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期刊信息/Journal information
教育生物学杂志
上海交通大学医学院附属新华医院
教育生物学杂志

上海交通大学医学院附属新华医院

双月刊

2095-4301

bio-education@xinhuamed.com.cn

021-25076478

200092

上海市控江路1665号

教育生物学杂志/Journal Journal of Bio-educationCSTPCD
查看更多>>《教育生物学杂志》（Journal of Bio-education）（双月刊）创刊于2013年，是由上海交通大学主管、上海交通大学医学院附属新华医院主办的我国第一本教育生物学学术性科技期刊。
正式出版
收录年代

    父母冲突对离异家庭子女与父亲关系的影响:一个有调节的中介模型

    熊明瑞付瑶刘倩
    253-258,264页
    查看更多>>摘要：目的 探讨父母冲突对离异家庭子女与父亲关系的影响,以及离异前父亲与子女关系和母亲与子女关系在其中的作用.方法 采用儿童感知父母冲突量表、亲子亲合量表对 212 名来自离异家庭的成年个体进行调查,获得有效问卷 192 份.对相关数据进行统计学分析.结果 父母冲突负向影响离异家庭子女与父亲的关系;离异前父亲与子女的关系能够完全中介父母冲突对离异家庭子女与父亲关系的影响,离异前母亲与子女关系在上述中介路径中负向调节父母冲突对离异前父亲与子女关系的影响.结论 离异家庭父亲与子女的关系受到父母冲突和离异前父亲与子女关系的影响;离异前母亲与子女的关系越好,父母冲突对离异前父亲与子女关系的消极影响越显著.

    父母冲突父子关系母子关系离异家庭离异前

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    父母育儿胜任感与儿童问题行为的关系:激励性评价的中介作用

    施丹莉刘少英蒋玉娟陈芳芳...
    259-264页
    查看更多>>摘要：目的 探讨父母育儿胜任感对儿童问题行为的影响,并验证父母激励性评价的中介效应.方法 采用中文版育儿胜任感量表、激励性评价问卷、儿童长处与困难问卷(家长版)对 129 名 4～17 岁儿童的父母进行在线施测.对问卷相关数据进行统计学分析.结果 父母育儿胜任感(育儿效能感和育儿满意度)与儿童问题行为呈显著负相关,与父母激励性评价呈显著正相关;父母激励性评价与儿童问题行为呈显著负相关.父母激励性评价在育儿效能感与儿童问题行为的关系中起完全中介作用,在育儿满意度与儿童问题行为的关系中起部分中介作用.结论 父母育儿胜任感可通过激励性评价影响儿童的问题行为.建议父母学习并应用激励性评价以减少儿童问题行为的发生.

    儿童问题行为育儿胜任感激励性评价中介作用

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    亲子冲突研究的现状与发展趋势:基于CiteSpace的可视化分析

    王季璇夏宇欣
    265-269,274页
    查看更多>>摘要：目的 分析亲子冲突研究现状、热点及发展趋势,为促进青少年心理健康提供参考.方法 借助文献计量软件CiteSpace对Web of Science核心合集收录的 1996-2022 年主题为"parent-child conflict"的相关文献进行可视化分析,结构化呈现当前研究成果.结果 1996-2022 年,亲子冲突研究领域的发文量呈曲线上升趋势;在国际上,亲子冲突研究形成了一个以美国、新西兰和英国为中心的合作网络,但目前并未形成一批高产、高影响力的核心作者和研究团队;亲子冲突研究领域的前沿问题涉及环境因素、心理健康与问题行为三方面,研究热点聚焦于家庭环境、冲突行为、情绪调节与症状表现.结论 未来应更多开展跨层次研究,以亲子沟通为切入点,加强积极发展观视角下青少年亲子冲突的应对策略研究,注重协同创新,强化机构合作.

    亲子冲突研究热点CiteSpace

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    孤独感对抑郁的影响:认知情绪调节策略的多重中介作用

    曾少奇许艺伟隋善杰黄佳欣...
    270-274页
    查看更多>>摘要：目的 探讨抑郁与孤独感的关系,以及认知情绪调节策略在两者之间的中介作用.方法 使用流调中心用抑郁自评量表,孤独感量表和认知情绪调节问卷中文版对 250 名大学生施测,并对相关数据进行统计学分析.结果 孤独感与抑郁呈显著正相关(r=0.700,P<0.01).除理性分析维度外,认知情绪调节策略中的其他维度与孤独感和抑郁均有显著相关性(P<0.01).通过对结构方程模型回归分析以及Bootstrap方法检验发现:孤独感可以正向预测抑郁,直接效应为 0.55;积极重新评价、灾难化在其中发挥多重中介效应,总间接效应为0.15.结论 大学生孤独感可以正向预测抑郁,且认知情绪调节策略在抑郁与孤独感之间起多重中介作用.可通过降低孤独感并优化认知情绪调节策略的选择,对大学生抑郁情绪进行有效干预.

    抑郁孤独感认知情绪调节策略多重中介作用

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    不同年龄及性别儿童早期语言发育迟缓的特点

    古吉燕李正王念蓉罗雅婷...
    275-278页
    查看更多>>摘要：目的 总结不同年龄及性别儿童早期语言发育迟缓的特点,为早期干预提供依据.方法 选取2020 年 11 月—2021 年 12 月在重庆市妇幼保健院儿童保健科诊断为语言发育迟缓的 12～35 月龄的 659 名儿童作为研究对象,其中男童 490 名,女童 169 名.采用早期语言发育进程量表评估儿童的语言发育水平.根据年龄和性别对儿童进行分组,考察语言发育水平的年龄差异和性别差异.结果 在 12～23 月龄组,儿童的语言发育水平无显著性别差异;在 24～35 月龄组,男童的语音和语言表达得分显著低于女童(P<0.05).24～35 月龄组儿童中语音和语言表达异常的比例以及男童中听觉感受和理解异常的占比,均显著高于 12～23 月龄组(P<0.05).结论 在语言发育迟缓的儿童中,男童的语言表达能力更差.特别是在 24 月龄后,男童的语言发育较女童更为迟缓,且听觉感受和理解异常的比例高于较低年龄段男童.因此,临床实践中应关注幼儿,特别是男童的语言发展,并尽早实施干预措施.

    语言发育迟缓性别早期识别儿童男童

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    癫痫患儿主要照顾者创伤后成长体验的现象学研究

    陈润泽赵丽
    279-283页
    查看更多>>摘要：目的 探讨癫痫患儿主要照顾者创伤后成长的体验和感受.方法 采用目的抽样法选取 13 例癫痫患儿的主要照顾者作为研究对象,运用质性研究中的现象学研究方法进行半结构式访谈,采用Colaizzi分析法对资料进行分析并提炼归纳主题.结果 癫痫患儿主要照顾者创伤后成长体验可归纳为 4 个主题:积极应对(积极的认知态度、增强的个人力量)、人际交往改善(家庭关系更加和谐、亲子关系更为亲密、同理心及利他意识的提升)、人生感悟加深(珍惜生活、事件优先排序的重整、人事态度的转变)及感知社会支持(家人与好友的支持、医护人员的支持、病友同盟化的支持).结论 癫痫患儿主要照顾者在感知创伤事件产生负面情绪的同时,也存在创伤后成长的积极体验,医护人员应及时识别照顾者的积极心理体验,充分发掘创伤后成长的潜能,并引导其采取积极有效的应对策略,以期提高创伤后成长水平,提升照顾能力,最终提高患儿和自身的生活质量.

    癫痫照顾者创伤后成长质性研究

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    O-AMAS有效教学模型在学前儿童卫生与保育课程教学中的应用研究

    凌骏锋鲍洪雅徐志松习正...
    284-287,293页
    查看更多>>摘要：目的 探讨O-AMAS有效教学模型在学前儿童卫生与保育课程教学中的应用效果.方法 以学前儿童卫生与保育课程为例,对绍兴文理学院学前教育专业的学生分别采用传统授课模式(对照组)和基于O-AMAS有效教学模型的授课模式(实验组)进行教学.通过比较 2 组学生的总评成绩和课程满意度,评估教学效果.结果 实验组学生的平均总评成绩显著高于对照组(P<0.001).在课程满意度方面,实验组学生"激发学习兴趣,鼓励创新""重视知识理解,强调学以致用,培养应用能力""重视教学活动互动性,培养沟通及团队协作的素养"维度的满意度评分均显著优于对照组(P<0.05).相关分析结果显示,实验组学生"重视知识理解,强调学以致用,培养应用能力"和"学业负担合理度"维度的满意度评分与学生总评成绩显著相关(P<0.01).结论 O-AMAS有效教学模型在学前儿童卫生与保育课程教学中的效果显著,能有效提升教学效率、课程满意度及学业成绩.

    O-AMAS有效教学模型学前教育学前儿童卫生与保育课程教学改革

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    人工智能聊天机器人在新生儿黄疸居家监测中的应用分析

    向雪陈娅
    288-293页
    查看更多>>摘要：目的 探讨人工智能(artificial intelligence,AI)聊天机器人在新生儿黄疸居家监测中的应用价值.方法 选取 2021 年 11 月—2022 年 3 月在重庆市妇幼保健院产科出生的 700 例黄疸新生儿,按照随机数字表分为对照组与观察组,每组 350 例.对照组监护人接受常规宣教,观察组监护人在接受常规宣教基础上联合AI聊天机器人干预,随访观察 1 个月.比较 2 组监护人情况(黄疸知识掌握情况、情绪状态与护理满意度)和新生儿情况(黄疸出现时间、黄疸消退时间、二次黄疸住院发生率、生长发育情况).对微信群聊天内容进行词云分析.结果 干预后 1 个月,与对照组监护人比较,观察组监护人的黄疸知识调查问卷各项目得分较高,抑郁自评量表和焦虑自评量表分值更低,护理满意度评分更高(均P<0.05).与对照组新生儿比较,观察组新生儿黄疸消退时间更短,二次黄疸住院发生率较低,干预后 1 个月的体质量、智力发育指数量表分值和运动发育指数量表分值均较高(均P<0.05).微信群聊天内容词云热点包括预约、黄疸出现时间、黄疸消退时间、黄疸症状等.结论 在新生儿黄疸的居家监测中,AI聊天机器人能显著提高监护人对黄疸的认识,促进新生儿黄疸消退和生长发育,同时减轻监护人的不良情绪,提高满意度,并通过微信群掌握监护人的疑虑.

    人工智能聊天机器人新生儿黄疸居家监测

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    平衡时间洞察力对媒体多任务行为的影响:正念的中介作用

    刘文莉张杰代文武张志杰...
    294-298页
    查看更多>>摘要：目的 探讨平衡时间洞察力对媒体多任务行为的影响,以及正念在两者间的中介作用.方法 采用津巴多时间洞察力量表、媒体多任务量表和正念注意觉知量表对 427 名大学生进行问卷调查,对平衡时间洞察力偏差(deviation of a balanced time perspective coefficient,DBTP)、媒体多任务行为、正念水平等相关数据进行统计学分析.结果 DBTP与媒体多任务行为呈显著正相关(r=0.32,P<0.001),与正念水平呈显著负相关(r=-0.51,P<0.001);正念水平与媒体多任务行为呈显著负相关(r=-0.38,P<0.001).DBTP直接正向预测媒体多任务行为(β=0.28,P<0.001);当放入中介变量正念后,DBTP对媒体多任务行为的预测作用依旧显著(β=0.15,P<0.01).DBTP对媒体多任务行为的直接效应显著,正念的中介效应显著,直接效应(0.15)和中介效应(0.13)分别占总效应的 53.07%和 46.93%.结论 平衡时间洞察力对媒体多任务行为具有负向预测作用,正念在两者间起中介作用.

    平衡时间洞察力媒体多任务行为正念中介作用

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    青少年在线学习心智游移问卷的编制及信效度检验

    陈玥于战宇
    299-303页
    查看更多>>摘要：目的 编制青少年在线学习心智游移问卷,并对其信效度进行分析检验.方法 通过文献分析和半结构式访谈编制青少年在线学习心智游移问卷.运用初始问卷(57 个项目)对初测被试施测,回收有效问卷 194 份.初始问卷数据经分析处理后形成正式问卷(3 个维度,40 个项目),并对正式被试施测,回收有效问卷 433 份.对问卷进行项目分析和因子分析,并检验信度和效度.结果 青少年在线学习心智游移问卷的内部一致性Cronbach's α系数为 0.975,分半信度为 0.922,KMO值为 0.948,具有良好的信度和效度;χ2/df=3.191,RMSEA=0.071,IFI、CFI、TLI均在 0.8 以上,三维模型具有良好的拟合度;问卷与效标中文版心智游移问卷和正念注意觉知量表显著相关(r=0.764,P=0.000;r=0.724,P=0.000).结论 青少年在线学习心智游移问卷具有良好的模型结构及信效度指标,可作为青少年在线学习心智游移情况的测量工具.

    在线学习心智游移问卷编制青少年

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