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佳木斯职业学院学报
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曹铁

月刊

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黑龙江省佳木斯市杏林路1877号

佳木斯职业学院学报/Journal Journal of Juamjusi Education Institute
查看更多>>学术性刊物。以促进发展成人师范教育、普及九年制教育为主要目的,开展学术研究、交流经验。
正式出版
收录年代

    高职院校《学前教育学》课程思政的教学实践与探索

    王丽梅
    121-123页
    查看更多>>摘要:"课程思政"作为一种新的教育理念和教学实践是高校落实立德树人的重要途径。《学前教育学》是高职学前教育专业开设的专业基础课程,在课程进行过程中应充分发挥课堂教学主渠道在学前教育专业思想政治工作中的作用,结合当前学前教育专业职业岗位的核心能力和基本素质,遵循课程特点,明确课程思政目标及课程任务,从课程教学内容中挖掘和提炼思政元素,将家国情怀、文化自信、职业理想、专业责任等思政元素融入线上线下混合式教学模式的教学实践与探索,实现思政教育与专业教育的同向同行。

    课程思政学前教育学教学实践

    "大思政"格局下大学生心理健康教育的发展路径探究

    肖甜尚云
    124-126页
    查看更多>>摘要:大学生心理健康教育是落实立德树人根本任务的重要内容。本文是简要围绕"大思政"格局下中国特色鲜明的大学生心理健康教育理论建设问题探究。"大思政"格局下的大学生心理健康教育是育德与育心相结合的教育,是心理科学与"思政育人"有机结合的教育,是培养积极健康的社会主义接班人的教育,是全员参与的教育,是发展与预防相结合的教育,是扎根于中华优秀传统文化的教育。必须毫不动摇地坚持中国特色社会主义,以社会主义核心价值观为引领,秉持中国化的价值禀赋,以培育新时代大学生君子人格为价值追求。遵循社会经济发展的基本需要与大学生成长的基本规律,在政治逻辑上以强化政策为保障,在历史逻辑上以赓续中华文脉为理论助力,在学科逻辑上以变革研究范式赋能大学生心理健康教育中国化模式的深度探索。

    大思政大学生心理健康教育心理育人

    新时代职业院校弘扬和培育劳模精神和工匠精神路径探究

    姚震程育新
    127-129页
    查看更多>>摘要:近几年来,社会经济发展速度的加快使得社会对人才的需求发生了变化。因此,教育体制也在结合社会发展的同时进行了快速改革和创新。针对全面发展以及学生素质教育的要求,尤其在职业院校人才培育上,不能再像以往一样只完成理论知识的学习和专业技能的培育,而是要将更多的注意力放置在学生的全面发展,使德育教育与知识技能学习同样重要。在劳模精神与工匠精神的培育上,要加大培育力度,同时也要发挥工会的作用,这样才能使学生在校学习期间既拥有扎实的专业知识与能力,又形成良好的职业素养与道德品质,以此才能为学生未来的职业发展打下良好的基础。

    职业院校劳模精神工匠精神

    构建大学生入党分层次递进式教育培养体系研究

    于颖陈星宇贺成虎
    130-132页
    查看更多>>摘要:大学生入党教育培训工作是发展党员工作的重要一环,是把好党员"入口关"、提升党员质量的必然要求。传统的党员教育培训体系已不能满足高质量党员发展的需要。探索构建大学生入党分层次递进式教育培训体系,一方面可以保障党员培训教育的整体性、系统性和针对性,另一方面可以实现全程化、连续性教育,有效提高大学生的政治素养,提高党性认识,引导大学生加强党的理论教育和党性教育,切实提高党员发展质量。基于此,本文以习近平总书记关于党校工作的重要论述为遵循,就大学生入党教育培训工作进展困境、分层次递进式教育培训的价值内涵,结合高校党建工作实际科学构建教育培训体系研究策略展开分析。

    大学生入党分层次教育培训体系研究

    翻转课堂模式对大学生英语学习自我效能感影响的研究

    马小伟
    133-135页
    查看更多>>摘要:"翻转课堂"是一种创新英语教学范式,强化学生主体性,增强学生效能的教学模式,有利于发挥信息技术的优势,延伸英语学习维度,培养大学生各项能力。而"自我效能"是指个体对完成特定任务或目标的信心,有利于学生开展自主学习活动,提升自身的语言表达能力。所以为更好地推广及应用"翻转课堂"模式,我们应结合"翻转课堂"与"自我效能"的内涵,探究"翻转课堂"所带来的影响,提出科学的优化策略及应对方法,以此提高大学英语教学质量,促进学生德智体美劳全面发展。

    "翻转课堂"模式大学生英语学习"自我效能感"影响

    思想政治教育促进高校创新创业教育发展研究

    陆祖惠
    136-138页
    查看更多>>摘要:思想政治教育在高校创新创业教育发展中扮演着关键角色,通过提高学生的思想觉悟、问题处理能力和创新意识,可以促进健康的创业理念和创新风气的形成。然而,这一过程面临着教师引导能力不足、境外思想影响和课程机制不稳的挑战。为有效应对这些挑战,建议采取的对策包括创新教学方法和内容、开设专项讨论以纠正错误思想、教师参与学生的创业实践活动,并通过双创教师间的沟通交流来不断更新教育计划。

    思想政治教育创新创业教育创业思想

    新形势下民办高校实践育人体系优化研究

    牛艺夏海杰梁诗宇
    139-141页
    查看更多>>摘要:在新形势下,民办高校实践育人体系的研究与实践变得尤为重要。随着社会经济的快速发展和技术的不断进步,对于高等教育的需求和期望也在发生变化。这一变化要求民办高校不仅注重传统的理论教育,更要加强实践教育,以更好地适应社会和行业的需求。然而,在实践育人体系的实施过程中,民办高校也面临一系列挑战,如校企合作的浅层次、教师实践经验的不足等。这些问题需要通过深化校企合作、加强教师队伍建设、更新教学内容和方法等方式来解决。民办高校的实践育人体系强调将理论知识与实际操作相结合,旨在培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。通过实践学习,学生能够更好地理解和运用理论知识,提高自己的职业技能和就业竞争力。

    新形势民办高校实践育人体系

    "双减"政策下学前教育的亲职教育现状与需求研究

    姚丽娇
    142-144页
    查看更多>>摘要:"双减"政策作为国家层面对教育领域的重要调控,旨在减轻学生作业负担和校外培训压力。此政策的实施影响了学校教育的布局,也对学前教育领域的家庭教育方式产生了深远影响。在这样的背景下,亲职教育作为连接家庭和学校的重要桥梁,其优化和发展显得尤为关键。而分析当前亲职教育现状,探讨在"双减"政策下学前教育亲职教育的发展需求,并基于此提出相应的发展策略,可促进教育优化,为儿童的健康成长和全面发展提供有力支持。

    "双减"政策学前教育亲职教育

    社交媒体下思政教育传播有效性分析

    赵婧雯
    145-147页
    查看更多>>摘要:依托数字媒体与网络媒体发展的社交媒体,在信息传播时效性与内容聚合性方面具有核心优势。利用社交媒体深化思政教育传播,将极大提升思政教育的针对性与前瞻性。教育机构应根据新时期思政教育新要求以及社交媒体的思政教育传播优势,科学地做好教育传播有效性的分析,并针对当前思政教育问题与社交媒体的应用不足,制定思政教育传播发展策略,提升社交媒体下思政教育传播发展水平,保证新时期思政教育传播的有效性。

    社交媒体思政教育传播发展有效性

    PBL教学模式在中美高校实验课教学中应用的比较研究

    何雯雯
    148-150页
    查看更多>>摘要:因学情、课程设置等不同,PBL在中美实验课中的应用方式也有所不同,也导致了实验课应用效果的不同。为发挥PBL教学模式在我国高校实验课教学中的优势,培养及激发学生协作意识、创造性思维及探索精神,提高高校教育的实效性、针对性。我们应从师资培训、课程考核及教材等维度分析PBL教学模式在中美实验课中的应用差异,进而探索出科学合理的应用"策略"及思路,为我国高校教育的高质量发展,提供支持和抓手。

    PBL教学模式中美高校实验课教学应用比较