案例教学的实施，针对学生的个体差异，能够激发学生学习动机，发挥学生的主动意识，拓展学生视野，促进全体学生生物素养的提高。在运用案例教学时，也要注意其局限性。

    中学生物案例教学基本方法局限性

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    如何调动小学生数学课堂积极学习的兴趣

    杨树生
    219-219页
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    浅谈如何培养小学生的科学探究能力

    殷长龙
    220-220页
    查看更多>>摘要：教好科学，教师应充分发挥学生的主导和学生的主体作用，让学生积极主动地投入到自行探究之中，以此培养他们的观察、实验、理解、探究和应用知识的能力。这一任重道远的艰巨之路，教师应站在世纪的高度，深入钻研课标和教材，敢于创新，大胆探索，就能走出一条实施素质教育，提高科学教育之路。

    小学科学探究能力培养

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    利用评价激发学生学习英语的兴趣

    翟艳丽
    221-221页
    查看更多>>摘要：现代教学论和评价论认为，有效的课堂教学其实是在一系列或明或隐、或大或小的评价活动基础上展开的。因此，开展以学生为中心的课堂教学评价是促进学生发展、提高课堂教学质量的有效措施和保障机制。而其中采用具有积极意义的激励性评价尤为重要。所谓激励性评价是通过积极有效的教学评价激发学生的内在需要和动机，激起学生的主体参与性，让学生在积极的课堂中表现中体验成功的喜悦，获得进取的力量，分享合作的成功果实，发现学习的奥妙和乐趣。

    小学英语课堂评价激发兴趣

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    如何处理好初中数学课堂教学细节

    张春玉
    222-222页
    查看更多>>摘要：如果教师能在课前有意识地、创造性地预设好每一个教学细节，在课堂中对这些教学细节加以具体、有效地指导，并运用自身积累的教学经验、教学机智处理好每一个生成的教学细节，把新的教学理念落实到课堂教学的每一个细节中，那么，我们的教学将会更加有效，我们的课堂将会焕发出新的活力。

    初中数学课堂教学关注细节

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    浅议初中化学教学中如何培养学生创新能力

    张粉
    223-223页
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    多媒体技术在幼儿教育中的作用探析

    张红丽
    224-224页
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    中学政治课堂教学方法浅谈

    张辉
    225-225页
    查看更多>>摘要：政治课堂教学是传授知识、教育学生、开发学生智能与潜能、培养学生情感、性格、能力、意志等个性心理品质的决定环节。提高课堂教学的实效性是课堂教学的核心环节，也是教师专业化成长的具体体现。该文主要从加强课堂的趣味性、直观性、生动性、开放性入手，探讨优化中学政治课堂教学的方法与策略。

    课堂教学趣味性直观性生动性开放性

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