期刊,教育观察（下半月） 2019年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

教育观察（下半月）

出版周期：月刊

国际刊号：2095-3712

教育观察（下半月）/Journal Survey of Education

正式出版

收录年代

如何构建小学数学高效课堂——刍议教育游戏与小学数学融合策略

周多胜

122页

查看更多>>摘要：相较于其他学科而言,小学数学的抽象性比较强,在这种情况下,学生理解和接受的难度相对比较大.加上小学生本身年龄比较小,抽象思维能力弱,理解和认知能力也处于比较初级的阶段.想要更好地保证小学数学课堂教学质量,教师就应该改变当前的教学理念和教学方式,将游戏教学充分运用到课堂教学中,通过游戏教学让课堂更加生动有趣,激发学生参与积极性,从而进一步保证课堂教学质量.

关键词：

小学数学教育游戏教学应用

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步步反馈逐层提高——论小学六年级数学如何有效复习

韩琼芳

123页

查看更多>>摘要：小学六年级数学复习的目的是对整个小学数学的知识做系统的、综合的、全面的梳理.本文就如何加强知识的整理、查漏补缺、知识间的联系、分层教学、拓展等方面进行阐述.

关键词：

整理归纳查漏补缺分层教学加强拓展

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查看更多>>摘要：爱玩是孩子的天性,而小学数学是一门趣味性较少的抽象学科,面对枯燥的小学数学课堂,如果不能极大地调动学生的学习兴趣,在学习过程中会出现一些问题.由于学生年龄段较小,自觉性与自控能力都比较薄弱,这会给小学数学教学造成不良的效果.为了解决这些不足,充分调动学生学习小学数学的积极性,笔者提出了在"玩中学,学中玩"的游戏教学法,使学生能够主动参与到教学活动中来,提高学生学习的积极性,从而有效完成小学数学课堂的教学目标.

关键词：

小学数学游戏教学应用策略

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小学数学教学中学生读题能力培养的探索

王伟

125,135页

查看更多>>摘要：读题能力一直是数学教学的重点和难点,特别对于小学生来说,数学问题中的大量文字描述容易造成思绪混乱,影响学生对题中已知条件和未知条件的判断.只有培养学生读题能力,掌握审题方法与技巧,才能够真正提升解题速度和效率,养成良好学习习惯.所以,本文重点探讨如何在小学数学教学中采取有效措施,培养学生读题能力,提升学生解决问题的能力,增强数学学习效果.

关键词：

小学数学读题能力培养

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小学英语翻转课堂教学模式及其有效方案

杨晴雅

126页

查看更多>>摘要：翻转课堂作为一种全新的教学模式,被引入到目前的小学英语课堂之中,有效弥补了传统教学模式的不足,给予学生们更多独立思考与学习的空间.翻转课堂的教学形式,能够让课堂成为学生与教师互动的场所,真正以学生为核心,实现小学英语教学的深化.

关键词：

小学英语翻转课堂教学模式有效方案

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浅析小学美术教学中如何培养学生的动手能力

汪婷婷

127页

查看更多>>摘要：教育的目的是学以致用,不仅是单纯的教材教学,更是要注重提高学生的能力.因此小学美术教学,教师应更重视学生实际操作能力的培养,通过多种方式鼓励学生发现美、描述美、创造美.本文对小学美术教学中学生动手能力培养策略进行分析.

关键词：

小学美术动手能力培养策略

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略论小学美术教学中学生创新思维的培养

蒋霞

128页

查看更多>>摘要：目前小学美术教学过程当中要高度重视提升学生审美意识以及培养学生创新思维,提升学生综合素质以及综合能力,这是美术教学过程当中的重要内容.本文主要关于创新思维在小学美术教学中的作用以及应用进行了研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴.

关键词：

创新思维小学美术教学培养

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地域性文化资源在小学美术教学中的应用

潘雪玲

129页

查看更多>>摘要：当今社会是一个信息高速发展的时代,人们越来越注意信息、教育、民族文化等全方位的融合.美术教育与民族文化密切关联,互相依存.中小学美术教育对民族文化的传承有着重要的作用.保护、传承和发展地域性文化是中小学美术教育的重要使命,也是实现民族与美术教育发展的时代要求.因此教师在教学中需要思考怎样才能做到我们的美术课堂和生活进一步结合?所有这些,都是每一位美术教育工作者亟待解决的一个问题.

关键词：

地域性文化资源小学美术

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以情感体验为引领打造小学音乐唱歌教学新课堂

任玲端

130页

查看更多>>摘要：小学音乐作为一门美育课程,课程的核心价值就在于培养小学生良好的音乐情趣,音乐感受能力与鉴赏能力,表现能力与创造能力,进而对学生的音乐艺术审美与情感体验、以及优秀的人文品质发展带来积极影响.在小学音乐唱歌教学当中注重学生情感体验的渗透,实际上就是以情感体验为驱动,全面促进学生音乐素养的优化提升,让小学生通过富有情感体验的唱歌学习,达到音乐核心素养的长足发展.在本文的研究当中,笔者以情感体验为教学方向,对其在小学音乐唱歌教学中的具体应用策略进行了研究.

关键词：

小学音乐唱歌教学情感体验实践应用

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浅谈节奏训练在小学音乐教学中的重要性

王芳

131页

查看更多>>摘要：节奏是音乐的六大要素之一,我们的生活处处离不开节奏,唱歌、舞蹈、朗诵,都与节奏息息相关.在小学音乐教学过程中,教师将教学重点往往放置在学生对于韵律的掌握上,而忽略了对于节奏的训练,导致学生在合唱过程中会出现抢拍的现象.培养学生良好的节奏感,培养学生对节奏的兴趣,从而培养学生简单的视唱能力是小学生的音乐素养基本要求.中低年级是培养学生学习兴趣,打好学生音乐素养的基础的关键.

关键词：

节奏训练小学音乐音乐教学

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