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期刊信息/Journal information
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院学报(下旬)

月刊

1671-1580

130117

吉林省长春市净月区金鑫街333号

吉林省教育学院学报(下旬)/Journal Journal of Educational Institute of Jilin Province
正式出版
收录年代

    新媒体视域下教师职业嬗变探析

    方明英
    90-92页
    查看更多>>摘要：当前,人们对学校教学变革的大讨论集中反映了社会方方面面对学校教学变革的热切需求和期盼.作为教学变革的直接能动主体之一,教师的教学观念与行为对教学变革活动有着直接的影响.本文正是从教师的角度出发,在探讨教师为什么要进行教学变革、变什么的基础上,重点探讨了如何变的问题,以期引起广大一线教师的进一步关注,并使其投身到轰轰烈烈的教学变革实践中.

    教师教学变革新媒体教育信息化教师职业嬗变

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    项目教学法在Photoshop图像处理课程中的应用

    鲍春艳
    93-94页
    查看更多>>摘要：Photoshop图像处理是中职计算机平面设计专业的一门专业基础课,对于该课程来说,项目教学法是一种很好的教学方式,值得推广.根据教学目标和实际岗位需求,设计切实可行的教学项目,既能有效地提高教学质量,又能提高学生分析问题和解决问题的能力.通过多元化的评价,能够确保学生的主体地位,使项目化教学发挥更大的作用.

    Photoshop图像处理课程项目教学法图像处理

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    高职旅游管理学生专业认同叙事研究

    董倩
    95-97页
    查看更多>>摘要：高职旅游管理学生专业认同采用质性研究中的叙事研究方法,通过半结构式访谈搜集资料进行扎根分析,探讨高职旅游管理学生专业认同发展变化的历程与作用机制,并提出提升专业认同的对策与建议.

    高职旅游管理学生专业认同质性研究叙事对策

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    浅谈航空服务专业学生器乐教学实践——以长春市公共关系学校航空服务专业为例

    张京京
    98-99页
    查看更多>>摘要：当前,随着我国民用航空事业的快速发展以及高素质航空服务人才需求量的不断增加,迫切需要对航空服务专业学生实施全方位、全过程的素质教育.本文结合长春市公共关系学校对航空服务专业学生进行素质教育的典型案例,就如何更好地提高学生的音乐素质进行了探索.

    航空服务专业学生器乐教学实践

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    独立学院ESP教师的角色定位及专业发展模式研究

    杨博
    100-101页
    查看更多>>摘要：独立学院培养高素质应用型人才的教育目标决定了其英语教学应该突出应用性和实用性.本文系统地分析了独立学院ESP教师的角色定位,提出了ESP教师专业发展的三种可行模式,即培训模式、合作模式和自我发展模式.

    独立学院ESP教师角色定位专业发展模式

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    浅谈中职教学评价的改革——以休闲体育服务与管理专业为例

    张威
    102-103页
    查看更多>>摘要：根据“坚持以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育教学理念,中等职业学校肩负着为社会培养与现代化建设要求相适应,德、智、体、美等全面发展,初步具有职业能力和综合能力的初中级技术人才.我校休闲体育服务与管理(高尔夫方向)专业采取深入用人单位、定期进行信函问卷调查等方式,按照企业用人标准初步构建了学校、行业、企业和社会共同参与的评价机制,与社会需求实现有效融合.

    教学评价改革多元化教学评价考核评价方式改革措施

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    以公共基础课为平台提高高职学生素质方略

    王琳
    104-105页
    查看更多>>摘要：高职大学生教育的特殊性决定着高职大学生素质的基本内涵和内在要求,公共基础课是培养学生综合素质的基础、源泉和保障,以公共基础课为平台提高高职学生素质的方略在于:寻求公共基础课与学生专业培养的结合点;改革公共基础课教学方法和学生评价机制;延伸课堂,多形式、多渠道地发展高职学生素质;挖掘公共基础课的隐性作用,扩充其辐射力.

    高职学生素质公共基础课文化价值平台

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    空乘人员形体与体能训练教学实践分析

    赵爱莉
    106-107页
    查看更多>>摘要：空乘人员形体与体能训练课程是航空服务专业的一门重要课程,它对于塑造学生良好体态、培养学生优雅气质、增强学生体质、为今后更好地满足航空岗位对人才的需求起到了积极的推动性作用.

    空乘人员形体与体能训练课课程模式课程结构教学方法

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    试论师范生全纳教育态度的培养策略

    李璠刘文璐
    108-109页
    查看更多>>摘要：教师的态度对全纳教育的实施有重要的影响,师范生的全纳态度对他们就职后的态度有一定的预测作用.我国师范生对全纳教育的认识不足,态度上倾向于消极.本文归纳了影响师范生全纳态度的两个因素,即学习特殊教育课程和与特殊儿童的接触,并从这两个影响因素出发,探讨了培养师范生积极态度的策略.

    师范生全纳教育态度培养策略

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    公关基础与实务课教学方法探究

    陈春明
    110-111页
    查看更多>>摘要：本文结合教学实践,对公关基础与实务课程教学方式改革进行了论述.

    教学方法教学内容教学模式注意事项

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