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教育界/Journal Education Circle
查看更多>>《教育界》旨在追踪教育新动向，展现教师新风采，为广大一线教师和教育研究者搭建的一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。教育界杂志社官方网站
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    新时期高中地理课堂中问题式教学的应用研究

    刘勇斌
    66-67页
    查看更多>>摘要：随着课程改革不断地发展，教师应在课堂教学中逐渐发挥学生课堂学习主体性，不断创新教学方法。问题式教学以提出问题、分析问题、解决问题为核心思路，能够帮助教师更迅速地完成教学目标，提高教学质量和效率。本文结合高中地理课堂中问题式教学应用的积极意义，提出促进课堂教学应用的发展方法，希望广大教师可以在具体教学中发挥出问题式教学的促进作用。

    高中地理问题式教学应用研究

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    试析读写结合在小学语文阅读教学中的运用策略

    陈慧珍
    67-68页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展，我国的教学模式也在不断更新，传统教学模式已无法激发学生的阅读兴趣，反而导致学生学习效率下降。而将阅读与写作相结合能够激发学生的学习兴趣和能力，使学生全身心地投入学习中。在目前的小学语文教学中，最主要的教学目的是培养学生的自主阅读能力和写作能力，使学生通过自主学习来提高阅读和写作能力。本文主要对如何提高学生的读写结合能力进行分析，并提出相应的策略。

    小学语文读写结合阅读教学

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    个性风格:小学美术绘画教学的应有追求

    俞莹
    69-70页
    查看更多>>摘要：小学美术中的绘画创作，往往形神兼备，是学生感受、理解、鉴赏美术的典范。学生的绘画具有形态的多样性、意向的自我性以及体验的自由性等特质。在教学中，教师要引导学生进行细腻的观照、情感的宣泄和潜质的发掘。使学生通过汲取经典艺术养分，探寻绘画创作风格，评价风格表现，充分张扬学生个性，让学生在绘画实践中逐步形成自我的风格。

    小学美术小学生绘画风格意识

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    浅析德育教育在高中体育教学中的融入

    鲍海东
    71-72页
    查看更多>>摘要：随着素质教育及新课程改革的发展，现阶段的高中体育教学成了高中学科教育教学过程中的重点学科，旨在培养学生的身体素质。另外，在高中体育教学过程中教师还要着重培养学生的道德品质等综合素质，因此在高中体育教学过程中融入德育教育显得尤为重要。教师应在体育活动教学过程中渗透相应的德育教育，帮助学生全面发展，在提高学生的身体素质的基础上培养他们的综合道德素养。为了分析德育教育在高中体育教学中的融入措施，笔者针对现阶段高中体育教学中融入德育教育的必要性进行了分析，以供参考。

    德育教育高中体育融入教学

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    好习惯为学生成长"护航"

    陈蕾
    72-73页
    查看更多>>摘要：如果将小学生的人生比喻成大海，那么良好的行为习惯就犹如指南针，使其不会迷失在茫茫海洋中。这样形象的比喻充分说明了习惯对学生的发展的重要性。因此，小学班主任需要培养小学生养成良好的行为习惯，为学生成长"护航"。

    小学德育教育行为习惯成长策略

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    家园共育培养幼儿良好行为习惯研究

    徐琳
    74-75页
    查看更多>>摘要：幼儿是个体成熟前的重要发展阶段。因此，对幼儿进行有针对性的教育是十分重要的。通过家园共育的方式，培养幼儿良好的行为习惯，对幼儿的智力开发以及思维的形成，有着十分积极的作用。笔者在本文中对家园共育培养幼儿良好行为习惯，进行简要的分析与研究，希望能够对幼儿教育有所帮助。

    行为习惯幼儿教师家长幼儿

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    关于数学教学课前导入重要性的研究

    张飞
    75-76页
    查看更多>>摘要：小学数学对于尚未具备逻辑思维能力的小学生来说，既抽象又难以掌握重点。在实施教学改革的过程中，教师应更加注重突出学生的主体地位，在教学实践中应针对课前导入进行创新探索，以确保学生在进行数学知识学习时，能够融会贯通、有条不紊地形成完整的知识结构体系。为此，笔者通过对小学数学课前导入的重要性展开相关研究，希望能够引起广大教育工作者足够的重视。

    小学数学课前导入数学教学

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    高三化学提高一轮复习教学效益的有效策略

    唐碧霞
    77-78页
    查看更多>>摘要：在高中化学教学中，复习活动显得尤为重要，因为学生可以通过有效复习去弥补自己的不足，据此展开二次学习，及时完善知识结构，由此优化学生的学习计划，切实提高学生的复习能力。因此，高中化学教师要积极提高一轮复习的教学效率，全面改善学生的学习行为习惯，让学生在有限的时间内完善自己的化学知识结构，从而稳步增强学生的学科能力。笔者在本文中将从学生的学情水平制定层次化的复习任务、优化复习阶段的专项练习、优化复习阶段的心理辅导与教学评价三个角度来分析高三化学教师应该如何组织一轮复习。

    高三化学一轮复习教学效益

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    浅谈初中英语教学中学生自主学习能力的培养

    王新春
    78-79页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的深入开展，在初中英语教学中，教师要重视结合学生学习实际，有效地增强学生自主学习的能力，这也在一定程度上为教师英语教学水平的提高奠定了良好的基础。笔者深入教学实际，探索了培养学生自主学习英语能力的必要性，提出了增强学生自主学习能力的具体措施，通过进一步分析，旨在不断提高初中英语教学的有效性。

    初中英语自主学习培养

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    如何培养学生良好的倾听习惯

    谢志红
    80-81页
    查看更多>>摘要："倾听"是一种重要的学习技能，也是一个重要的学习习惯。学生在课堂倾听显现出来的种种问题，除了有学生的问题外，还有一大部分是学生在倾听方面的能力没有得到培养。或者说，学生不知道该怎么倾听。教师应从学生入手，通过激发兴趣，教给方法，语言评价，表率示范等策略与方法，逐步使学生养成良好的倾听能力。

    倾听兴趣方法评价表率

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