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教育评论
教育评论

黄新宪

双月刊

1004-1109

0591-87272726 87842091

350003

福州市五四路217号

教育评论 /CSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>学术理论刊物。刊登中外教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有思想教育理论研究、教学管理、教育史、教育改革、各级教育、教育综述等。读者对象为教育理论工作者、各级各类教育工作者及师范院校学生。
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    基于生活世界重审教育的复杂性与行动性

    杨曌旻魏星星
    75-81页
    查看更多>>摘要：生活世界是所有意义的基底世界，从生活世界看教育，复杂性是教育的重要特性，教育包含着诸多复杂的生活现象，面向的每个人都是复杂而特别的。行动性是教育的核心特点，行动具有开端启新的意义，蕴含着人的主体性和独特性，教育与人的发展需要这种特性和力量。但是，在技术理性的裹挟下，教育更多被视为一种有用或有价值的工作，注重可测量、可控制、可预设等，容易导致教育的复杂性被消解、行动性被遮蔽。教育要回归生活世界，需要以行动为引领实现从外在控制转向内在自为、从线性思维转向生活化思维、从被塑造的客体转向主动的行动者、从预设的教育转向开放的教育、突出教育的行动性与主体化、重视他者在场的意义与回应。

    生活世界复杂性行动性

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    师范院校师范类专业马工程教材课程化探索

    梁结玲
    82-87页
    查看更多>>摘要：马工程教材是通用型的教材，师范院校师范类专业在使用这一教材时应将之课程化。马工程教材要在师范院校师范类专业进行课程化，首先要将马工程教材师范性师本化，把马工程教材变为师范性的教师课程，其次是将马工程教材师范性生本化，把马工程教材变为师范性的学生课程，最后是开展对话式教学，将马工程教材内化为学生的师德、知识和能力。

    马工程教材课程化师范院校

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    习近平新时代中国特色社会主义思想有效传播的时代价值及基本原则

    裴文庆李宝艳叶一江
    88-93页
    查看更多>>摘要：推动习近平新时代中国特色社会主义思想在大学生中有效传播具有重要的理论和实践意义，有利于培养社会主义合格建设者和可靠接班人，巩固社会主义意识形态阵地，改进大学生思想政治教育工作，推动马克思主义中国化时代化发展创新。高校要推动这一科学思想在大学生中有效传播，就要遵循一定的基本原则。

    习近平新时代中国特色社会主义思想有效传播时代价值基本原则

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    一体化视域下思政课教师评价研究

    蒋宇婷
    94-97页
    查看更多>>摘要：教师评价与教师工作的性质息息相关，科学系统的教师评价对教师工作起到正向激励作用，是推动教育教学工作高质量发展的重要环节。在大中小学思政课一体化建设的时代背景之下，从评价标准、评价内容、评价主体方面做好各学段思政课教师评价工作，对学生受教育质量提升、思政课教师自身发展、育人目标达成都产生十分重要的影响。

    大中小学思政课一体化思政课教师评价评价体系

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    论信念培育的要求、路径与机制

    董祥宾
    98-102页
    查看更多>>摘要：信念培育不同于一般的知识性教育，它更强调在认知的基础上形成诚挚而深沉的情感、强大而坚定的意志、自觉而有力的行为。信念培育工作的有效进行，需要促进教育对象知情意行的协调发展，还需要立足实际、关照现实，协调好社会要求与个体需求。信念培育目标的有效实现，需要从增进认知、强化认同、陶育情感、磨炼意志、引导行为、培养习惯等方面进行全方位塑造，建构起教育引导、文化涵育、制度形塑、环境熏陶、实践锻炼等全方位机制。

    信念培育路径机制

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    "巨婴"式青年的价值定位偏差及其矫正研究

    朱梓洛魏荣
    103-109页
    查看更多>>摘要："巨婴"式青年是对生理年龄已成人但心理年龄依旧停留在婴儿水平的青年群体的概括。近年来，"巨婴"一词高频出现，逐步触发全社会尤其是教育者们对青年教育的审思。青年群体由于主客体背离的价值关系认知、社会责任缺失的价值取向、个人利益至上的价值标准等价值定位出现偏差，引发了"巨婴"型人格的形成与发展。构建完善的教育体系对青年巨婴的心理机制和行为方式的矫正，继而转变"巨婴"认知，重塑自我框架，这对减少青年群体的"幼龄化"现象，树立正确的社会责任意识，培育新时代好青年具有重要意义。

    "巨婴"价值定位矫正策略

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    侯官文化尚武精神的爱国主义教育价值开发实践

    梁金豹
    110-116页
    查看更多>>摘要：侯官文化尚武精神传承的爱国教育价值具有深远的意义。侯官文化尚武精神根植于侯官地区的历史和文化传统，体现了当地人民勇敢、坚韧、奋斗和担当的品质。当代社会，侯官文化尚武精神的传承对弘扬爱国主义精神，推动国家和民族的发展具有重要的现实意义。开发侯官文化尚武精神的爱国主义课程，阐释侯官文化尚武精神的爱国主义特质，创新侯官文化尚武精神的爱国主义实践等内容，对弘扬中华优秀传统文化、加强爱国主义教育、推进国家现代化建设具有重要的现实意义，为祖国的繁荣发展提供重要的精神支撑和文化资源。

    侯官文化尚武精神爱国主义教育价值开发

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    以论文为导向科研评价体系的影响及启示——以意大利改革实践为例

    马宗文任梅
    117-122页
    查看更多>>摘要：论文既是学术交流的载体，也是衡量科研产出特别是基础研究产出质量的重要依据。文章以意大利2010年科研评价体系改革为例，深入分析以论文为导向的评价对科研产出和学术影响力的积极影响，以及由此带来的负面效应。为了更好落实当前国内破除科技评价中"唯论文"不良导向改革政策，结合对意大利改革实践的利弊分析，提出相关建议:优化科研评价制度环境，重视发挥同行评议作用，合理使用文献计量指标，加快构建符合科研和创新规律的评价体系。

    科技评价论文导向唯论文意大利

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    托育政策调整下托育教师培训体系的建构策略

    薛莲
    123-128页
    查看更多>>摘要：随着我国社会发展的不断进步，家庭结构的变化以及职业女性比例的增加，托育作为专门针对0-3岁婴幼儿的照护与教育服务，其重要性在当前社会结构中日益凸显。然而，我国托育教师培训存在缺乏系统的顶层设计、培训质量良莠不齐、托育教师自身缺乏职业生涯规划等问题。鉴于此，托育培训相关主体应形成合力，提升托育教师培训实效:国家及地方政府应高位推动托育教师培训体系建设，助力培训长远发展、规范发展、优质发展;托育教师培训机构应对接托育教师需求，切实解决托育教师关键需求，搭建托育素养框架，切实达成培训目标;托育教师要坚持学研用一体化，增强核心竞争力。

    托育政策托育教师培训体系

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    学术思维与表达困境突围之道

    毛浩然林杏李燕云
    129-133页
    查看更多>>摘要：学术思维与表达的难点之一是如何对纷繁复杂的现象、文本、语料、案例、数据等要素进行遴选、分类和归类，并从中凝炼出描述、分析和解决问题的核心要素和逻辑主线。"贴标签"高阶思维和表达训练聚焦名词化标签、限量版标签、结构化标签、镶嵌式标签和术语化标签，可有效突破思维上分不清轻重缓急、表达上分不清事实、逻辑与情绪等困境，以奏思维和表达减量、提质和增效之效。

    贴标签学术思维学术表达大道至简

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