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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
收录年代

    宿迁3～6岁长子女父母同胞接纳教育现状研究

    鲍韵慧吴怡姚元佘鹏...
    94,96页
    查看更多>>摘要：随着二胎政策的全面开放,生育二胎的家庭越来越多,这对于家庭中长子女而言是巨大的心理考验.父母的同胞教养观念和教育行为对同胞接纳教育有着直接影响.研究发现,宿迁市3～6岁长子女父母在观念上重视自身教育经验,对长子女的角色有较好的认识,但忽视了同胞接纳的教育方法;在教育行为上能够积极引导长子女同胞接纳,但在亲子沟通方面存在不足.

    二胎长子女同胞接纳教育

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    探究陌生化手法在语文阅读教学中的价值

    郭海艳
    95-96页
    查看更多>>摘要：新课程改革中提到了能力培养方面,而阅读教学对学生的学习能力培养有着十分重要的现实意义,语文阅读承载着海量的文化阅读资料.作为语文教师,在引导学生进行海量阅读的同时,关注学生阅读的审美体验也是十分重要的,应不间断地跟学生交流文学作品的艺术手法,帮助学生在朴素阅读的基础上,总结阅读的审美感受,进而提升文本阅读专题的答题能力,激发学生的阅读热情,形成良性的循环.本文跟大家探究一下陌生化手法在语文阅读教学中的价值.

    陌生化手法语文阅读教学方法

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    议题式教学在初中道德与法治课中的实践探索

    李观杏
    97,99页
    查看更多>>摘要：随着普通高中思想政治课程标准(2017版)的出台,议题式教学的相关研究如火如荼,取得了非常大的成就,有力地促进了我国高中政治课堂的发展.然而,就我国目前的情况来看,在初中道德与法治的课堂,议题式教学的尝试是较少的.但是在作者看来,在初中道德与法治的课堂,开展议题式教学是有必要的.因此,作者借着本文来发表拙见,以期指正.

    议题式教学道德与法治实践探索

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    借助"关联学习"观点,促进"数与代数"教学

    赖玉婷
    98-99页
    查看更多>>摘要：《教育心理学》指出:"学生的学习活动总是建立在学生已有知识经验之上,学生可以利用已有知识经验不断地获得新的知识和技能."那么,在课堂教学中,教师就可以借助旧知识与新知识的内在关联,来铺垫新教学.

    关联学习代数小学

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    探究式教学在初中英语教学中的运用

    王萍
    100,102页
    查看更多>>摘要：探究性学习有利于提高学生的综合素质,提倡探究式教学是一种先进的教学观念.初中英语是教学的重点、难点,对初中英语进行探究式教学是以人为本,以学生为主体的教学方式,能最大限度地展现出学生对英语学习态度的转变,学习过程中会更加积极、主动地创造其他可能.本文结合初中英语教学的实践,阐述了探究式教学的内涵和实施,以及如何利用探究式教学,为学生营造一个轻松愉快的学习环境,培养学生的学习积极性,提高学生在探究式学习环境下的综合素质和实践活动能力.

    探究式教学初中英语教学应用

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    浅谈兴趣教学法在初中美术教学中的应用

    姚君玲
    101-102页
    查看更多>>摘要：本文就初中美术科目教学展开研究,首先简要概述了兴趣教学法,之后介绍了兴趣教学法在初中美术教学中的应用,不断弥补初中美术教学的缺陷,发挥兴趣教学法的作用,使初中美术科目在初中阶段的实际教学地位得以提高.

    兴趣教学法初中美术应用

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    利用生活化教学法提升小学道德与法治教学质量

    朱丽文
    103,105页
    查看更多>>摘要：合理地利用生活化教学方法,并将其应用到小学道德与法治的教学环节当中,不但能让道德与法治的教学质量得到全面提升,还能让学生学以致用的能力得到发展,学生所具有的人生观和法治道德观念也会更加健全.本文研究了生活化教学法提升小学道德与法治教学质量的基本路径.

    道德与法治生活化教学法小学

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    探究性学习在中学物理教学中的应用

    庄传民
    104-105页
    查看更多>>摘要：在中学物理教学的过程中,许多教师着眼于这一学科教学改革的核心要求,以探究性学习为依据,通过对学生学习能力和学习水平的分析以及研究来调整教学策略和教学方向,以保障学生产生源源不断的学习动力,掌握物理学习的技巧和精髓.本文站在宏观的角度,着眼于中学物理教学的现实条件,对探究性学习的应用策略进行分析及研究,以期为提高中学物理教学质量及水平提供一定的借鉴.

    探究性学习中学物理教学应用

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    新课程初中语文教学中学习习惯的培养方法探究

    李云凤
    106,108页
    查看更多>>摘要：初中生在教师的引导下,不断地完成自我提升,养成良好的学习习惯,既对当下学习有帮助,对未来成长和学习也大有好处.不过,当前的初中生在学习习惯培养方面存在很多不足之处,需要教师和教育工作者共同解决.本文以新课程为基础,探讨初中生培养良好学习习惯的必要性,并通过分析当前初中生学习习惯不佳的原因,提出有效的解决策略.

    新课程初中语文教学学习习惯

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    基于教育改革下初中数学的自主学习模式分析

    罗清声
    107-108页
    查看更多>>摘要：在初中数学教学活动过程中,教师一定要让中学生掌握一定的知识与技能,指导他们形成一定的自主学习能力.只有他们有效掌握了自主学习能力,才能真正发挥他们的主观能动性,才能积极主动地投入学习数学学科的学习当中,为他们未来有更好的发展做好充分的准备.

    教育改革下初中数学自主学习模式分析

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