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佳木斯职业学院学报
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曹铁

月刊

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黑龙江省佳木斯市杏林路1877号

佳木斯职业学院学报/Journal Journal of Juamjusi Education Institute
查看更多>>学术性刊物。以促进发展成人师范教育、普及九年制教育为主要目的，开展学术研究、交流经验。
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    经济全球化背景下商务英语教学中学生文化意识培养研究

    王静雨
    151-153页
    查看更多>>摘要：国际商务活动的开展会受文化因素的渗透而使结果受到影响,只有保证在商务英语教学中,实现对学生的文化意识进行有效培育,使学生的能力得到全面发展,在跨越文化交流的过程中,才能规避文化冲突带来的影响,确保国际商务活动的开展得到顺利的落实.当前,经济全球化给商务英语人才提供了良好的机遇,但由于文化的不同使得各国人才在进行交流的过程中展现了文化类型的丰富性.对此,商务英语教学工作的开展,不仅要体现与时俱进,对新的商务知识进行吸纳,也要注重对学生的文化意识进行有效培育,培养学生的跨文化交际能力.

    商务英语文化意识人才培育

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    高等院校实践型人才培养模式研究

    张凯
    154-156页
    查看更多>>摘要：时代在发展,社会在变迁,高等院校作为向社会输送人才的重要基地,其要积极地适应时代发展变化,从用人导向出发,创新研究人才培养模式.高等院校实践型人才的培养模式是在实践教育理论、人才培养模式理论、创新创业教育理论等理论基础上研究提出的,并在遵循实践为本原则、产学研结合原则及个性化培养原则的前提下进一步深入探索,确定适用于高等院校的实践型人才培养模式.本文就高等院校实践型人才的培养模式研究展开分析讨论.

    高等院校实践型人才培养模式

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    基于语料库的高职英语课堂教师话语批评性分析

    姚洁
    157-159页
    查看更多>>摘要：教师话语是教师向学生传递想法和意见的主要媒介,它能够帮助教师调节课堂氛围,调整学生在课堂中的表现行为,从而达到交流的目的.而随着批评性话语应用价值的提升,其在课堂中也得到了广泛的应用.文章尝试基于语料库的教师批评性话语分析必要性的基础上,探讨高职英语课堂教师话语功能,并对其基于语料库高职英语课堂话语批评性进行分析.

    语料库高职英语话语批评性

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    协同理论视域下高校创新创业教育课程思政体系建设研究

    吴琳
    160-162页
    查看更多>>摘要：高等院校开设创新创业教育和课程思政教育的宗旨在于为当今社会培养高素质实用型人才,这两者之间有着相同的教育发展目标.高等院校创新创业课程的思政体系建设就是要注重价值观的引导作用,在向学生教授知识的同时培养学生的创新能力.高等院校要结合课程目标科学地规划教学内容,建立导师评价机制,建立高素质的师资队伍,进一步提升创新创业思政课程的成效.

    协同理论创新创业思想政治

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    基于OBE理念的《广告设计》课程思政资源库建设研究

    程晨
    163-165页
    查看更多>>摘要：文章探讨在OBE理念引导下,根据广告设计与制作专业人才培养目标,紧贴《广告设计》课程特点与课堂思政教学需求,以OBE教育理念为导向做好思政资源库顶层设计,遵循精准性、系统性、典型性的思政教学资源库建设原则,以"1 核 3 线 6 维"为建设指标点,建设《广告设计》课程思政素材库与案例库,保障《广告设计》课堂思政教学的科学性和规范性,以求更好地实现立德树人的培养目标.

    OBE理念课程思政广告设计资源建设

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    信息素养教育中课程思政建设的探究

    葛亮
    166-168页
    查看更多>>摘要：文章结合课程思政的基本特征,分析信息素养课程思政建设原则及问题,进而从融入点、教学手段、协同合作等层面出发,探索科学合理的建设策略.以期为在信息素养教育中进行课程思政建设提供参考借鉴.

    信息素养教育课程思政建设

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    "五育融合"背景下大学生素质能力提升路径研究

    李建媛
    169-171页
    查看更多>>摘要：文章以惠州学院化学与材料工程学院第二课堂特色育人实践为例,探讨高校第二课堂特色育人体系的建构框架、实践路径、效果和经验启示,探索"五育融合"背景下大学生素质能力提升路径.惠州学院化学与材料工程学院围绕思想政治素养提升、专业能力素养提升、实践创新能力提升、志愿公益服务能力提升、身心健康素质提升、国际化素养培育这六方面,制定并实施了大学生素质能力提升计划,验证了"五育融合"背景下第二课堂特色育人体系建构的作用和价值、经验与启示.

    "五育融合"大学生素质能力协同育人体系第二课堂高等教育

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    高职院校法律教学改革的有效举措

    马华学
    172-174页
    查看更多>>摘要：依法治国背景下,高职院校学生法治意识与素养的形成对学生自身成长与发展具有重要影响.文章简要概述高职院校法律教学目标定位,结合教学改革可以培养高素质人才、促进课程的发展等重要意义,分析高职院校法律教学存在的问题,提出打造教学氛围、注重素质教育以及优化教学方法、调动学生兴趣等改革的有效举措.

    高职院校法律教学改革举措

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    基于OBE的高校物流类专业课程思政体系研究

    钱璐
    175-177页
    查看更多>>摘要：了解OBE教育理念,分析OBE教育理念在物流类专业课程思政体系建设中融入的可行性,可切实创新教育理念和教育模式,促进课程思政建设工作迈向新的发展台阶.文章将从明确课程思政教育目标、为专业课程思政的发展奠基,深入挖掘专业思政元素、以成果为导向明确教育内容,科学引进多元教育方法、提升课程思政体系建设质量,切实以学习者为中心、构建聚焦学习成果的教学评价四方面入手,加强课程思政体系建设.

    OBE教育理念高校物流类专业课程思政

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    新文科背景下新闻学专业课程思政建设研究

    张洁意胡蕾
    178-180页
    查看更多>>摘要：新文科建设中,新闻学专业的人才培养将课程思政建设作为重点,探索和挖掘契合专业特色和课程特点的思政元素.《新闻编辑》是新闻学专业的核心课程,在该课程的课程思政实践中,可以从课程特点设计思政元素、课堂讨论、课程考核、实践教学环节、虚拟仿真实验教学、专业学科竞赛等几个层面开展新闻学专业课程思政的建设.此外,还可以从课程思政建设的质量评价体系、专业教师思政能力提升等方面做出一些实践反思.

    新文科新闻学课程思政新闻编辑

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