期刊,江苏教育（中学教学版） 2022年卷10期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

江苏教育（中学教学版）

出版周期：月刊

江苏教育（中学教学版）/Journal Secondary School Teaching of Jiangsu Education北大核心

正式出版

收录年代

劳动教育是培养优雅生活者的必由之路

仲尧明

1页

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品读

2页

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声音

2页

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人物介绍

3页

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初中物理跨学科实践活动的实施策略和实践范式

朱文军

6-9,19页

查看更多>>摘要：初中物理跨学科实践活动的内容具有跨学科性和实践性的特点,旨在发展学生的各项能力,培养学生积极认真的学习态度和乐于实践、敢于创新的精神.开展跨学科实践活动要立足本学科知识,选择综合性和实践性的课题,科学引导和循序渐进地设计方案,注重成果的展示交流和评价.跨学科实践活动的一般流程是明确目标、创设情境、提出问题、分析问题、解决问题、检验评价等.

关键词：

初中物理跨学科实践实施策略实践范式

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基于新课标的初中物理跨学科综合实践研究——以"设计制作空气吉他"为例

刘坤

10-12页

查看更多>>摘要：初中物理以"从生活走向物理、从物理走向社会"为理念.跨学科的综合实践活动能切实落实新课标核心素养,培养学生的物理观念,塑造学生的科学思维,并帮助学生形成科学态度.对于跨学科综合实践活动的开发,教师应充分挖掘教材内容与日常生活、工程实践和社会发展的联系,再结合当下比较前沿的技术、热门的话题等,确定一个学生感兴趣、有探究价值的课题,这样才能充分体现初中物理的基础性、实践性和发展性.

关键词：

初中物理学科融合综合实践

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基于项目化学习的物理跨学科实践活动——以"物理+音乐"跨学科实践活动为例

张小海李玉芳

13-16页

查看更多>>摘要：项目化学习是一种综合性教学活动,强调真实情境,注重学生的实际动手能力和团结合作精神.以物理学科为核心,将跨学科实践活动用项目化学习的方式展开,达成用跨学科思维分析和解决问题的目标.以"物理+音乐"跨学科实践活动为例,阐述自制乐器项目的实施过程,通过问题驱动学生经历较为完整的实践活动,促进学生核心素养的发展.

关键词：

初中物理音乐项目化学习跨学科

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自主学习视域下跨学科实践活动案例分析——以"鱼缸水处理"为例

丁健

17-19页

查看更多>>摘要：在自主学习视域下,初中跨学科实践活动的开展应突出问题导向,重视学生迁移能力的培养;贴近学生生活,关注学生的自主学习过程;拓展教学资源,提升学生的社会参与能力.课堂中指向学生的活动设计应是"为学生创造体验机会,引导学生自我反思".

关键词：

初中物理自主学习跨学科实践活动设计

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物理核心素养下跨学科实践的特色设计探索

陆建隆袁明逸

20-21页

查看更多>>摘要：初中物理跨学科实践的课堂教学呈现了较全面的多学科尝试、专业化的教师合作、开放式的教学环境等诸多特色,为未来加强并提升师生对跨学科实践的理解和主观能动性提供了很好的参考.

关键词：

物理核心素养跨学科实践特色设计

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全面深入把握作业的育人功能

文俊

22-25页

查看更多>>摘要：作业具有重要的育人功能,这些功能不仅体现在作业本身的内容、形式、数量和难度等方面,也蕴含在作业批改、评价和反馈等环节中.为此,教师要强化作业育人的意识,精心设计作业,精准评价作业,精细反馈作业,在帮助学生巩固知识、提高技能的同时,培养他们的学习习惯、思维品质、实践能力、探究精神、合作意识、人文情怀等综合素养.

关键词：

作业育人作业设计作业评价立德树人

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