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期刊信息/Journal information
卷宗
卷宗

王建峰，杨磊

月刊

1005-4669

bjb@juanzong.net

028-66009495

610021

成都市武侯区致民路36号

卷宗/Journal JUANZONG
查看更多>>《卷宗》杂志刊登范围涉及经济金融、工程建筑、经营管理、理论创新、财会审计、教育教学、科学技术、行业创新等各类稿件。随着社会各行业的不断发展和进步，作为媒介的我们将目光开始投向更多领域，关注更多行业的发展。为此开辟各行业专栏，搭建一个“百家争鸣”的平台，充分展示各行业领域中的新发展，新思想，新观念，新技术，更好的推动各个行业领域的发展与进步。投稿信箱：juanzong@chinaqikan.net
正式出版
收录年代

    新时代下提高职业学校班主任德育工作实效性的研究

    陈秋彤
    254页
    查看更多>>摘要：虽然我所任教的职业学校学生与普通高中学生相比，都处于同一年龄段，但职业教育却和普通高中的教育却有着天壤之别，两者的培养目标又相差甚远，而在这其中，班主任就扮演了很重要的角色，不仅直接影响班级管理效率，还会影响职业学校学生的未来发展方向以及未来的工作能力等。因此，职业学校班主任工作中德育管理就显得尤为重要，本文就新时代下有效展开职业学校班主任德育管理工作的相关内容进行展开。

    新时代职业学校班主任德育

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    浅析人工智能在教育教学中的应用

    杨希
    255,258页
    查看更多>>摘要：目前，教育教学应紧随人工智能的发展，推动教学变革和创新，构建实现个性化学习与终身化发展的教育体系，推动教育由低层次、粗放型向高层次、精准型转变。人工智能应用于课程教学活动，坚持把智能素养和高阶能力作为人才培养的关键目标，建立符合学生认知水平的人工智能课程体系，达到全面育人的效果。人工智能时代，学生主动调整自身学习计划。

    人工智能教学模式教学系统

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    流行元素对大课间体育活动资源开发影响研究

    李兰
    256,258页
    查看更多>>摘要：创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力是大课间体育活动的发展趋向。研究运用文献资料法、逻辑分析等方法对大课间体育活动资源开发的现状调查与分析以及对其另一资源库——流行元素进行研究，研究结果表明:流行元素的摄入，在很大程度上提升了学生的体育活动兴趣;对流行元素的摄入和引进缺少筛选、科学把关;大课间体育活动在内容资源的开发上要符合青少年的身心发展特点，具有趣味性;大课间体育活动资源开发，要具有时代性;体育活动资源开发开始向课外、校外拓展等。并提出新资源开发过程中体育工作者需给予学生良好的引导;在学生锻炼过程中渗入体育技能的练习;应充分开发学生资源发挥学生的主体作用，以及获取体育活动资源的渠道要更加广泛等。

    大课间体育活动流行元素资源开发

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    浅谈大学美术课程的育人功能与实现路径

    程玉萍
    257-258页
    查看更多>>摘要：当前，充分挖掘大学各类课程思想政治资源，发挥好每门课程的育人作用，是高校实现立德树人根本任务的有效路径。本文从培养什么人这一教育的首要问题为切入点，深入分析了大学美术课程在加强大学生思想教育、涵养文化底蕴，陶冶道德情操、提升审美能力，培养形象思维、增强创新意识等方面的育人功能。提出大学美术课程的有效育人路径，关键是要把美术课程与时代发展和人民需求相结合，与文化传承与创新相结合，与学生思想实际相结合。

    大学美术课程课程思政育人功能育人路径

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    探究高职体育课程中如何有效进行体能训练

    刘培
    259页
    查看更多>>摘要：高职院校是国家专门教育机构培养专业性技术人才的教育储备基地，高职院校在其体育教学当中对学生进行体能训练，将直接影响到高职院校学生在未来从事工作岗位时的良好身体素质和抗压适应能力。高职院校体能训练不但是对于学生的运动健康情况的训练，也是对体育运动教学与学生健康整体素质提高的一种有效的教育手段。本文先阐述体能训练对高职学生的重要性，然后分析目前高职院校开展体育课程中体能训练存在的问题，并给出合理的改进建议。

    高职院校体育课程体能训练

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    应用型高等院校数字电子技术门电路创新实验设计

    韩春庆
    260页
    查看更多>>摘要：实验教学具有直观性、启发性、和综合性的特点。是应用型高等院校的一个重要的教学环节。它来源于理论教学，又高于理论教学。是学科研究，创新的前提。是学生是否真正掌握学科知识的一个重要保证。是培养学生科学态度，训练创新和科研能力的必经途径。

    高等院校数字技术创新实验

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    对非会计专业财务管理教学的思考

    温艳萍
    261页
    查看更多>>摘要：非会计专业财务管理教学中，会因为授课对象专业的多样性和需求的差异性，而遇到一些亟需解决的问题，诸如学生专业基础不够、课程没有很好衔接、缺乏有效的案例教学等等。针对这些问题，提出切实有效的改进措施及思考。

    非会计专业财务管理教学

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    大学英语翻译教学中跨文化意识的培养策略研究

    王自东
    262页
    查看更多>>摘要：语言是文化的载体，深深镶嵌在文化中，二者之间紧密相连，具有不可分割的关系，任何文化都有相对应的背景，从文化入手，就可以了解当地语言的特点。本文从文化背景的差异角度出发，分析了跨文化意识在大学英语翻译教学中的培养策略，以期在语言学习中融入不同的文化，培养学生的跨文化意识，提高英语翻译的高效性与准确性，使其符合人们的阅读习惯和审美习惯。

    教学目标与内容词汇内涵网络平台

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    科学核心素养对教学的启示

    陈远庆
    263页
    查看更多>>摘要：全球经济迅猛发展，催生工程教育新需求，而传统工程教育弊端突出，亟待转型;"新工科"建设需要很好地借鉴工程教育新模--STEAM教育。STEAM教育脱胎于STEM教育，其主要特征是:突出跨学科方法，强调创意培养，重视社会责任感及人性化培养。"新工科"建设的实施路径是系统性的，需要从以下方面重点展开:人才培养目标的重型需重视创意素养培养:数学模式实现教学方法与技术的耦合:运用跨学科方法;加快工程教育国际化，等等。本文从"新工科"建设的背景视角结合STEAM教育的教学理念阐述科学核心素养对于教学的启示。

    "新工科"建设STEAM教育STEM教育科学核心素养

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    应用型本科院校大学英语分级教学模式下的ESP教学改革实践探索

    巫张晶
    264-265页
    查看更多>>摘要：应用型本科院校的大学英语教学改革是大势所趋，当前各院校普遍采用了大学英语分级教学模式。而专门用途英语(ESP)也逐渐成为大学英语教学的改革方向。当前大学英语分级教学模式是进行ESP教学改革的良好契机，在大学英语分级教学模式下引入ESP教学，进行教学改革实践探索，是适应社会对复合型外语人才的培养需要。

    应用型本科院校大学英语分级教学模式ESP

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