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教育界
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530028

广西南宁市金湖路53号

教育界/Journal Education Circle
查看更多>>《教育界》旨在追踪教育新动向，展现教师新风采，为广大一线教师和教育研究者搭建的一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。教育界杂志社官方网站
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    在"说"中"知其行"

    鲍澜澜
    61-63页
    查看更多>>摘要：曾经有学者对学习和日常生活中信息交流的情况做过统计:听占45％，说占30％，读占16％，写占9％。这说明，听和说在信息交流中占有比较重要的地位[1]。文章探讨了怎样才能让学生"想说""会说"，从而使学生在学习知识的同时，语言、思维也得到同步发展，更好地实现核心素养下的培养目标。

    说言语表达思维能力

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    信息技术与中学数学课堂教学有效融合的研究

    苏文君
    64-65页
    查看更多>>摘要：初中数学课堂教学借助信息技术的有效深度整合，对于新课程改革和课堂教学效率的提升有着重要促进作用。教师可以借助信息技术，创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣;化抽象为直观，凸显中学数学本质，突破教学难点;设计在线练习，实现实时检测和评价;利用信息资源重新构建课堂，创新教学方式。

    信息技术中学数学课堂教学有效融合研究

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    学生职业素养培养体系研究

    郭福琴
    66-67页
    查看更多>>摘要：当前，让学生成为"工匠精神"的继承者，实现人才培养与岗位需求无缝对接已成为职业教育的新目标。作者根据多年经历，与企业开发了"职业文化与工匠精神课程体系"，将"工匠精神"融入人才培养、教育教学与学生成长全过程。通过课程的实施，提升"素能并重、德艺双馨"人才培养质量，实现学生从准职业人向职业人的转变。

    工匠精神素能并重德艺双馨培养体系

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    西部新建本科院校生态发展的战略研究

    谢丹
    68-69页
    查看更多>>摘要：西部新建本科院校作为新建本科院校的一支队伍，在成长中遇到了各种问题。研究从生态学的角度出发，在生态的空间站位和地域差异的考量下，找到西部新建本科院校的新型生态发展定位，探讨西部新建本科院校的发展战略途径。

    西部新建本科院校生态发展战略研究

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    职业院校校企合作人才培养模式的困境及解决对策

    张志敏
    70-71页
    查看更多>>摘要：职业院校一直都是培养优秀人才的重要教育机构，而实施校企合作人才培养模式可有效实现校企共同发展。文章简要分析了职业院校校企合作人才培养模式的原则及发展困境，并提出转变校企双方合作理念、充分融入企业文化内容、注重政府主导监管作用以及创新校企合作教学模式等解决策略，以进一步促进职业院校的长远发展。

    职业院校校企合作人才培养模式解决路径

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    浅谈初中班主任德育工作创新

    陈靖华
    72-73页
    查看更多>>摘要：在现代教育教学中，学生的学习不仅仅包括理论知识，还包括德育教育。初中班主任要重视德育工作的开展，加强对学生的德育引导，创新德育教育的方式方法，将现代技术与德育工作联系起来，使得德育教育得到一定的创新发展。文章针对初中班主任的德育教育，探究了如何进行初中德育教育工作创新。

    初中教育德育班主任创新

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    借助茶艺过程培育高职学生工匠精神的研究

    任敏
    74-75页
    查看更多>>摘要：工匠精神承载着匠人对造物的态度、信念，具有深度——专注力、长度——意志力、高度——职业行为习惯的综合性三个维度。通过茶艺学习不同维度的影响，得出借助茶艺过程学习对培育学生工匠精神的作用。结果表明，茶艺学习对于精益求精的专注力、意志力以及行为习惯的养成等综合能力的提升均有促进作用，对培育学生的工匠精神具有促进作用。

    工匠精神茶艺职业素养

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    浅议士官学员400米障碍训练中的心理问题及应对策略

    邓维霞刘滨
    76-77页
    查看更多>>摘要：400米障碍训练，因其难度大、强度大、危险系数高的特点，使学员在训练前、训练中很容易产生焦虑、挫折感、恐高、胆怯、畏惧等心理问题。文章就士官学员在400米障碍中产生心理问题的原因进行了深入分析，并提出了行之有效的应对策略，以帮助士官学员更好地参与400米障碍训练，不断提高障碍训练水平。

    400米障碍训练心理问题应对策略

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    浅谈新时代大学生思想政治教育方法创新

    覃宇华
    78-79页
    查看更多>>摘要：大学生是实现中华民族伟大复兴中国梦的生力军，新时代对大学生思想政治教育提出了新的要求和挑战，因此必须继续加强和改进大学生思想政治教育，改革创新思想政治教育的方式和方法，增强大学生思想政治教育的实效性。

    新时代大学生思想政治教育方法

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    生命教育视角下的中职心理健康课程开发

    王雅
    80-81页
    查看更多>>摘要：在教育的发展与进步中，教师需要重视中职学生的心理问题，开展生命教育。当前，生命教育与心理健康教育的效果有待提升，需要开发中职生心理健康教育课程，完善课程内容。因此，文章基于生命教育视角对中职心理健康课程的开发展开分析，并提出了相应的对策。

    生命教育中职心理健康

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