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期刊信息/Journal information
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院学报(下旬)

月刊

1671-1580

130117

吉林省长春市净月区金鑫街333号

吉林省教育学院学报(下旬)/Journal Journal of Educational Institute of Jilin Province
正式出版
收录年代

    关于大学物理演示实验室建设与开放的思索

    刘什敏
    48-49页
    查看更多>>摘要：本文结合我校新建成的大学物理演示实验室，阐述了物理演示实验的特点、作用，大学物理演示实验室的建设状况，对如何进一步建设实验室、如何更好地发挥演示实验室的作用、实现对外开放进行了探讨。

    大学物理演示实验实验室建设实验室开放

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    应用型地方本科院校大学物理实验教学改革探微

    谢忠祥张勇
    50-51页
    查看更多>>摘要：大学物理实验作为地方本科院校普遍开设的一门基础实践课，在人才培养方面有着重要的作用。本文针对目前地方本科院校大学物理实验教学存在的问题，探讨了新形势下大学物理实验教学改革的一些策略，以期提高地方本科院校的人才培养质量。

    应用型本科院校大学物理实验教学改革创新能力

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    中药天然药研发中心创新实验教学改革与实践

    刘雄利俸婷婷林冰王慧娟...
    52-53页
    查看更多>>摘要：本文以贵州大学药学院中药天然药研发中心实践教学改革为例，对药学创新人才培养模式和规律进行了探索和实践，介绍了创新实验教学改革与实践理念、实验教学改革与实践思路、实验教学改革与实践方案、实验教学改革与实践方法所取得的初步成效。

    中药天然药研发中心实验教学改革与实践人才培养模式实践教学

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    从大学英语学习者写作词汇错误看母语负迁移

    吴慧
    54-55页
    查看更多>>摘要：词汇是语言学习中的一个重要部分，在写作中母语负迁移通常以词汇错误的形式表现出来。通过一个学期对写作的调查统计发现，中级水平的英语学习者的写作错误主要表现在拼写错误、中式英语、单词混淆方面。分析显示，学习者大脑中固有的母语认知模式在一定程度上阻碍了语言学习，其影响很难消除；合理的词汇教学模式是在双语模式下的多层次教学上进行。

    大学英语学习者写作词汇错误母语负迁移

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    以ESP为导向的药学类本科院校大学英语转型研究

    佟晓辉
    56-57页
    查看更多>>摘要：当今，在世界范围内得到普遍认可的专门用途英语( ESP)正成为语言教学与培训的发展方向，其理论与实践的发展为药学类本科院校大学英语转型提供了依据和方向。药学类本科院校因具有浓厚的药学专业色彩，其大学英语教学环节中应融入ESP理论，为作为“后大学英语”阶段的药学专门用途英语打下坚实基础，达到助力药学相关专业教学与学习的目的。

    大学英语药学专门用途英语转型

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    差异性教育生态资源在英语专业改革中的运用--以陕西理工学院翻译课程为例

    张俊
    58-59页
    查看更多>>摘要：本文首先论述了地方高校英语专业为克服同质化危机在教学中引入差异性教育生态资源的必要性，然后以陕西理工学院英语专业翻译教学实践为例，阐明了运用和开发地方差异性教育生态资源是地方高校英语专业克服同质化危机、实现错位竞争、落实应用型人才培养目标、实现学科专业可持续发展战略的重要途径。

    差异性教育生态资源地方高校英语专业

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    基于外语自主学习模式下的大学英语教学研究

    李建军
    60-61页
    查看更多>>摘要：随着大学英语课程改革的不断推进和深入，大学英语的教学手段以及教学方式等都在发生着巨大的变化，而自主学习作为一种新的教学管理手段和理念也逐渐被引入到英语日常教学过程中，并取得了相应的实践效果。但是，随着高校扩招人数的逐年递增，原来日趋小班化的英语教学的课堂环境再次被打破，大班英语教学仍旧存在，再加上高校学习环境以及资源优势不明显等因素的影响，使得英语教学改革受到了严重的阻碍。而社会对于英语应用型人才的需求却是只增不减，在这种背景下，对于外语自主学习模式下的大学英语教学进行研究和分析具有重要的现实意义。

    外语自主学习模式大学英语教学质量教学理念

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    探究CBI教学模式在军校大学英语教学中的应用

    梁烨李兰杰
    62-63页
    查看更多>>摘要：在我国，大部分军校学员对于英语学习的需求仅停留在全国四、六级英语考试，缺乏基本的英语沟通能力，而传统的大学英语教学模式不能全方位培养学员的英语综合能力和职业素养。以内容为依托的外语教学( CBI)将语言与主题信息有机结合，这种模式具有很强的灵活性，是语言教学上的一个新起点。本文通过分析CBI教学模式，探讨了该模式在军校大学英语教学中的应用及需要注意的问题，为军校大学英语教学改革提供了新的思路。

    CBI教学模式军校大学英语教学优势及问题

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    试论高级日语课程改革

    辛宇峰
    64-65页
    查看更多>>摘要：高级日语课程是我国高校日语专业中高年级的核心课程之一。高级日语是一门提高学生综合素质并培养学生的跨文化交际能力的课程，其教学效果直接影响到所培养的人才的质量。笔者根据多年的探索与实践，从三个方面对高级日语课程的改革进行了初步的探讨，目的在于激发学生学习日语的积极性，在一定程度上推进其技能的发展。

    跨文化交际能力文化渗透高级日语课程改革

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    高校日语教育的现状和改革浅析

    李春雨
    66-67页
    查看更多>>摘要：中国社会主义改革开放以来，中日两国建立了正常的外交关系，中日两国不仅在很多领域有了日益频繁的交流，还推广发展了我国高校日语专业的教育，使得高校日语专业在数量和招生规模上占有很大优势，也在中日两国的友好交往中起到了不可磨灭的作用。但是高校快速发展的日语专业教育面临着许多不可忽视的问题，部分高校在各方面条件不完全具备开设日语专业的情况下，坚持选择开设日语专业，导致了很多后续问题，使其发展前景受到阻碍。当前，我们的主要任务就是找到日语教育建设中的要害之处，以求实现新的发展。我们应该从认真反思、加大投入力度和创新培养模式三方面着手去解决问题。

    高校日语教育教学水准培养模式

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