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期刊信息/Journal information
吉林农业科技学院学报
吉林农业科技学院学报

栾立明

季刊

1674-7852

kjxyxbjb@163.com

0432-3509992

132101

吉林经济技术开发区翰林路77号

吉林农业科技学院学报/Journal Journal of Jilin Agricultural Science and Technology College
查看更多>>本刊为我校主办的学术性高等学报类期刊。主要刊登我校的研究报告、学术论文、学术活动简讯、动态等，是广大教职员工，科技人员学术交流的园地，为广大教师、科研人员公开发表学术论文，对外进行学术交流服务，为经济建设和社会发展服务。
正式出版
收录年代

    我国非物质文化遗产的国际化英译策略研究

    胡微
    44-48页
    查看更多>>摘要：非物质文化遗产是人类文明的重要组成部分,代表着人类创造力的源泉和文化的多样性,承载着人类社会的历史、传统和信仰.将非物质文化遗产的内容与民族特色进行恰当的翻译是传播文化特色、促进文化交流的重要课题,但也是一项颇具难度的工作.基于此,本文立足全球语境,以英译为媒,分析非物质文化遗产英译现状,探索非物质文化遗产英译策略与话语融通路径,以期为更好地推进非物质文化遗产互动与交流提供理论借鉴.

    人类命运共同体非物质文化遗产英译策略话语融通

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    高校教学中应用多元智能理论的路径探析

    龚悦苏洪
    49-52页
    查看更多>>摘要：多元智能理论打破了传统智能要素单一化的认知局面,形成了正确的智能观,为高校教学带来了新的理念和方法,尤其是能促使教师关注到学生的优势和劣势智能,激发其学习潜力,促进其全面发展.基于此,文章在阐述多元智能理论的基本特征与高校教学引入该理论必要性的基础上,深入探讨了多元智能理论在高校教学中的具体应用路径,包括教学目标、课程设置、教学方法、实践活动、教学评估等方面,旨在有效理解学生,帮助学生提升自身能力.

    多元智能理论高校教学实践教学个性化

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    "三位一体"教育理念下应用型本科院校实践教学体系路径研究——以安徽三联学院为例

    程学华
    53-56,61页
    查看更多>>摘要："三位一体"的创新创业教育在现代教育体系中发挥着越来越重要的作用.尤其是随着社会经济的快速发展和科技的不断进步,培养具备创新精神和创业能力的人才,成为各个领域的迫切需求.本文对应用型本科院校学生创新创业能力的培养现状进行了分析,阐述了"三位一体"创新创业教育实践教学体系的内涵,并探讨了"三位一体"创新创业教育实践教学体系的构建及应用效果,以期为相关实践教学提供参考.

    应用型本科院校创新创业教育实践

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    新农科背景下兽医内科学课程教学改革与实践

    张丽鸿马晓菲胡俊杰
    57-61页
    查看更多>>摘要：新农科建设作为支撑国家生态文明与乡村振兴战略的基础工程,旨在满足当前社会发展需求和人才培养要求.农业现代化进程的加快和农村经济社会的转型升级,对乡村人才振兴提出了新的要求.因此,在新农科背景下,课程教学改革成为实现人才培养目标、推动乡村振兴的重要举措.本文以甘肃农业大学兽医内科学课程教学改革为例,系统地介绍兽医内科学课程改革与实践的必要性,多维度分析教学过程中存在的不足,并对本课程的教学方法和考核模式提出改革实践,以期为新农科背景下兽医人才的培养夯实基础.

    新农科兽医内科学教学改革

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    植物种植设计课程思政教学探索

    郭阿君白冰魏进华李顺梅...
    62-66页
    查看更多>>摘要：新时代的园林人肩负着构筑人与自然和谐相处的历史使命,需在实践中践行生态文明,构筑美丽中国,对于园林、风景园林专业学生而言,更需要夯实植物基础、强化植物景观规划设计能力.因此植物种植设计课程在建设过程中,需要通过持续的课程思政资源建设、课程思政教学方法优化、课程思政教育意识引领强化专业优势,明确职业担当与社会责任,使未来的景观设计师厚植生态文明思想与家国情怀,能在工作中践行尊重自然的理念,履行社会责任.

    植物种植设计课程思政课程建设

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    基于THEOL平台的微生物学混合教学模式探索与实践

    王宝强魏小红杨德龙王旺田...
    67-71页
    查看更多>>摘要：微生物学是生命科学领域最重要的基础课程之一,课程理论性强,微观抽象,学习难度大,而信息网络技术和云技术的快速发展为高校课程改革提供了新的契机,为该课程线上线下混合教学模式的改革探索提供了支撑.本课程教学方案设计坚持立德树人的教学总要求和以学生发展为中心的教育理念,以微生物学课程第一章"细菌的革兰氏染色"为例,探讨使用THEOL平台开展微生物学混合教学模式改革的教学设计、实践和考核评价,突出改革的必要性,进而提升大学生的持续学习能力和创新发展意识,为培养具有创新能力的复合型人才奠定基础.

    THEOL平台微生物学混合式教学模式

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    信息化背景下"金课"混合教学模式探索与实践——以高等数学课程为例

    梁静
    72-75,80页
    查看更多>>摘要：以教师为中心的传统教学逐渐被视为过于僵化和落后,在线教育因其便捷性和可行性而备受欢迎.因此,混合教学模式应运而生,其结合传统教学和在线教学的优点,为学生提供更加全面和灵活的学习环境.为了响应教育部建设一流本科课程的号召,淮南师范学院积极打造线上线下混合教学"金课",探索教学模式改革.文章主要对淮南师范学院高等数学课程教学模式目前所存在问题进行分析,并围绕高等数学课程线上线下混合教学的开展情况和实施效果进行了论述.

    信息化"金课"高等数学混合教学

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    人工智能视域下高校管理学教学模式创新策略

    周萍李玲瑞
    76-80页
    查看更多>>摘要：人工智能的新技术、新理念为高校管理学教学改革提供了契机,通过采用自适应学习系统、虚拟技术、大数据分析技术等人工智能技术,可以促进个性化教学、强化实践教学,为管理学教学模式的创新提供有效引导.因此,以人工智能背景下创新高校管理学教学模式的必要性为切入点,分析了管理学教学模式中存在的问题,并提出了相应的解决方法和创新策略,为管理学教学模式的创新提供参考和借鉴.

    人工智能管理学教学模式大数据分析技术

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    "岗课赛证创"五维融通模式下高校会计学专业课程建设研究

    纪海荣
    81-84页
    查看更多>>摘要：高校会计学专业是培养高素质、技术技能人才的重要阵地,面对时代赋予的多元发展契机和多重挑战,要求高校应以岗位素质与能力要求为核心,切实加快课程教学改革步伐,不断拓宽会计人才职业发展通道.从"岗课赛证创"模式内涵分析入手,论述了高校会计学专业"岗课赛证创"融通育人模式的作用,并从五个层面提出了优化会计学专业课程建设的具体路径.

    "岗课赛证创"五维融通会计学专业课程建设

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    数字经济时代跨境电商课程多维时空混合式教学探索

    邱少华
    85-89页
    查看更多>>摘要：数字经济时代,跨境电商已处在向商务智能化急速转型阶段,对数字经济应用型人才需求大大提升,跨境电商课程改革势在必行.以安徽省级跨境电商示范课为例,对照新文科建设及"金课"标准,创设"理论(双语)+实践(大数据运营)+课赛融合"的多维时空混合式教学模式,以期能使学生跨境电商语言能力、大数据分析能力、跨境电商运营能力等各方面得到提升,实现跨境电商高级复合型人才的培养.

    跨境电商课赛融合多维时空混合式教学

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