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家庭教育研究
家庭教育研究

刘庆

月刊

2097-0269

jtjy83554748@126.com

022-23332439

300100

天津市西康路35号出版大厦915

家庭教育研究/
正式出版
收录年代

    自制教具在小学科学实验教学中的运用探究

    许茹蓉
    94-96页
    查看更多>>摘要：实验教学是小学科学课堂中的重点内容,不仅需要讲解科学理论,更加需要通过科学实验的操作与观察获得最后的结论.因此,教师需要注重学生在科学实验过程中的思考与操作,从而引导学生建立理性思维逻辑,通过科学探究完成教学任务.为了让小学科学实验变得更加具有教学效果,可以使用自制教具,提升实验教学效果.本文首先针对小学科学实验教学自制教具的作用进行阐述,其次分析自制教具的科学实验教学应用原则,最后提出具体的运用策略,旨在可以充分利用自制教具开展科学实验教学,让小学生的综合能力得以提升.

    实验教学小学科学自制教具趣味教学

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    谈初中体育与健康课中促进学生身体素质的策略

    佘美华
    97-99页
    查看更多>>摘要：现代教育对中学阶段的体育与健康教学提出了新的要求.体育与健康是一门实践性很强的科目,如果教师重视学生在课堂中的表现,合理引导学生加强练习,那么学生的学习能力就会得到有效的提升.就目前的教学情况来看,初中体育与健康教学存在诸多问题.本文就中学体育与健康课中如何促进学生身体素质的提升这个议题提出以下论述观点,并试图以此改进体育与健康的课堂教学.

    现代教育体育与健康实践性身体素质

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    家校共育下体育训练培养学生健康体魄的探寻

    薛晓铃
    100-102页
    查看更多>>摘要：国家针对初中生的体质情况和问题制定了《国家学生体质健康标准》,其中对初中生体质健康方面的评价标准和数据进行了科学的整理与规定,这些标准也应成为初中体育训练学生健康体魄的标准.而学生的身体状态不仅仅是学校的责任,更是家庭的责任,因为学生的生活方式与健康体魄的养成息息相关,这也在新课程标准中有明确的表达.所以初中学校和体育教师需要正确认识到家校共育的重要性,引导家长树立科学的教育理念,让其可以参与到学生健康体魄的训练和养成中,为学生的可持续成长与发展奠定基础.

    家校共育初中体育训练学生健康

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    基于VTS教学法的大班幼儿美术欣赏活动的实践策略

    冯琪
    103-105页
    查看更多>>摘要：VTS教学法是一种新型教学方法,可以有效关联幼儿与美术作品,促使幼儿从儿童视角吸收美术知识.因此,本文结合VTS教学法的概念,论述了基于VTS教学法的大班幼儿美术欣赏活动的实践意义与策略,希望为VTS教学法在大班幼儿美术欣赏活动中的实践提供一些参考.

    VTS教学法大班幼儿美术欣赏活动儿童视角

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    浅谈微课在小学美术教学中的应用

    骆美珍
    106-108页
    查看更多>>摘要：随着信息化时代的到来与科学技术的迅猛发展,微课在小学美术教学中得以广泛应用与实践,并取得了良好的教学成果,对学生学习兴趣的激发以及创造性思维的培养有着至关重要的作用.此外,还能切实培养学生的想象力与创造力,通过微课学生可以近距离观察到更多优质的古今中外的经典艺术作品,在丰富学生美术知识积累、开阔学生美术视野的同时,也能促进学生审美能力以及美术学习水平的提升.本文首先阐述了微课在小学美术教学中的应用价值,其次分析了微课在小学美术教学中的应用原则,最后提出了微课在小学美术教学中的实际应用策略.

    微课小学美术课堂教学应用策略

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    "双减"背景下初中英语作业减负增效策略探索

    郭明凤
    109-111页
    查看更多>>摘要：作业设计在初中英语教学中占有举足轻重的地位.有效地设计课后作业,可以发挥其巩固、延伸、检测、反馈等作用.但是,在传统的教学方式中,部分教师在布置作业时常常采取"题海战术",使学生背负着沉重的学业负担,严重地影响了他们的身体和心理健康."双减"政策的推行给传统的作业设计带来了新的挑战,同时也带来了新的发展机会.因此,本文基于"双减"背景,对初中英语作业减负增效的对策进行了研究.

    双减初中英语作业减负增效

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    绘本活起来:信息技术在幼儿阅读中的有效运用

    张莹莹
    112-115页
    查看更多>>摘要：幼儿阅读教学应以趣味化的教学形式为主,趣味一方面体现在阅读教学的内容层面,另一方面则体现在阅读教学的形式层面,需要教师选择绘本阅读教学的形式,积极应用信息技术,积极变化绘本阅读教学的形式,增加绘本阅读教学的趣味性,挖掘情境化的阅读教学资源,引导幼儿发现阅读的乐趣.基于此,本文首先分析了幼儿绘本阅读教学的现状,其次明确了信息技术在幼儿绘本阅读教学中的应用要求,最后基于绘本教学,提出了信息技术在幼儿阅读中的实践应用方法.

    信息技术绘本阅读情境教学方法分析

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    影响初中数学教学质量的因素及应对策略

    杨磊
    116-118页
    查看更多>>摘要：数学教学在素质教育背景下,正处于不断优化与完善的阶段.在教学实践中,加强对学生的基本素质的培养,能使其成为推动社会进步的杰出人才.然而,我国的初中数学教学仍存在许多薄弱的地方,这是影响初中数学教学质量的重要因素.本文就目前初中数学教学中的一些问题进行了分析,并提出了一些切实可行的措施.

    初中数学教学质量问题对策

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    小学语文整本书阅读的有效教学探索

    黎颜生
    119-121页
    查看更多>>摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分,也是培养学生阅读素养和文化意识的关键环节.随着课程标准的不断改革以及新教材的改编,整本书教学也逐渐走进语文课堂,成为学生积累语言词汇和拓展阅读思维的重要手段.本文对整本书阅读教学的价值体现进行了分析,并对当下教学的问题进行了总结,之后又提出了对应的策略,即结合学生兴趣,推荐阅读书目;设计阅读问题,实现深度阅读;开展阅读分享,总结阅读感悟;实施阅读评价,体验阅读意义,以期为广大教师的教学提供参考,促使小学语文阅读教学的发展.

    小学语文整本书阅读小学生语文教学

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    课程游戏化背景下幼儿园劳动教育的实施策略

    连姬珍
    122-125页
    查看更多>>摘要：在课程游戏化背景下,教师可将单一的劳动教育借助多种游戏方式进行呈现,营造出更加自主、自由、愉悦、轻松的教学氛围,让幼儿在参与游戏的过程中树立正确的劳动观点和劳动态度,养成劳动习惯,为日后的发展和成长奠定基础.因此,教师应全方位了解幼儿的实际情况,明确开展劳动教育的重要性,积极引入不同类型的劳动教育游戏,让幼儿在参与游戏的过程中提高劳动能力,实现均衡发展.

    课程游戏化幼儿劳动教育实施策略

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