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教书育人（高教论坛）
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殷富

月刊

1008-2549

daxue@jiaoshuyuren.com

0451-88060091，88060219

150080

黑龙江省哈尔滨市和兴路50号

教书育人（高教论坛）/Journal Education and Cultivation
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收录年代

    论社会主义核心价值观融入高校专业课——以汉语言文学专业教学为例

    张欣
    80-83页
    查看更多>>摘要：高校教师在专业课程教学中融入思想政治教育元素,是一种新的课程观.这种课程观要求发掘专业课程中的德育内涵,融入课堂教学各环节,实现思想政治教育与知识体系教育的统一.在汉语言文学专业课程中融入社会主义核心价值观,对高校传统的汉语言文学专业教学思维和教学设计都是一次带有创新性质的教学改革实践.这在强调立德树人的思想政治教育改革背景下具有重要的创新价值与现实意义,为高校其他专业开展"课程思政"建设提供了经验借鉴.

    "课程思政"社会主义核心价值观汉语言文学

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    研究生学习行为对学习成绩的影响:线上线下的比较

    康廷虎保文霞
    84-89页
    查看更多>>摘要：研究应用智慧树平台运行的"人格与心理健康"课程的学习数据,比较不同教学模式下,学习者学习行为中到课率、弹幕总次数及学习成绩的差异,探讨学习行为对学习成绩的影响.通过相关分析、回归分析,结果发现:不同教学模式下,学生学习行为与学习成绩,二者之间的差异不显著.在弹幕总次数上,学生线下教学分数显著高于线上线下混合式教学的分数;在到课率上,学生线上线下混合式教学分数优于线下教学.虽然不同教学模式下,学生期末成绩之间的差异不显著,但从标准差可以看出,线上线下混合式教学条件下学生成绩离散程度较小,而线下教学条件下学生成绩的离散程度较大.最后针对不同教学模式的管理、实践以及建构完善的学习评价机制提出建议和启示.

    学习成绩教学模式学习行为线上线下研究生

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    "习近平新时代中国特色社会主义思想概论"实践教学的价值依归与方式创新

    刘力源巩茹敏
    90-93页
    查看更多>>摘要：实践教学作为深化新时代高校思想政治理论课(以下简称"思政课")教学改革的新探索,是提升思政课教学效果的重要手段与途径.依托于"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课程的特点及教学导向,通过课堂实践、校内实践、社会实践、虚拟实践四种教学方式,探究"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课实践教学的价值依归及方式创新,进而提升思政课实践育人的感召力.

    思政课实践教学"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"

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    基于成果导向的"食品营养学"混合式教学模式研究

    曾习赵斌眭红卫
    94-97页
    查看更多>>摘要："食品营养学"课程具有识记知识量大、课程前后逻辑关联弱等特点.文章论述了成果导向理念和混合式教学模式的发展现状,初步探索了基于成果导向的"食品营养学"混合式教学模式的构建,并进行了课程实践.研究发现:以新媒体作业为主要成果产出,选择合适的线上教学平台和视频作业发布平台,设置适中难度的任务要求能使课程考核成绩有显著提升.

    营养学成果导向混合式教学

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    应用型本科"跨境电子商务"模块化教学改革与探索——以郑州经贸学院为例

    林洁
    98-101页
    查看更多>>摘要：随着数字经济时代的到来,"一带一路""空中丝绸之路"等给我国跨境电商行业发展带来了新的机遇.跨境电商行业的不断发展对跨境电商的人才需求越来越旺盛.本文通过对目前跨境电商行业人才需求的分析,以郑州经贸学院为例对"跨境电子商务"课程教学的现状、存在问题进行研究,并进行了模块化教学改革的探索,以期为以后持续的教学改革实践提供借鉴.

    应用型本科跨境电商模块化教学

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    同课异构:对"马克思主义基本原理"课教学改革的思考

    郑毅平
    102-105页
    查看更多>>摘要：加强"马克思主义基本原理"课(以下简称"马原课")教学改革是增强文化自信、巩固执政根基、提升社会凝聚力和向心力的有效途径.针对当下"马原课"授课比较破碎化、软硬件设施有待加强、学生心理问题多发、教学内容与高中部分重合等问题,需要各高校搭建共建共享平台,也需要教师补齐短板和创新教学方法,更需要推动不同学科融合发展.

    "马克思主义基本原理"共建共享补短板强弱项学科融合

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    "翻转课堂"在公安院校行政法学课程中的应用——以"智慧树"平台为例

    郭丽萍
    106-109页
    查看更多>>摘要：当前,公安院校行政法学课程的教学面临课时一再被删减,教学方式缺乏创新,教学内容脱离行政法律实践等诸多难题."翻转课堂"的教学模式不仅有助于拓展行政法课程教学空间和时间,缓解课时不足的问题,有益于线上线下教学资源的整合,弥补行政法课程实践教学短板,还有利于卓越法治人才的培养,满足学生的个性化需求.本文基于"智慧树"平台所构建的"翻转课堂"将教师的课堂教学与学生的课外学习紧密联系起来,从课程开发、课前活动安排、实体课堂的教学设计、课后拓展与课程优化五方面提供了可操作性方案.

    "翻转课堂"公安院校行政法学智慧树

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    当代大学生党史教育的现状分析与推进路径——基于北京交通大学本科生暑期社会实践活动

    王楠张文祺
    110-112页
    查看更多>>摘要：暑期社会实践活动是贯彻落实习近平总书记关于党史学习的重要讲话精神、丰富大学生道德内涵、提升大学生思想境界的有效途径.在2021年暑期社会实践活动中,北京交通大学"寻梦铸魂"小队通过寻访红色地标、讲述党的故事、设计调查问卷等方式,完成了党史教育实践任务.基于社会实践过程和问卷调查结果,本文提出当代大学生党史教育的推进路径.

    当代大学生党史教育社会实践

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    征稿

    封2,封3页
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