期刊,江苏教育（教育管理版） 2022年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

江苏教育（教育管理版）

主　　编：张俊平

出版周期：月刊

国际刊号：1005-6009

电子邮箱：jsjyjygl@21cn.com

电　　话：025-86275606

邮政编码：210036

地　　址：南京市草场门大街133号

江苏教育（教育管理版）/Journal Educational Management of Jiangsu Education

查看更多>>以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。本刊职务：一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。

正式出版

收录年代

小学戏曲美育课程的构建与实施

陈蕾唐啟晴

61-62页

查看更多>>摘要：江苏省苏州工业园区方洲小学挖掘地方美育资源,汲取昆曲和评弹的艺术元素,聘请戏曲专业教师,重组戏曲艺术课程,把戏曲文化与学校美育结合,以点带面,逐步营造"戏韵墨彩,以美育人"的校园文化氛围,引导学生在校园活动中体验戏曲艺术之美,感受中国传统文化精髓,增强文化自信.

关键词：

美育课程戏曲艺术以美育人

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查看更多>>摘要：江苏省清江中学秉承"对学生一生幸福负责,为学生终身发展奠基"的办学理念,大力推进实施"益清"融学课程."益清"是课程改革宏观层面的方向统领,"融学"是课程改革中观层面的实施手段.学校坚持融合育人、协同育人、学生为本、教学相长的课程理念,形成了基础扎根型、社会实践型、综合拓展型三种类型的课程.在课程设计方面,坚持专家引领;在课程实施方面,坚持立足校本;在课程评价方面,坚持基于素养,全面客观;在课程拓展方面,坚持基地建设,多元赋能.

关键词：

"益清"融学课程学校课程体系学生终身发展

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全面构建"益清"融学活动课程

乔中云

66-67页

查看更多>>摘要：江苏省清江中学倡导"以文化人、立己为人"的办学方略,深度探索"益清"融学活动课程建设.学校以亮化德育类活动课程,培养学生责任意识;以优化文学类活动课程,厚植学生人文底蕴;以美化艺术类活动课程,提高学生审美素养;以强化科技类活动课程,提升学生创新能力.

关键词：

"益清"融学课程活动课程学生发展

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推进"益清"融学课程改革的实践策略

王进

68-69页

查看更多>>摘要：江苏省清江中学实施"益清"融学课程,通过"融通四面,学贯四层"的实践探索,以项目化设计推进学科课程建设,以任务单教学推进课堂教学改革,以多样化评价推进评价体系改革,以综合性教研推进教师素养提升,力求达到四个方面的融通共生,实现"以文化人、立己为人"的目标.

关键词：

融学课程项目化任务单教学综合性教研多样化评价

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融通未来课程新境界

马斌

70-71页

查看更多>>摘要：课程建设是落实立德树人根本任务的核心."益清"课程基于学校教育哲学的有机沉淀,进行了育人模式的校本化表达,有机融入"融合育人、协同育人、学生为本、教学相长"的基本理念,凝聚了全员育人的新合力,构建了全程育人的新载体,形成了走向未来的学校愿景.

关键词：

融学课程课程体系融学

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学校,一方盛开的童年原风景——江苏省泗阳县实验小学办学文化解读

蔡志坚

72-76页

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童年,永远迷人的教育风景

张晓东

77页

关键词：

儿童立场教育风景审美

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以生长教育理念助力青年教师成长

孙平

78-79页

查看更多>>摘要：基于杜威生长教育理念,学校可以从生长过程、生长内容、生长方向等三个方面,为青年教师构建生长环境,提供获得和积累经验的平台,指明专业发展的方向,从而助力青年教师成长.

关键词：

青年教师多元生长教师发展

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