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期刊信息/Journal information
吉林农业科技学院学报
吉林农业科技学院学报

栾立明

季刊

1674-7852

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0432-3509992

132101

吉林经济技术开发区翰林路77号

吉林农业科技学院学报/Journal Journal of Jilin Agricultural Science and Technology College
查看更多>>本刊为我校主办的学术性高等学报类期刊。主要刊登我校的研究报告、学术论文、学术活动简讯、动态等，是广大教职员工，科技人员学术交流的园地，为广大教师、科研人员公开发表学术论文，对外进行学术交流服务，为经济建设和社会发展服务。
正式出版
收录年代

    新工科背景下高校拔尖人才创新实践能力培养模式研究

    段寅经纬王彬
    41-44页
    查看更多>>摘要：在全球科技创新的浪潮中,新工科构想的提出标志着高等教育迈向更加灵活、前瞻的人才培养新纪元.通过对新工科背景下的高校拔尖人才创新实践能力构成进行解析,明确高校拔尖人才创新实践能力培养的重点和方向.针对当前高校人才培养模式存在的不足,高校应采取整合前沿技术,持续更新课程内容;建立多元化的教育体系,激发学生多学科多领域探索;深化与工业界的合作,提升学生创新实践能力;建立开放型创客实验室和创新平台,促进学生实践技能的提升等对策,形成具有地方特色的拔尖型人才培养模式.

    新工科创新人才拔尖人才高等教育人才培养模式

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    新工科大学生创新创业教育发展路径研究——以安徽工程大学机械工程学院为例

    钟相强王春亭杨怀安
    45-49页
    查看更多>>摘要：提高新工科大学生创新创业教育水平,是应用型本科大学高素质人才培养的重要途径之一.通过开展创新型、实用性教育,实施校企合作和创客教育模式,结合社团培养、"学校+老生"、多学科联合培养教育模式,探索新工科大学生创新创业独特且高效的培养模式,实现创新创业教育与专业教育的深度融合,为新时代下高校大学生教育改革提供新的模式参考.

    创新创业专业培养产学结合人才培养

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    产教融合背景下高校劳动教育评价指标体系构建初探

    章云冉汪剑盛斐
    50-54页
    查看更多>>摘要：劳动教育是高校培养具有正确劳动价值观的合格大学生的基本途径.文章以国家相关政策为依据,立足产教融合背景,厘清劳动价值观内涵和价值,构建四维三级的高校劳动教育评价体系,涵盖一级指标4项,二级指标13项,三级指标30项,丰富高校劳动教育评价体系和实施效果.

    劳动教育评价体系产教融合高校教育

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    智慧校园背景下高校教育管理模式的转型思考

    朱维林
    55-59页
    查看更多>>摘要：随着新兴技术的蓬勃发展,云计算、智慧化、大数据等在社会各个领域得到了交叉式、普及式的应用,极大加快了高校智慧校园建设进程的步伐,同时也为高校教育管理工作带来新的机遇和挑战.面对新形势和新布局,要求高校充分发挥智慧校园的优势和能效,着力提升决策水平和管理效率,促进高校良性发展.本文基于高校教育管理的新特点,阐述了高校教育管理转型的价值意蕴、集成要素以及原则遵循,最后从四个维度提出了具体的实践转型路径.

    智慧校园高校教育管理模式转型

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    协同创新视角下高校创新创业教育体系构建研究

    李梦
    60-63页
    查看更多>>摘要：创新型国家建设战略背景下,基于协同创新构建高校创新创业教育体系,既有利于推动教育转型升级,也有助于广泛整合优质教育资源,对实现育人目标、培育优质"双创"人才意义深远.因此,高校应深刻领悟协同创新内在涵义,厘清创新创业教育体系构建思路,通过发挥政府指导、企业传导、高校主导功能,全面推进高校创新创业教育改革,通过政校企协同培育高质量、复合型"双创"人才,助力实现创新型国家建设的战略目标.

    协同创新高校创新创业教育

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    叙事疗法视域下大学生反刍思维的心理咨询路径审思

    周可心齐晓颖
    64-68页
    查看更多>>摘要：反刍思维作为与焦虑、抑郁等高度相关的心理特质在大学生心理问题的产生中起到了很大的作用.本研究以叙事疗法为视角,深入剖析了咨询师在对大学生反刍思维进行干预过程中对叙事疗法运用的思路和解决路径,提出通过改变大学生来访者的无意识状态训练、增强积极内容反刍等方法,在实际心理咨询过程中有效地对反刍思维进行干预,帮助高校咨询师心理健康教育工作的开展,进而提升大学生心理健康水平.

    叙事疗法反刍思维心理咨询

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    产教融合背景下研究生工作站长效建设机制探究——以东北农业大学-热科院品资所研究生工作站为例

    徐良梅陈志辉李仲玉刘忠华...
    69-71,86页
    查看更多>>摘要：研究生工作站是推进产教融合的重要平台,在畜牧领域专业学位研究生培养模式的改革创新、培养高质量研究生等方面有重要作用,也是创新型、复合型人才培养的最佳途径之一.文章以东北农业大学——中国热带农业科学院热带作物品种资源研究所研究生工作站为例,解析了其创新实践和长效建设的机制,并对研究生工作站的发展提出了可持续性的建议.

    工作站研究生培养长效机制创新实践

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    数字经济赋能会计学专业学生创新创业能力提升的研究

    孙翌华
    72-75页
    查看更多>>摘要：会计是现代企业的核心,面对数智化时代下社会对会计人才创新创业能力的新需求,高校作为会计学专业人才培养的摇篮,亟需变革会计人才培养路径,以期解决人才输出与社会需求不平衡的矛盾.依托数字经济赋能,会计学专业应从改变传统培养目标入手,建立新"双师型"教学团队,优化重构课程体系设置,改进教学方式方法,搭建创新、实用、高效的实践教学平台体系,由此实现与数字经济时代并进.

    数字经济赋能会计学专业大学生创新创业能力提升

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    基于项目驱动的应用型本科院校实践教学融合模式构建

    刘璐孙硕
    76-79页
    查看更多>>摘要：应用型本科院校旨在培养实践能力强的适应地方经济发展的应用型人才.针对当前应用型本科院校实践教学中存在的教学环节缺乏综合性、教学方法陈旧、管理不规范、师资力量不足等问题,文章构建了基于项目驱动的应用型本科院校实践教学融合模式.通过项目驱动,促使实践教学与学校的理论教学、科研、社会服务等功能相融合,提升应用型本科院校实践教学质量,培养优秀的应用型人才.

    实践教学项目驱动科研社会服务融合

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    "互联网+"视域下大学生创新创业教育的探索与实践

    牛静
    80-82,107页
    查看更多>>摘要："互联网+"为高校创新创业教育提供了广阔的平台和发展空间,是解决大学生就业的重要途径之一.创新创业教育要取得时效性成果,必须创新教育模式和实践方法,才能提高创新创业型人才培养质量.文章从"互联网+"视域下开展创新创业教育的必要性为切入点,指出了当前创新创业教育存在的三个问题,并提出了相应的解决方法和开展创新创业教育的有效途径,以期为进一步提高就业创业质量提供参考.

    "互联网+"创新创业教育校企合作人才培养

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