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教育现代化
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教育现代化/Journal Course Education Research
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    基于OBE理念的统计学课程实践教学体系构建研究

    高书丽刘静
    78-79,82页
    查看更多>>摘要：随着互联网的飞速发展，对数据分析人员的要求也越来越高，统计学的教学改革也日益紧迫。文章在OBE理念概述的基础上，提出应以成果为导向构建统计学课程实践教学体系，并从明确教学目标、完善教学实施过程、优化教学效果评价三方面进行了阐述，旨在为经管类专业应用型人才培养统计思维和数据分析能力提供策略。

    OBE理念统计学实践教学

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    多学科交叉复合的新工科专业建设探索与实践——以增材制造专业建设为例

    彭程刘松利戴甲洪童志博...
    80-82页
    查看更多>>摘要：增材制造是新兴工科和传统工科相结合的新工科专业，目前面临无既定人才培养模式、实践平台缺乏、课程体系单一等问题。提出了以学科建设为龙头，以人才市场需求为导向，以应用型师资队伍为依托，以教学质量为根本，以产学研合作为手段，培养面向智能装备制造业"宽口径、厚基础、强能力、善应用"的高素质复合应用型人才的建设思路。探索了"七位一体"的应用型人才培养模式、"全程化、六模块、四层次"实践教学体系和"教、学、做"一体课程教学范式，"四位一体"的课程体系，有效推动"新经济"与"新工科"背景下增材制造专业的改造升级和示范引领。

    新工科增材制造专业建设多学科

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    粤港澳大湾区建设中高校金融学课程教学的优化研究

    黄文青
    83-84,87页
    查看更多>>摘要：培育多元化金融人才资源，释放金融人才的创新与活力，是提升粤港澳大湾区全球综合竞争力的重要途径。我国高校应结合大湾区建设与发展对金融人才产生的新需求，通过多学科交叉融合、完善金融学课程设置以及构建多层次的金融实践教学体系等途径，为粤港澳大湾区提供多元化创新金融人才储备。

    粤港澳大湾区金融学课程教学

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    新形势下留学生全英语课程建设探析

    施国强
    85-87页
    查看更多>>摘要：随着我国教育国际化发展的不断深入，国内众多高校纷纷开办面向海外留学生的全英语课程。本文从留学生培养的教学实践出发，分析了目前留学生全英语课程建设中存在的问题，并针对新形势下来华留学生培养的特点进行了探讨，从顶层设计、教学方式方法和师资队伍建设等各个方面对今后的工作提出了建议。

    留学生英语授课课程建设

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    大数据时代的学习分析应用研究

    夏小俊张珍柏毅
    88-90页
    查看更多>>摘要：由于人们对个性化教育的不懈追求以及大数据技术的蓬勃发展，学习分析(Learning Analytics，LA)逐渐成为教育技术领域的研究热点。作为教育大数据的主要应用领域之一，学习分析将变革传统的课程评价模式，促进"以证据为中心"(evidence-centered design，ECD)的教育评价设计模式在课程评价中的应用。本文以教育大数据平台为依托，以学习分析为手段，以智能机器人课程为载体，通过计算机端编程和机器人实物操作相结合的学习方式，收集和分析学生在机器人课程学习过程中的学习特点，形成学生的个性化"学习画像"。本文旨在通过结合大数据技术和学习分析技术，构建一套在线机器人课程评价系统，以期为数字化学习的评价设计模式提供新思路。

    大数据学习分析以证据为中心在线机器人课程学习画像

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    LED点阵仿真在单片机教学中的应用

    赵琳郝张红韩淼
    91-94,97页
    查看更多>>摘要：LED点阵在工程中有着广泛的应用，分为共阴和共阳两种类型，但在Proteus软件中进行LED点阵仿真时，只提供了共阳单色LED点阵的仿真模型。为了提高学生的工程实践能力，本文给出了共阴和共阳型LED点阵、双色LED点阵的仿真方案，并设计了相关的实验帮助学生掌握不同类型、不同颜色的LED点阵显示的设计方法。

    LED点阵仿真方案工程实践

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    Stellarium软件在地理教学中的应用探索——以"正午太阳高度角的变化"为例

    赵伟聪任国荣杨帅赵冉...
    95-97页
    查看更多>>摘要：随着信息化教学手段的不断丰富，抽象的地理事物通过软件现实化成为了可能。本文以"正午太阳高度角的变化"一节为例进行教学设计，探究Stellarium(虚拟星象仪)软件在地理教学中的应用，利用该软件将抽象地理事物可视化，破除学生思维障碍。

    正午太阳高度虚拟星象仪教学设计

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    高水平大学建设下艺术类虚拟仿真实验室建设探索与实践

    邹岚曾智林郑颜文杨慧全...
    98-99,107页
    查看更多>>摘要：为了提高艺术类创新实验的教学质量，进一步解决艺术领域的实验创作与技术研发的现实需求，秉持"能实不虚、虚实结合"的实验教学原则，对艺术类传统实验室管理与实验教学进行全面改革。文章以华南农业大学艺术学院实验教学中心虚拟仿真实验室建设与虚拟实验课程改革为例，研究信息化管理在开放实验教学中重要性，强调艺术类专业创新人才培养的实践性与应用性。以"虚拟仿真"的实验功能特点，紧密结合艺术类各专业特点开展虚拟仿真实验平台建设。

    虚拟仿真实验室管理信息化实验教学

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    浅析数字艺术在室内设计教学中的应用

    李翔
    100-101页
    查看更多>>摘要：处于信息化时代，数字艺术与室内设计教学相结合很大地推动了室内设计教学的改革与创新，有利于培养符合社会时代发展要求的复合型室内设计人才，因而越来越受到人们的关注与重视。基于此，本文阐述了室内设计教学中运用数字艺术的重要意义，并对数字艺术在室内设计教学中的应用进行了深入的探索与分析。

    数字艺术室内设计教学应用

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    基于"三段三治三化"式本科毕业论文管理模式的实践与探索

    何素敏项辉
    102-104页
    查看更多>>摘要：本科毕业论文是实现培养目标的重要教学环节，毕业论文质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格论证的重要依据。多年来，本科毕业论文质量参差不齐，管理难，为了进一步加强我院毕业论文各环节的管理、规范工作程序和考核标准，切实提高毕业论文质量，学院对本科毕业论文管理体系进行科学探索。学院创建基于"三段三治三化"式本科毕业论文管理模式，提高了毕业论文质量。我们在2016年补充完善管理制度，实行检查制度化，加强过程管理，进行开题和中期检查。同时，通过结构化、过程化、周期化的信息化手段，进行智能化管理，实现线上选题与选择导师，做到有记录和高效率管理;严格控制校内外毕业论文的质量;加强宣传和引导，激发学生对实验和论文写作的兴趣。

    毕业论文管理信息化考核

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