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今日文摘
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万炜明

半月刊

1007-5186

jrwz@2lcn.com jrwz@todayabc.com

020-83881128

510055

广州市德政北路吉庆东街6号102楼

今日文摘/Journal Present Abstracts
查看更多>>注重文化品位，以重量级的精彩纪实为主，辅以世间传奇、生活美文方面的金牌栏目，极具震撼力，篇篇静雕细琢，期期给您带来惊喜和感动。
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    劳动教育融入中职专业课程的策略——以建筑专业为例

    胡翔宇
    121-123页
    查看更多>>摘要：劳动教育作为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要组成部分,在中等职业教育体系中占据核心地位.探讨了劳动教育与中职专业课程融合的教学价值及面临的挑战.首先,分析了劳动教育与专业课程相融合的积极作用,强调其对学生全面发展的重要性.其次,指出了当前劳动教育存在的不足.最后,提出了确立以立德树人为核心的教育理念、构建完善的劳动教育框架体系、结合学生发展特点及在实践教学中加强劳动观教育的对策,旨在推动劳动教育在建筑专业课程中的深度融合,促进学生综合素质的全面提升,为社会输送具备扎实技能与正确劳动价值观的技术型人才.

    劳动教育专业课建筑专业

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    高职学生英语学习动机与学习成果之间的关系研究

    盛芸
    124-126页
    查看更多>>摘要：对高职学生来说,掌握良好的英语能力不仅有助于他们在学业上取得更好的成绩,还能为他们未来的职业发展打下坚实的基础.学习动机是推动学生开展学习活动的内在动力,它直接影响着学生的学习态度、学习方法和学习效果.因此,深入研究高职学生英语学习动机与学习成果之间的关系,对于提高高职学生的英语学习水平具有重要的现实意义.基于此,对高职学生英语学习动机与学习成果之间的关系进行探讨,以供相关从业人员参考.

    高职学生英语学习动机学习成果

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    新时代背景下劳动教育与专业实践融合实施路径研究

    邱兴和吴颖杨永盼王金涛...
    127-129页
    查看更多>>摘要：随着新时代背景下高等教育不断发展,劳动教育逐渐成为促进大学生全面发展的重要组成部分.大学生作为未来的社会中坚力量,其劳动价值观的培养对国家发展和社会进步具有深远影响.为贯彻落实党的教育方针,中共中央、国务院及教育部相继发布了关于劳动教育的指导意见,将劳动教育纳入人才培养的全过程.肇庆学院积极响应政策,制订了劳动教育实施方案,设立劳动教育课程,包括理论和实践两个模块,尤其是专业性劳动实践模块的实施,对培养大学生劳动观念、专业素养及实践能力具有重要作用.通过对肇庆学院劳动教育专业性劳动实践模块的调研,探讨劳动教育与专业实践的有效融合路径,分析当前实施中存在的问题并提出优化建议.

    新时代劳动教育专业实践实施路径

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    适应新形势的高铁行业实践技能人才培养探索

    敬军
    130-132页
    查看更多>>摘要：随着高速铁路的跨越式发展,高职院校在实践技能人才培养方面面临严峻的挑战.高职院校要以铁路企业需求为出发点和落脚点,探索适应新形势的高铁行业实践技能人才培养方法,以培养出铁路企业满意的毕业生,并提高院校的竞争力.总结了实践技能人才培养工作的特点,通过企业走访、毕业生座谈等方式剖析了实践技能人才培养存在的问题,并针对这些问题提出了合理性建议.

    高铁行业实践技能人才培养策略

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    大类培养模式下学生教育管理模式探究

    张晗
    133-135页
    查看更多>>摘要：大类招生、分流培养是培养综合型人才的有益实践,通过大类学习,能够扩宽学生的专业口径,加强大类基础教育,培养复合型人才.但大类培养模式的学生分流也给教育管理带来了学风建设、班团建设、就业指导等多方面的新问题.基于此,通过以武汉大学工科试验班为主体的调查,探究大类培养模式下学生管理的创新路径.

    学生管理大类招生新工科

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    基于扎根理论的新疆高校物流专业教师数字素养现状与培养路径探究

    衡会战薛刚
    136-138页
    查看更多>>摘要：基于扎根理论,深入探讨新疆高校物流专业教师数字素养的培养现状与路径.通过系统分析教师数字素养的影响因素,包括个体、组织和社会层面,揭示了当前教师数字素养培养中存在的问题和挑战.提出了三大培养策略:聚焦数字化教学实践激发内生动力、优化数字化教学环境赋能专业成长、变革培养培训范式重塑数字化教学能力.这些策略旨在构建一个全方位、多层次的教师数字素养培养体系,为推动新疆物流教育的数字化转型提供理论依据和实践指导.

    扎根理论新疆高校物流专业教师数字素养现状培养策略

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    民办高校教师发展体系建设研究

    郝丽静
    139-141页
    查看更多>>摘要：深入研究民办高校教师发展体系,分析其现状、存在的问题及面临的挑战,并提出相应的解决策略.通过对民办高校教师发展的重要性进行阐述,探讨教师专业发展的途径和方法,以期为提升民办高校教育质量、促进教师个人成长提供理论支持和实践指导.

    民办高校教师发展培训体系

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    全媒体视域下高校网络思政育人的实践路径探析

    李晨
    142-144页
    查看更多>>摘要：随着新媒体技术的快速发展,全媒体的发展进入了一个新阶段.在全媒体环境下,高校网络思政育人工作面临着信息传播碎片化、媒介融合深度化、资源配置低等问题.因此,高校要充分认识到网络思政育人工作的重要性,深刻理解全媒体对高校网络思政育人工作的影响,积极构建全媒体视域下高校网络思政育人工作的新格局,并树立"以学生为中心"的教育理念、发挥学生主体作用、探索多主体参与的教育模式、构建线上线下"三位一体"的教育格局,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧和力量.

    高校网络全媒体思政育人实践路径

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    共同富裕视阈下乡村振兴融入思政课实践教学的逻辑理路

    陈亚亚
    145-147页
    查看更多>>摘要：旨在探讨共同富裕背景下乡村振兴与思想政治理论课(以下简称"思政课")实践教学的融合现状及优化路径.共同富裕体现了中国特色社会主义的本质要求,乡村振兴战略的有效实施是实现共同富裕的重要途径.思政课实践教学与乡村振兴之间存在着紧密的内在联系.将乡村振兴融入思政课实践教学,既能丰富思政课实践教学内容和形式,又可提升学生对乡村发展的认知和责任感,厚植三农情怀,助力乡村振兴.

    共同富裕乡村振兴思政课实践教学

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    海洋意识教育融入"蓝色思政课"建设的路径研究

    孙晓娥
    148-150页
    查看更多>>摘要：海洋人才是加快建设海洋强国的基础性支撑,培养海洋人才是新时代赋予涉海高校的重大职责."蓝色思政课"建设,是指涉海高校以海洋强国战略为现实基点,将海洋意识教育融入思政课建设,挖掘海洋资源中的育人元素,构建具有中国特色、海洋风格的"蓝色思政课"新模式.探索将海洋意识教育融入思政课育人的实践路径,为思政课建设与改革提供理论参考.

    海洋意识教育海洋强国"蓝色思政课"

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