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家庭医药·就医选药
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月刊

1671-4954

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530022

广西省南宁市古城路31号

家庭医药·就医选药/Journal Home Medicine
查看更多>>本刊适应我国医疗体制改革的新形势，独创药学家和名医联合办刊的新模式，以通俗、实用、权威为鲜明特色，以成为中国3亿家庭就医选药实用指南作为自己的奋斗目标。
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    混合式教学在高职护理专业外科护理技术教学中的应用

    邢涛
    216-217页
    查看更多>>摘要：目的:研究混合式教学在高职护理专业外科护理技术教学中的应用,探讨一种有效的教学方法,促进教学质量的提升.方法:选取莱芜职业技术学院2019年3月至2020年3月的2班护理专业学生作为研究对象,根据不同教学方法进行分组,A组(50名)应用常规教学法,B组(50名)应用混合式教学法,两个学期后对比两组护生的考核结果.结果:B组护生的考核成绩(91.52±2.45分)高于A组(70.66±2.86分),P<0.05.结论:混合式教学在高职护理专业外科护理技术教学中的应用效果显著,可明显提高护生的考核成绩,值得推广与应用.

    混合式教学高职护理专业外科护理技术教学

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    医院临床药学服务模式及实践探究

    纪晓丽
    217-218页
    查看更多>>摘要：目的:对医院临床药学服务模式及实践效果进行分析与探讨.方法:采用回顾性方法分析,选取本院自2017年10月-2019年10月收治的62例住院患者的临床资料,均给予临床药学服务干预,分析药学服务干预前后治疗依从性.结果:药学服务前,完全依从31例,基本依从24例,不依从7例,依从率88.71％,药学服务后,完全依从35例,基本依从26例,不依从1例,依从率98.39％,经统计学分析,药学服务前后依从率有显著差异(P<0.05).结论:临床药学服务模式在医院的开展能够提高患者治疗依从性,值得临床推广应用.

    临床药学服务模式实践效果依从性

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    西格玛管理对生化标本检验质量的影响研究

    黄余清王守军
    217页
    查看更多>>摘要：目的:对生化标本的检验质量通过西格玛管理进行管理,对其影响效果进行评价.方法:对我院在2018年的临床生化标本检验项目的室内质控数据进行统计,从而对检验全过程中的质量指标进行研究,对各项检验项目的性能进行评价.结果:各项指标的Sigma值为:AST:18.24;CK:7.97;ALP:9.54;ALT:10.43;LDH:5.74;AMY:13.11;Cre:11.23;Glu:4.87;BUN:6.44;UA:6.42;TP:6.98;TG:9.36;TC:5.37;K:7.17;Mg:5.36:Na:5.39;Ca:2.54,其中AST、CK、ALP、AMY、UA、K指标为世界级水平,TG、Na指标为卓越水平,在改进之后,检验全过程的质量指标的Sigma评分显著提高.BUN、Ca、TP指标的性能较低,则需要严格的质量控制.结论:通过西格玛管理对临床生化标本检验质量进行全面评价,可以及时的发现问题并将其进行改进.

    西格玛管理生化标本检验质量影响效果

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    基于安全教育的高职基础护理学教学改革探究

    史俊燕
    218页
    查看更多>>摘要：目的:分析在进行高职基础护理学教学时的难点问题,并探究其相应的对策管理.方法:将2018年9至2019年9月做研究时段确认在医院中存在见习资料登记的高职基础护理学教学高职护生10例,录入Excel表格后按照公式法进行,两组均分单组样本量设置为5,记名为对照组与实验组.两组高职护生分别实施常规教学模式(对照组)和基于安全教育模式(实验组).根据两组高职护生的考核成绩以及对教学的满意度进行对比.结果:本次研究成果显示,两组高职护生的考核成绩相比也有一定差异,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在开展高职基础护理学教学临床护理教学工作中存在的问题较为明显,而针对问题进行有效的对策处理,能够大大提高高职基础护理学教学护理临床教学质量,值得推广.

    基于安全教育模式教学临床临床教学

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    社区开展预防结核病健康教育的方式及价值评定

    蒋兴
    219-220页
    查看更多>>摘要：目的:分析在社区结核病患者管理中实施健康教育的防治作用.方法:选取120例结核病患者进行研究,根据不同管理干预,分为常规组患者与实验组患者,每组60例.常规组患者给予传统结核病管理干预,实验组患者给予常规组管理基础上加入健康教育,比较两组患者治疗依从性.结果:相较于管理前,两组患者经过管理后ARS评分均明显降低,且实验组ARS评分明显低于常规组,P<0.05.结论:将健康教育应用在社区结核病患者管理中具有明显效果,不仅能够提高患者对于疾病相关知识的了解,同时还能提高其治疗依从性,值得推广应用.

    结核病社区健康教育防治作用

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    个体化健康教育对不同成分泌尿系结石复发率的影响

    王连竹
    219页
    查看更多>>摘要：目的:分析在不同成分泌尿系结石复发预防工作中应用个体化健康教育所取得的效果.方法:选取在2017年2月～2019年2月期间医院收治的泌尿系结石患者中选取80例作为研究对象,将其随机分为两组开展护理工作,其中,对照组行常规健康教育护理,研究组行个性化健康教育护理,对两组患者结石复发率情况进行随访与比较.结果:数据显示,在结石知识掌握水平方面,研究组显著高于对照组;在结石复发率方面,研究组低于对照组;针对相关差异,以P<0.05,表示其在统计领域具有意义.结论:在不同成分泌尿系结石患者的护理环节中,通过个性化健康教育的落实,有利于降低结石复发情况的几率,对于患者健康具有积极价值,值得普及.

    泌尿外科泌尿系结石健康教育复发率

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    PDCA循环法对减少住院药房调剂差错的效果分析

    韩爱武杨晓丹
    220页
    查看更多>>摘要：目的:探讨PDCA循环法对减少住院药房调剂差错的效果.方法:收集本院2019年480例处方,运用PDCA循环法,分析管理前后各240例处方的差错率.结果:在管理前差错率上,数量差错为6.67％,品种差错为4.17％,规格差错为5.83％,医嘱差错为4.58％,科室差错为2.08％,管理后差错率上,数量差错为1.25％,品种差错为0.83％,规格差错为0.83％,医嘱差错为0.42％,科室差错为0.00％;管理前总差错率为23.33％,管理后总差错率为3.33％,管理前后差异对比有统计学意义(p<0.05).结论:住院药房调剂差错管理中运用PDCA循环法可以有效的减少差错率,提升整体管理效果.

    PDCA循环法住院药房调剂差错效果

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    香港全科教育体系对浙江省全科发展的启示

    唐乙心
    221-222页
    查看更多>>摘要：背景:完善全科医学教育培养制度是提高全科医生诊治服务水平的前提.目的:分析香港和浙江省的全科医学教育培训体系,探索浙江省发展全科医学人才培养的可行路径.方法:检索香港和浙江省全科医学的相关资料,分别总结其全科医学教育培训制度,分析其长处与不足并总结出可借鉴的经验.结果:香港拥有长学制式医学生教育体制以及完善的全科医生培养模式,浙江省3、5、8年制共存,"5+3"逐渐成为主流;香港课程涵盖面较广,浙江省课程设置、人才培养模式欠完善.结论:浙江省全科医生培养应从加强全科医学学科建设、加强全科医生认证监管等方面发展全科医学教育培训制度,促进分级诊治实施.

    香港浙江省全科医学教育体系

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    浅谈现代医院药房的规范化管理

    王丽云
    221页
    查看更多>>摘要：为了能够实现现代医院药房规范化管理目的,文章基于当前医院药房管理问题下,提出了几点针对性的建议,希望能够给相关人士提供重要的参考依据.

    药房管理问题解决方案临床药学药房改革

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    浅析在医院药品管理中所存在的问题及解决方法

    王莉
    222-223页
    查看更多>>摘要：加强医院药品的管理工作,不断的完善医院药品的管理制度,对于提高药品的正确使用率,降低因药品使用不当而导致的安全问题具有非常重要的意义.本文选取我院100例药品进行针对性分析,找出了药品管理中经常出现的问题,并针对问题提出了有效的改进措施.通过改进措施的使用大大的降低了药品的使用出错率,药品的安全管理评分和质量管理评分也大幅度提升.具体的情况如下.

    医院药品管理问题解决方法

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