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教育现代化
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教育现代化/Journal Course Education Research
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    水土保持与荒漠化防治专业"土壤侵蚀原理"课程教学改革的探索与实践

    王健田鹏吴发启佟小刚...
    51-53页
    查看更多>>摘要：通过全面分析"土壤侵蚀原理课程"课程在水土保持与荒漠化防治专业中的定位人才培养需求，分别从课程体系、教学内容、教学团队、教学设计和实践教学等方面进行了教学改革和实践，形成了一套较为完整的教学体系和教学内容，组建了"三师型"教学团队，形成了开放的学习平台和虚拟仿真实践教学系统。适应了新形势下水土保持专业对该课程的需求，对全面提高学生学习的积极性、主动性和创新性，培养学生的综合素质、实践技能及分析问题解决问题的能力都有一个积极的作用，收到了良好的效果。

    土壤侵蚀原理课程建设教学改革

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    雨课堂在药理学"化学治疗药物"章节课程改革应用中的探讨

    姚新刚汪海涛周春游文玮...
    54-55页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的不断发展，智能终端和智能教学工具迅速成为承载教育教学应用的信息化平台，而雨课堂是其中的代表。本文将以作者讲授药理学化学治疗药物章节部分为例，采用传统教学结合雨课堂，为药学专业学生更好地学习专业课提供参考依据。本文通过调查问卷的形式对"雨课堂"的效果进行了考察，对其优缺点进行了分析，以期与同仁交流，促进教学质量提升，为药理学教学提供应用参考。

    雨课堂药理学药理学教学

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    浅议学生评教对教学改革的影响

    章健邓立君
    56-57页
    查看更多>>摘要：学生是教师教学活动中最重要的参与者。理论上，学生评教可以更真实的反映教师的教学状况，因此，学生评教的有效性是提高高校教学质量的有力保障。学生评教不仅有助于教师及时了解自己教学过程中存在的问题，提高教学质量，而且有利于提高高校教学改革。然而，学生评教在实际实施过程中存在诸多问题，不能更加真实的反映教学过程。为提高学生评价的有效性和准确性，本文通过对学生评教过程中存在的问题进行汇总分析，并提出改革措施。以期突破传统教学评价中的弊端，形成以学生评教为中心的评价体系。

    学生评教课堂教学质量教学改革评价体系

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    面向军校大学物理电磁学教学的新情况与思考

    李唐宁康慧珍徐筠
    58-59页
    查看更多>>摘要：大学物理作为军队院校工科各专业学员重要的必修课程，对培养高素质的军队专业技术人才起着不可替代的作用。本文结合当前军校大学物理电磁学教学中的困境，分析教学对象、教学内容和教学模式三个方面存在的新情况，从教学目标定位、思维体系优化、教学过程实施入手，对面向军校的大学物理电磁学教学进行了深入细致的思考与探讨。

    军校大学物理电磁学教学改革

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    新增职业本科学校教师队伍建设研究

    涂庆华黄恩平吴丽华
    60-61,71页
    查看更多>>摘要：2018年底教育部正式批准了首批十五所本科职业教育试点学校。高水平的师资队伍是学校教学质量之源，是学校办学的核心竞争力，是学校可持续发展的源动力。为加强学校师资队伍建设，不断提升学校人才培养质量，为实现质量立校、人才强校、特色发展，必需建立一支数量充足、结构合理、人员稳定，满足职业本科层次人才培养需要的高水平师资队伍。

    新增职业本科学校教师队伍"双师型"教师

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    基于"四维一体"为核心的高职院校青年教师科研能力提升的研究

    石娟
    62-64页
    查看更多>>摘要：高职院校青年教师科研能力提升是新时代下职业教育发展的必然要求，基于高职院校青年教师科研活动的现状，本课题组围绕着"为区域经济和社会发展服务的需要"这一主体，从青年教师自身、从高职院校、从企业、从政府这"四个维度" 提出了培养与提升高职院校青年教师的科研能力的有效途径，取得了一定的研究成果，并在实际的教学过程中加以应用。

    青年教师提升科研能力四维一体

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    应用型高校"双师型"教师队伍建设的问题与建议

    黄华灵
    65-66,71页
    查看更多>>摘要："双师型"教师队伍的建设是应用型高校发展的中坚力量。本文探讨了"双师型"教师队伍建设的重要性;以及在这种环境下，"双师型"教师队伍建设中遇到的问题，例如:"双师型"教师的标准不统一、教师的招聘和培养途径单一等，并给出了一些建议。

    双师型教师队伍问题建议

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    领导力理论视野下业务园长的园本教研角色探索

    刘娟
    67-68,80页
    查看更多>>摘要：业务园长在园本教研中的领导力角色发挥的效果对幼儿园教研质量和教师专业发展有着举足轻重的影响。文章从领导力理论出发，在教研中，明道，形成教研的远景目标;取势，把握教研的阶段重心;树人，加强教研的合作能力;优化，建立教研的样态模式等四个层面体现业务园长的角色价值和能力。

    领导力理论业务园长园本教研

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    案例教学与翻译专业教师实践共同体建设对策研究——基于范式研究的视角

    纪蓉琴李雪怡
    69-71页
    查看更多>>摘要：研究探讨案例教学的本质特点与翻译专业教师实践共同体的范式建构问题。在突破传统的案例教学建构模式的基础上，概括出案例教学与翻译专业教师实践共同体的内涵和特征，并据此推动翻译专业教师实践共同体构建的机制、方法和实现路径。

    案例教学研究范式翻译专业教师实践共同体构建

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    应用型本科高校计算机科学与技术专业"双一流"建设探索与实践

    周方唐新强何穗
    72-74页
    查看更多>>摘要：以"双一流"发展为时代背景，从教学改革、师资队伍建设、基层教学组织建设、教学质量保障体系建设四方面进行探索与实践，取得较好效果，对应用型本科院校计算机相关专业的内涵发展提供了一定参考。

    应用型人才培养教学改革双一流建设

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