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期刊信息/Journal information
双语学习
《双语学习》编辑部
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《双语学习》编辑部

半月刊

1671-6280

北京市北礼士路中国出版集团

双语学习/Journal SHUANGYU XUEXI
正式出版
收录年代

    归因理论与大学英语教学

    肖巧玲喻宝华
    122-123页
    查看更多>>摘要：文章对归因及归因理论进行了论述,并指出在用归因理论教育学生、指导大学英语教学实践.要使学生学会积极的归因才有助于调动学生学习的积极性,提高教学质量.

    归因归因理论大学英语教学

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    浅谈小学数学教学中教师的引领艺术

    王洪林
    124,129页
    查看更多>>摘要：兴趣是构成认知内驱力的重要因素,学生有了良好的学习情绪,就能激发起强烈的学习兴趣.

    兴趣教师引领艺术

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    校外网络资源对学校教育的影响与对策

    韩昌有
    125,127页
    查看更多>>摘要：当前,网络正以常人难以想像的速度、深度和广度影响着当代学生的心理健康与发展.对学校教育而言,网络在发挥其积极作用的同时,但校外网络资源也产生了一些消极的甚至是负面的影响,对学校教育产生了巨大的冲击,如何兴其利、去其弊,这是我们不得不思考的问题.

    网络学校教育冲击对策

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    论高校图书馆在网络环境下的个性化服务

    王之平
    126-127页
    查看更多>>摘要：个性化服务是指能满足用户个人信息需求的服务.本文论述了在网络环境下开展个性化服务的必要性、特点以及对图书馆员的素质要求.

    个性化服务网络图书馆员素质

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    形意结合注重特色发掘校园文化精神内涵——谈江西瑞金一中校园标志设计及创意

    刘志君
    128-129页
    查看更多>>摘要：结合校园特定文化环境,创设富有特色的校园标志,提升和完善校园文化品住和功能,发掘校园文化精神内涵.

    校园文化标志特色品位与功能精神内涵

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    跨文化交际与高职英语教学

    凌斌
    130-131页
    查看更多>>摘要：随着中国对外开放的日益深入,在高职英语教学中培养学生的跨文化交际能力越来越凸显其重要性.当前高职英语课堂沉闷,学生为了应试满足于语法、阅读、写作练习,很少有跨文化交际方面的训练而导致较多的交际失误.作为高职英语教师,应与时俱进,采取有效的教学策略来努力提高学生的跨文化交际能力,为学生的终身学习和发展打下良好的基础.

    高职英语教学跨文化交际教学策略

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    《了不起的盖茨比》之精神生态分析

    孙阳刘金凤
    132,134页
    查看更多>>摘要：《了不起的盖茨比》是美国著名作家菲茨杰拉德的不朽名作.本文着重从精神生态这一角度分析作评中的人物形象以及他们在当时的社会背景下所呈现出来的精神状态;从而揭示作品的社会批判意义和作者的社会忧患意识.

    精神生态心灵拜物化道德沦丧

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    从比较的视角看教育培养创新能力的取向

    汪庆伟
    133-134页
    查看更多>>摘要：创造教育的收效甚微的历史与现实,促使人们反思创造力的内涵.创新处于创造力的第二个层次.创新的提出和光大在于社会文化动因.从创造力与创新能力的比较中,可以看出创新能力更具普适性,更亲近个体的生命成长.教育旨在培养创新能力具有重要的现实意义.

    创造力创新创新能力教育

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