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吉林省教育学院学报
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月刊

1671-1580

吉林省教育学院学报/Journal Journal of Educational Institute of Jilin Province
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    教育信息化背景下高校体育教学发展路径探究

    尚永恒
    117-121页
    查看更多>>摘要：教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》,标志着我国教育信息化的跨时代发展.本文围绕教育信息化背景下高校体育教学积极变革的时代意义,分析当前高校体育教学中存在的不足,如混合式教学形式的滞后、学生自我学习意识的不足以及信息化体育教学资源的匮乏,结合教育信息化发展趋势,提出高校体育教学变革发展的路径,旨在为相关人员提供参考.

    信息化高校体育变革

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    农林院校"食品营养学"课程思政教学实践探索——以吉林农业大学为例

    李侠李玉扩曹勇王玉华...
    122-127页
    查看更多>>摘要：课程思政是高等院校将立德树人作为培养目标,把思想政治教育融入课程教学的一种新的教育理念.在"食品营养学"课程中进行思政教学探索,有利于食品行业高素质人才的培养.根据吉林农业大学课程改革需要,重新修订了"食品营养学"的教学大纲,根据课程内容特点深入挖掘相适应的思政元素,并灵活地运用各种教学方法实现专业课与思政课同向同行的效果.研究结果表明,专业课和课程思政有机结合不仅提高了学生专业知识水平,而且增强了学生的家国情怀和社会责任感,为高校课程思政教育教学改革提供了有益经验.

    食品营养学课程思政教学方法实践探索

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    吉林省非物质文化遗产资源在留学生教育中的应用策略

    高迪
    128-133页
    查看更多>>摘要：非遗文化是让世界了解中国的重要媒介,然而在吉来华留学生对吉林省非遗文化的了解并不充分,他们希望通过对非遗文化的学习提升汉语学习能力,加深对吉林乃至对中国的了解.为了达到这一目标,拟通过增补教材中非遗文化内容、改进课堂教学方法、灵活运用新媒体资料辅助学习、实地参观体验、主题研讨交流、"双创"成果转化等策略,分解教育目标,循序渐进、逐步深入地加深留学生对吉林省非遗文化的理解,扩大中国非遗文化影响力,增强国际交流,促进共同发展.

    非物质文化遗产留学生教育地域文化

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    构建高校学生综合素质评价体系的路径探究

    殷金桃
    134-138页
    查看更多>>摘要：在当前社会发展和教育体制改革的背景下,构建高校学生综合素质评价体系成为教育领域关注的重要议题.本文首先阐述新时期构建高校学生综合素质评价体系的意义,然后明确新时期构建高校学生综合素质评价体系的目标及工作中应秉承的基本原则,最后从多角度论述新时期构建高校学生综合素质评价体系的可行路径,旨在为相关人员提供参考.

    高校综合素质路径

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    高校"放管服"改革政策文本量化分析

    李慧倩
    139-143页
    查看更多>>摘要：近年来高校"放管服"改革成效显著,但是存在着"放管服"下高校改革的政策工具结构的优化、"放管服"改革中的"政策导向"改革模式的局限性以及如何进一步提升"放管服"改革的实施效果的问题.对"放管服"的政策进行单元分析、编码分类、频数统计等几个方面研究的结果显示:我国目前的政策工具结构呈现失衡状态;供给侧的政策工具过度泛滥,而需求侧的政策工具则呈现缺位状态.因此,高校可以通过对这些问题进行合理的优化,为今后的政策调整和优化提供有效的依据.

    "放管服"改革政策工具高校高等教育

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    高校学团组织云治理优化策略

    李梦园李承旭
    144-148页
    查看更多>>摘要：当前,高校学团组织依托互联网和专用网络的云治理实现了各个环节的电子化、网络化管理与协作,然而这背后还存在着诸如信息共享与信息泄露、组织内协作性与竞争性、信息统一性与平台多样性等一系列不相适应的突出矛盾.针对这些矛盾,本文立足理论与实践应用,系统性考量人、制度与平台等多方因素,关注线上与线下的一致性,提出相应的优化策略,以期更好地实现高校育人的职能,提升学团组织的影响力.

    学团组织云治理协同转变

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    新时代高校网络思想政治教育内化发展研究

    江超焦胜男
    149-154页
    查看更多>>摘要：如何做好新时代网络思想政治教育工作,增强思想政治工作的针对性和预见性,是新时代思想政治工作亟待解决的问题.其中,网络思想政治教育内化研究是重中之重,在新的历史条件下,高校要做好高校学生的思想政治教育,提高其学习能力.本文从整体、细节和维度三个层面对新时代背景下网络德育的创新性发展进行了探索.

    网络思想政治教育内化创新发展

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    高校"辅导员+"协同育人实践方式研究

    吴春雷
    155-159页
    查看更多>>摘要："辅导员+"协同育人是新时代人才培养的创新方式,成为高校实施立德树人的重要一环.本研究以"辅导员+新生班主任"协同育人方式为案例,概括"辅导员+"协同育人方式的实践经验,分析特点与存在问题,进而提出高校实施"辅导员+"协同育人实践方式的完善与优化建议.

    高校辅导员+协同育人

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    基于CiteSpace的国内传统村落文化空间研究综述

    王欣欣韦宝畏
    160-167页
    查看更多>>摘要：在乡村振兴战略实施的大背景下,传统村落保护和发展已成为我国乡村建设的重点之一.国内对传统村落文化空间及其相关研究也应紧跟时代潮流,与时俱进,加强跨学科和跨领域的交叉融合,为传统村落文化空间的研究提供新的思路和方法.本文以2010-2023年间中国知网(CNKI)收录的传统村落文化空间研究相关文献为对象,运用Citesapce软件对其进行计量分析,梳理和把握传统村落文化空间研究的主题、内容及发展趋势,为当前及今后一段时期内更加深入地研究传统村落文化空间及相关问题指明方向.

    传统村落文化空间CiteSpace研究综述

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    红色文化在高校公共空间设计中的创新应用与育人探索——以西南交通大学犀浦校区为例

    王燕王文静王玮
    168-175页
    查看更多>>摘要：文章研究了高校公共空间设计融入红色文化的必要性、重要性及实效性.本文对四川省内8所高校进行了实地调研与问卷调查,探访了红色文化在8所高校公共空间中的应用实况.本文认为在高校环境和空间设计中融入红色文化可以产生隐形的育人作用,高校红色文化与空间环境设计的结合尚有诸多可以提升的空间.结合问卷调查结果,综合考虑西南交通大学的校史文化及空间环境特点,文章给出了西南交通大学犀浦校区将红色文化融入校园公共空间设计的创新应用与实践探索的具体方案,以期真正发挥红色文化融入环境设计的育人作用,实现红色文化教育走深走实、入脑入心.

    红色文化高校公共空间环境教育

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