首页期刊导航|江西电力职业技术学院学报
期刊信息/Journal information
江西电力职业技术学院学报
江西电力职业技术学院学报

张小毛

季刊

1673-0097

jxdlxb@163.com;jxdlxb@126.com

0791-83898661

330032

江西省南昌市麦园

江西电力职业技术学院学报/Journal Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
查看更多>>本刊是由江西电力职业技术学院主办的公开发行的理工类综合性学术刊物，主要反映校内外作者在电力、热力、计算机、管理等学科领域内的科研成果，教育、教学实践和人文理论研究中所取得的新成果及电力生产实践中的新技术成果。欢迎从事电力科研、生产和管理的电力工作者、高校教师和科研人员踊跃投稿。
正式出版
收录年代

    基于"1+X"证书制度的高职英语教学策略研究

    杨晓荣
    63-65页
    查看更多>>摘要：英语属于高职教育的基础课程,主要是提高学生的英语实践能力,促进应用型复合人才的培养,在高职英语教学过程中,可衔接"1+X"证书制度,用于推进教学改革进程.基于此,阐述了"1+X"证书制度对高职英语教学改革的实践价值,总结归纳了基于"1+X"证书制度高职英语教学现状,进一步以问题为导向提出了基于"1+X"证书制度的高职英语教学策略.

    高职教育英语教学"1+X"证书制度

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于现代信息技术的高校化学教学模式研究

    王婧
    66-68页
    查看更多>>摘要：现代化信息技术的迅猛发展,为高校化学教学提供了广阔的应用空间,学生和教师都能更加方便地获取和利用信息技术资源.基于现代信息技术的特点,分析了高校化学教学模式现状,并提出了要利用三维立体技术,保证理论和实践结合;利用三维动态画面,实现具象化教学;通过互联网技术,增加教学互动和实践机会;利用VR技术,培养学生的综合能力,进而使高校化学教学模式得到优化.

    现代信息技术高校化学教学化学实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于AHP的高职院校数学课程教学内容模型优化——以甘肃交通职业技术学院为例

    陈琰明
    69-71页
    查看更多>>摘要：在学生和专业课教师调查问卷数据分析的基础上,对高职院校数学课程教学重难点内容基于数学素养培养目标构建规划分析模型,采用AHP(层次分析法)得出各层次、各指标的权重系数,从而获得不同模块内容的指标重要性优先排序,通过一致性检验验证各指标权重的合理性,反映了不同角色学生对数学教学内容的需求点,创新了高职院校数学课程教学内容指标体系,满足了不同专业学生多样化需求,促进了学生个性化发展,推动了数学课程教学改革.

    层次分析法高职院校数学课程模型优化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    快乐学习理念在高校教育教学中的应用策略

    石嵩刘倩
    72-74页
    查看更多>>摘要：将快乐学习理念融入高校教育教学,可充分发挥学生的主观能动性,使学生在良好的学习环境中掌握知识.但就实际情况而言,快乐学习理念在高等教育工作中流于表面,教学成效有限.基于此,从快乐学习理念的概述入手,分析了快乐学习理念融入高校教育教学时面临的挑战,并有针对性地探究快乐学习理念在高校教育教学中的应用策略,保证快乐学习理念可充分发挥其教育教学优势,帮助高校教师主动优化、创新现有教学方式,提高学生的学习积极性及目的性,为学生的未来发展打下坚实基础.

    高校教育教学快乐学习理念教学方式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于职业能力导向的高职体育教学策略研究

    李明
    75-77页
    查看更多>>摘要：为解决传统高职体育教学与职业能力培养之间的脱节问题,阐述了基于职业能力导向的高职体育教学优势,探讨了基于职业能力导向的高职体育教学所面临的困境及成因,如难以紧密贴合职业需求、实践环节较少、学生参与度不高、产教融合不足等问题,并针对具体问题,提出了基于职业能力导向的高职体育教学策略.

    职业能力导向高职教育体育教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    OBE理念下学科竞赛的赛前培训课程设计研究

    陈海燕
    78-80页
    查看更多>>摘要：学科竞赛是第二课堂活动的重要组成部分,但目前赛前培训课程的开展缺乏一定的理论指导.OBE理念是一种基于成果设计教学、侧重学习产出的教育模式,符合学科竞赛活动的基本性质.因此,以OBE理念为基础设计赛前培训课程,细化预期学习成果,反向设计培训课程内容及形式,重构课程评价标准,能最大限度地保障课程学习效果,从而提升学生专业素养.

    OBE理念学科竞赛课程设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    财经素养教育融入高校"思想道德与法治"课程教学的理与路

    张燕梅朱书荣王凝
    81-83页
    查看更多>>摘要：财经素养教育从根本上契合了高校思想政治理论课"思想道德与法治"的教学目的,是提升学生综合素养的重要价值选择.将财经素养教育融入高校"思想道德与法治"课程教学,有利于落实思政课立德树人的根本任务,建构教育内容多元化的教学体系,引导学生树立正确的理想信念.其融入内容方面主要体现在与道德法治、理想信念、人生追求相融合,培养学生正确的世界观、人生观和价值观.在实践路径上,一是要加强教师队伍建设,提升思政教师的综合素养;二是要促进教学方法创新,提高思政课堂教学质量;三是要深化教学资源运用,提高思政课程教育实效.

    财经素养教育"思想道德与法治"课程理与路

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    课程思政视域下高职公共英语新型课堂构建研究

    庄新月
    84-86页
    查看更多>>摘要：传统的公共英语课堂容易出现唯英语学科知识学习、唯教材内容学习、唯教师单方讲授、唯考试目的学习、唯课内时间学习的问题.公共英语课程应围绕课程思政进行改革,以培养学生的核心素养为目标,构建结合学生专业的交融性课堂、结合新闻时事的前沿性课堂、结合学生认知的互助性课堂、结合实践活动的实用性课堂、结合课余时间的延续性课堂5种新型课堂,培养新时代国家栋梁.基于此,概述了公共英语课程进行思政教育的优势和必要性,分析了公共英语教学现状,介绍了在课程思政指引下构建5种新型课堂模式.

    课程思政高职公共英语新型课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新时代高职英语教师专业发展路径构建

    徐元元
    87-89页
    查看更多>>摘要：随着高等职业教育的不断发展,师资队伍建设成为提高教育质量的关键.教师专业发展是新时代的主要潮流和趋势.概述了新时代高职英语教师专业发展的内容,阐述了新时代高职英语教师专业发展的特性及其必要性,分析了新时代高职英语教师专业发展现状,如学习资源有待丰富、教师培训体制有待创新、教师专业发展意识有待加强等,并从内外部两个层面探讨了高职英语教师专业发展的路径.

    新时代高职英语教师专业发展路径构建

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高职院校学生劳动精神培育路径研究

    赖翠凤
    90-92页
    查看更多>>摘要：劳动精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,培育高职院校学生的劳动精神不仅有助于促进其自由、全面发展,还有助于高职院校落实立德树人根本任务,培育堪当民族复兴大任的时代新人.阐述了高职院校劳动精神培育的重要性,分析了劳动精神培育存在的问题,包括劳动意识薄弱、劳动教育缺失、劳动氛围不足,并从劳动理念科学化、劳动行为规范化、劳动风尚长效化三个方面探索了高职院校学生劳动精神培育的路径.

    劳动精神高职院校劳动教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据