首页期刊导航|教育观察（下半月）
期刊信息/Journal information
教育观察（下半月）
教育观察（下半月）

月刊

2095-3712

教育观察（下半月）/Journal Survey of Education
正式出版
收录年代

    小学数学教学中提高学生问题解决能力的策略分析

    陈菲
    97页
    查看更多>>摘要：数学学习具有较强的规律性和逻辑性,对学生的学习能力提出了更高的要求,不仅需要学生具有一定的数学基础,同时还要需要学生具备一定的数学思维能力,而思维能力的提高直接关系到学生是否具备解决问题的能力.本文以面向问题解决能力的培养为基础,提出了笔者的一些看法和建议,希望对提高学生的学习效果,提高数学教学的质量带来帮助.

    小学数学教学方法问题解决能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    游戏教学在小学低年级数学教学中的应用研究

    缪娟
    98页
    查看更多>>摘要：数学是一门抽象、难懂的学科,部分小学生在学习中会形成畏难和抵制情绪,教师只有采取有效方法,才能引导学生高质量的学习.基于此,本文将简述游戏化教学的基本概念,并浅析游戏化教学在小学数学教学中的积极作用,探寻游戏教学法在小学数学教学中的应用策略.

    小学低年级数学游戏教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何在小学数学课堂上创设有效情境

    郭大萍
    99页
    查看更多>>摘要：通过优化数学课堂情境教学的研究,改变呆板没有新意的数学课堂教学,提高教师自身教学专业能力.开展使课堂生动有趣多样化的研究活动,树立学生自主探索知识的意识.提高学生将有用的数学知识运用到实际生活中去的能力.

    小学数学课堂创设情境有效

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    巧借转化之风,助力小学数学高效课堂的构建

    洪丽菊
    100页
    查看更多>>摘要：转化思想是数学思想的基础,注重培养学生对旧知识的灵活掌握能力.小学数学教师在教学的过程中,应从最基础的知识教学开始,帮助学生树立转化思想,构建新旧知识的连接,提升学生运用旧知识解决复杂问题以及新颖问题的能力.

    转化思想小学数学高效课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文家庭作业布置有效性探索

    金耀云
    101页
    查看更多>>摘要：家庭作业是对课堂教学成果的总结和提升,也是巩固新知识、延伸知识使用范围的有效形式之一,因此受到了广大教育工作者们的重视.但是如何布置家庭作业才能体现出其价值和意义是教师们一直探究的话题之一.基于此,本文以小学语文课程为例,探究家庭作业布置的有效手段,以此为教师同仁们提供借鉴.

    小学语文家庭作业布置原则

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于小学语文古诗词积累的探究

    崔小艳
    102页
    查看更多>>摘要：一直以来,古诗词教学都是小学语文教学中的重点与难点.小学生的语文水平有限,日常生活中与古诗词接触的机会比较少,理解古诗文的能力较为欠缺,这些因素都为学生古诗词知识的积累造成了障碍.但古诗词积累是学生了解我国传统文化、实现文化传承的重要途径,小学语文教师又不可等闲视之.因此,本文分别从联系日常生活、提炼教材价值、重视平时应用等几个方面,对促进小学生古诗词积累提出建议,供广大同仁参考.

    小学语文古诗词积累探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    构建自主学习小学数学作业的实践与思考

    张迎春
    103页
    查看更多>>摘要：学生仅仅依靠课堂学习是远远不够的,为了能够更好地延伸和拓展课堂知识以及巩固消化所学的知识,同时引导学生学会自主学习,学会学习的方法和达到学习的目标,结合课堂之外的作业才能够达到以上目的.数学作业在学生的学习过程中也起着非常重要的作用,所以对教师在设计自主学习小学数学作业的过程中提出了更高的要求,本文对构建自主学习小学数学作业的实践进行了思考.

    自主学习小学数学数学作业

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学中培养学生阅读能力的有效策略探析

    查瑞芬
    104页
    查看更多>>摘要：学生在小学阶段进行阅读能力的培养至关重要,阅读教学要求教师帮助学生形成阅读的思维与习惯,这不仅是小学语文教师的岗位职责,同时也是新课标改革大背景下的教学要求与目标.本文针对小学语文阅读教学与学生阅读能力培养的方式方法进行探究.

    小学语文阅读教学阅读能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    阅读融入小学数学教学的设计与对策初探

    陈欢欢
    105页
    查看更多>>摘要：阅读不仅学习语文时需要,数学也一样.随着素质教育的发展,数学的主观题越来越多,这些题虽然知识点相对简单,但是学生稍一粗心大意就容易出错.这就是阅读不仔细,不深入,造成的"理所当然"式的错误.因此,对学生数学阅读能力的培养越来越被数学教师重视与关注.教师示范阅读,教学生掌握阅读技巧;重视数学阅读,给学生创造阅读的机会;引导学生进行质疑问难、比较阅读.

    小学数学课堂教学培养措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    生活化教学在小学数学教学中的应用方法初探

    董梅
    106页
    查看更多>>摘要：小学数学这门科目是非常重要的,能够培养学生的学习能力并提升其整体素养,但是就目前来看我国的小学数学教学工作状况不容乐观,很多教师走入了教学的误区,一味地强调数学理论却忽略了数学与生活的紧密联系,这使得学生的学习始终无法得到进步.本文首先简单介绍了小学数学生活化存在的问题,而后有针对性地提出了解决策略.

    数学教学生活化自主学习积极性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据