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期刊信息/Journal information
卷宗
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王建峰，杨磊

月刊

1005-4669

bjb@juanzong.net

028-66009495

610021

成都市武侯区致民路36号

卷宗/Journal JUANZONG
查看更多>>《卷宗》杂志刊登范围涉及经济金融、工程建筑、经营管理、理论创新、财会审计、教育教学、科学技术、行业创新等各类稿件。随着社会各行业的不断发展和进步，作为媒介的我们将目光开始投向更多领域，关注更多行业的发展。为此开辟各行业专栏，搭建一个“百家争鸣”的平台，充分展示各行业领域中的新发展，新思想，新观念，新技术，更好的推动各个行业领域的发展与进步。投稿信箱：juanzong@chinaqikan.net
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    课程思政格局下中外合作办学英语教学模式改革探索

    赵东伟
    265页
    查看更多>>摘要：在课程思政的格局下进行大学英语教学，有利于推动中外合作办学项目的有效实施，发挥教学的育人功能，促进英语教学的改革。当前推进英语教学课程思政改革应从教师的培养、教学资源的开发、评价体系的建构落到实处，确保大学英语课程育人的实效。

    课程思政中外合作办学英语教学模式改革

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    当今时代小学生课堂参与度影响因素及对策

    冯苏婉
    266页
    查看更多>>摘要：当今小学生的课堂参与在教学中具有重要意义，课堂参与的情况不仅反应了学生学习效果，还检验教师的教学能力。然而当前小学课堂参与仍存在课堂参与过于机械化、形式化，课堂参与的对象局限、课题参与形式单一等问题。本次研究以徐州青年路小学的学生和教师作为研究对象，通过问卷调查法、课堂观察法对小学生课堂参与情况展开研究，经过数据整理和分析发现存在的问题，同时，针对性提出可行的解决对策。

    小学生课堂参与参与度

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    高职院校园林专业建设与人才培养匹配度研究

    石喜梅马云峰
    267,269页
    查看更多>>摘要：新时期经济社会发展的行业特点对高校的专业建设和人才培养提出了新的要求。园林专业作为重庆地区行业的鲜明特色，应积极适应市政建设发展的需要，为行业培养创新人才，推动学校为社会服务，为行业做出贡献。以我院园林工程技术专业为例，对适应市政专业建设和人才培养的高校进行了分析和探讨，试图对园林专业设置和人才培养有所启示。

    园林专业专业建设人才培养

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    高职电子信息专业课程标准与职业技能标准衔接研究

    程丽媛
    268-269页
    查看更多>>摘要：本文探讨了新时期高职院校专业课程标准与职业标准对接过程中存在的现状和问题，通过相关的研究，提出了实现当前专业课程标准与职业岗位技能标准有效对接的构建方案和实施要点。

    电子信息专业课程标准职业岗位技能标准

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    产教融合背景下建筑电气工程技术专业课程体系研究

    叶巍
    270页
    查看更多>>摘要：在产教融合人才培养模式下，建筑电气工程技术专业课程体系既是专业建设的焦点，也是人才培养方案的核心所在，便于有效满足现代人才培养需求。鉴于此，本文以产教融合为研究背景，探讨建筑电气工程技术专业课程体系的构建，并为课程体系的实施提出几点对策建议，以期更好地推动专业课程改革进程。

    产教融合建筑电气工程技术专业课程体系

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    制造业技能人才培养对策探究

    胡六英
    271页
    查看更多>>摘要：我国制造业存在着技能人才缺乏的问题，在借鉴国外的技能人才培养的经验的基础上，应加强公共教育行政部门，大学，职业培训等，一般企业教育体系和就业者组成的复合培训体系，对教育和指导领域的权利和义务进行明确分配，来解决对市场经济中质量和数量严重不足的问题。

    制造业技能人才培养对策

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    英语专业泛读课程的教材选择初探

    亓蓉清
    272页
    查看更多>>摘要：在英语专业泛读课程的教学中，将主流权威教材和教师自选教材相结合，能弥补前者的潜在不足，更好地调动学生的阅读积极性，提升教学效果。

    英语专业教学泛读教材

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    小学音乐课堂教学的有效性分析

    司利敏
    273页
    查看更多>>摘要：音乐课堂是当代中国学生学习音乐知识，培养音乐审美的重要途径，特别是小学音乐课堂，将为学生的创造性思维与人文涵养打下坚实的基础，更将在促成学生的全面发展与人格培育上发挥重要作用，所以不断探索与革新小学音乐课堂教育是当代素质教育中不可或缺的一环，同样的，革新求变的过程中也应该结合教学实践进行政策有效性的研究，将有利于具体教学内容的观测与改良，促进教师的分析与反思，进一步提高教学效率与质量。

    小学音乐课堂教学有效性

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    混合式教学在英语专业口语教学中的应用

    马海欧
    274-275页
    查看更多>>摘要：基于目前英语专业口语教学设置缺乏合理性，教师教学模式传统化，学生学习缺乏积极性等问题，结合混合式教学模式带来的启示，提出教师应课前引导，课堂组织，课后监督，激发学生学习积极性，提高课堂参与度，扩展知识面，以此促进学生英语专业口语学习的效果。

    混合式教学英语口语应用

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    探讨"互联网+"时代下高校计算机课程教学的改革

    张丽霞
    276页
    查看更多>>摘要：从目前来看，我国高校计算机课程教学还存在很大的局限性，教学资源还不够充分，教育环境也不够开放，这样会给学生学习计算机知识带来很大的阻碍。因此在高校计算机课程中需要进行大力度的改革，教师需要在教授学生计算机知识的基础上运用微课、慕课、翻转课堂等方式，从而提高学生的学习效率。因此本文主要对我国高校计算机课程教学法存在的问题进行深入分析，在分析的过程中阐述"互联网+"时代下高校计算机课程教学的改革模式。

    "互联网+"时代高校计算机课程教学改革

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