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期刊信息/Journal information
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院学报(下旬)

月刊

1671-1580

130117

吉林省长春市净月区金鑫街333号

吉林省教育学院学报(下旬)/Journal Journal of Educational Institute of Jilin Province
正式出版
收录年代

    关于高职人才培养目标内涵的新思考--以电子信息类专业为例

    薛金水刘志芳
    95-97页
    查看更多>>摘要：本文根据目前高职人才培养目标及其教学实施中的一些不足，提出人才培养目标的新要求，即要更加注重人才的复合性和创新性素质的培养，同时，探讨了加强高职复合式、创新型、高素质技术技能人才培养的建设思路。

    高职教育人才培养目标复合性创新性

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    高职环境下的英语自主学习模式研究--以江西外语外贸职业学院英语教学改革为例

    赖丽萍
    98-99页
    查看更多>>摘要：外语教学改革和创新是近年来的热门课题，本文聚焦于培养学生自主学习能力的方法，改变传统的英语教学模式，采用英语自主学习模式，将个性化课堂教学与网络自主学习相结合，使学生的自主学习获得有针对性的建议和指导，达到提高教学质量和学生英语学习水平的目标。

    高职英语自主学习模式建构

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    论高职语文考核评价与新课程改革之间的联系

    万虎
    100-101页
    查看更多>>摘要：当前，在高职院校越来越重视专业教育的背景下，作为一门基础性课程，高职语文教学处于不被重视和逐渐被边缘化的地位。为摆脱这种困境，高职语文教学改革势在必行。本文立足于高职语文的定位，结合新课程改革的有关理论，对高职语文教学的现状进行分析，探索高职语文教学评价改革之路。

    高职语文困境新课程改革教育评价

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    高职院校生源特征下创新人才培养模式研究

    范双莉常翔牛云黄鑫...
    102-103页
    查看更多>>摘要：本文首先分析了目前我国高职院校的生源特征，针对这些特征，提出了“创新校企合作机制，探索人才共育”的人才培养模式。这种人才培养模式能够激发学生的学习兴趣，促进全体学生共同进步，对满足社会需求、全面培养合格的实用型技能人才以及现代高职教育的发展意义重大。

    高职院校生源特征人才培养校企合作

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    探讨德国美术教育对我国师范教育的启示

    范宁江
    104-105页
    查看更多>>摘要：德国的美术教育更加注重学生的创造力和综合能力，并将学生的个性发展与美术教育的全面发展进行统合。本文对德国美术教育的特点进行了分析，以期对我国师范美术教育的发展起到促进作用。

    德国美术教育绘画艺术综合素质教育启示

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    电子电工课程教学中素质教育的实施

    解鹤
    106-107页
    查看更多>>摘要：随着我国教学改革的深入，全员、全科德育教育已经加入到当代素质教育的关键部分，实现全学科、全范围的素质教育指日可待。本文主要关注我国当前电子电工学科素质教育的推广情况，在进行大量实地考察的基础上，总结出了一套适用于我国教育环境的电子电工学科素质教育办法，以期对中等职业院校提升自身素质起到指导作用。

    电子电工课程教学素质教育中等职业教育实施策略

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    探讨高职高专院校评估对图书馆文献资源建设的影响

    时永清
    108-109页
    查看更多>>摘要：高职高专院校教学水平评估给高职高专院校图书馆馆藏资源建设与发展带来了前所未有的机遇，本文分析了评估对高职高专院校图书馆馆藏建设的积极影响，提出了高职高专院校图书馆加强文献资源建设的相应对策。

    高职高专院校评估图书馆文献资源建设

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    澳大利亚培训包的结构与优势解读

    包月芳
    110-111页
    查看更多>>摘要：培训包是澳大利亚职业教育改革的重要成果，由行业开发，国家保障实施。了解其具体结构并借鉴其优势有助于推动我国职业教育教学资源的开发与利用。本文对培训包的两个构成部分以及其特有的优势进行了解读，以期为我国的职业技术教育提供一定的借鉴。

    澳大利亚培训包结构优势

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    高职学生学习倦怠问题研究--以辽宁轻工职业学院为例

    宋林
    112-113页
    查看更多>>摘要：目前，我国高职学生学习倦怠的现象十分普遍。笔者通过问卷调查了辽宁轻工职业学院学生的学习现状，调查结果表明，辽宁轻工职业学院的学生存在着学习倦怠的现象。本文中笔者对造成高职学生学习倦怠的原因进行了分析，并对该学院高职办学提出了几点建议。

    高职学生学习倦怠影响因素高职办学

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    强化幼儿舞蹈能力的学前教育专业舞蹈教学

    黄娟莉
    114-116页
    查看更多>>摘要：良好的幼儿舞蹈能力能促进幼儿教师灵活而有效地开展幼儿园教育教学活动。为强化学前教育专业学生幼儿舞蹈方面的能力，在教学中不仅要让其学习幼儿舞蹈基本舞姿、基本步伐和常用动作，更重要的是在此基础上，拓展和丰富幼儿舞蹈方面的教学内容，通过实践培养学生幼儿律动、幼儿歌表演动作的创编能力以及幼儿歌舞节目的编排能力和幼儿舞蹈作品的创编能力。

    学前教育专业幼儿舞蹈能力舞蹈教学舞蹈语言

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