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期刊信息/Journal information
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院学报(下旬)

月刊

1671-1580

130117

吉林省长春市净月区金鑫街333号

吉林省教育学院学报(下旬)/Journal Journal of Educational Institute of Jilin Province
正式出版
收录年代

    高校图书馆协同创新网络构建的角色定位及路径选择

    陈佩华
    44-45页
    查看更多>>摘要：本文初步探讨了在高校协同创新网络建构过程中高校图书馆的角色、定位和作用,提出了高校图书馆协同创新网络建构的三条实现路径,即管理协同、组织协同、战略协同,并建议针对高校图书馆如何充分发挥其作用以促进高校协同创新过程这一问题,展开理论探讨与实践研究.

    高校图书馆协同创新网络角色定位管理协同

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    澳大利亚学校公民教育课程建构

    刘晨锐
    46-47页
    查看更多>>摘要：澳大利亚公民教育具有独特的优势,就是在全球范围内为本国年轻人提供积极参与国际活动和成为知情公民的机会.作为公民教育的主体,学校教育承担了公民教育的主要部分,其中公民教育课程的构建原则、基本任务和主要阶段都为学生公民知识与技能的学习提供了有效的标准和依据,同时为我国公民教育课程的建构和实施提供了借鉴和参考.

    公民教育课程建构课程原则课程目标

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    职业教育与卓越法律人才培养

    廖艳
    48-50页
    查看更多>>摘要：加强职业教育是卓越法律人才培养的关键突破点.我国现有的法学职业教育存在着许多不足,具体表现在对职业教育功能认识模糊、职业教育培养机制单一、职业教育教学手段固化、职业教育课程设置混乱以及职业教育师资力量薄弱等五个方面.为了提升法律人才的职业能力,我们必须认清法学职业教育的功能、创新培养机制、科学构建课程体系、改革教学方法以及完善师资队伍建设.

    法学职业教育卓越法律人才法治职业能力

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    “复变函数论”课程教学模式的探讨

    魏首柳柯小玲陈翔
    51-53页
    查看更多>>摘要：“复变函数论”课程是高等学校数学专业和相关理工科专业的一门重要的必修或选修基础课程.笔者结合自身的教学实践,从“复变函数论”的主要内容与特点、教学窘境以及教学模式等三个方面探讨了该课程的教学改革.

    “复变函数论”教学改革教学窘境多媒体

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    “数学物理方法”课程教学改革与实践

    郭裕鲁耿彪王成志
    54-55页
    查看更多>>摘要：“数学物理方法”是物理学、电子信息学等诸多理工科专业的一门重要的专业基础理论课,在自然科学和工程技术中处于十分重要的地位.本文根据“数学物理方法”课程的特点,结合教学实践,从该课程的教学方法和教学内容等方面阐述了教学改革的思路、现代信息技术与“数学物理方法”课程教学的整合以及如何培养学生的创新能力和综合能力.

    “数学物理方法”教学改革现代信息技术整合

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    MATLAB的图形和动画功能在高等数学教学中的应用

    牛海微
    56-58页
    查看更多>>摘要：本文通过MATLAB直观灵活的语言和强大的绘图工具,将高等数学中一些抽象的函数图形、空间曲线的形成过程等难以理解的内容动态、直观地演示出来,有利于学生理解概念,激发学生的学习兴趣,增强其空间想象力,提高教学质量.

    高等数学MATLAB作图功能动画功能

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    基于MOODLE课程管理平台的综合英语自主学习模式研究

    吴林桧段永佳
    59-62页
    查看更多>>摘要：自21世纪初,MOODLE课程平台广泛地出现在各级学校的课程教育实践中,引发了学生学习模式的一系列变化,MOODLE课程管理平台为综合英语教学提供了新的模式.本研究所构建的自主学习模式包括学习目标、学习任务、活动设计、学习效果评估、学习过程监控五个模块.本文拟以MOODLE课程管理平台为基础,深入挖掘该平台的各模块对综合英语自主学习支持的特性,从而使学生通过教学管理平台的丰富资源实现互助、协作的方式开展自主学习.

    MOODLE课程管理平台自主学习模式理论研究综合英语

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    航空服务专业学生的英语语音问题及对策

    杨杰林有琴
    63-65页
    查看更多>>摘要：随着航空服务专业的发展,行业和社会对从业人员提出了更高的要求.“学生需要具有较强的口头与书面表达能力、良好的沟通协调能力”,同时要“具有较强的英语口头表达能力,能熟练使用英语为旅客服务”.本文结合课题研究,重点分析航空服务专业学生英语语音存在的问题,并提出相应的对策,期望对该专业的课程建设及专业建设具有一定的参考价值.

    航空服务专业英语语音课程建设专业建设

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    合作学习在大学英语听力“零课时”中的应用

    何敏
    66-67页
    查看更多>>摘要：在听力“零课时”模式下,由于传统知识传授载体——课堂的缺失,学习者产生了茫然感和孤独感.合作学习能有效地克服这一瓶颈.具体实施步骤为:1.划分异质小组;2.输入学习策略,提供学习资源;3.提出学习任务,制订小组学习计划;4.分工协作,独立探索;5.交流、整合学习成果;6.评估.任务设计应遵循兴趣原则、开放原则、互补原则和层级原则.

    合作学习大学英语听力“零课时”任务

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    英语视频DIY与大学英语教学人文素质培养

    刘伟
    68-69页
    查看更多>>摘要：本文以学生感兴趣的英语视频DIY为切入点,鼓励学生运用自身的英语语言,勇于尝试,利用“会声会影”、“光影魔术手”等现代信息技术手段将片段视频合成为极具特色的视频.将代表时尚文化的DIY理念引入到英语教学中,有的放矢地培养大学生的人文素质,加强学生的团队协作精神,提高学生的沟通能力和动手能力.

    英语视频DIY大学英语教学人文素质培养

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