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期刊信息/Journal information
家长（中、下旬刊）
家长（中、下旬刊）

半月刊

1006-7485

家长（中、下旬刊）/Journal Parents
正式出版
收录年代

    校园大课间体育活动资源开发研究

    韩飞
    17-18页
    查看更多>>摘要：如今,有越来越多的学校提倡增设大课间,利用大课间的时间开展体育活动,引导学生重视体育锻炼,培养学生运动精神,作者以自己的工作地点永昌县第四中学为案例,研究关于如何开辟大课间体育活动的开发资源.

    校园大课间体育活动田径活动资源开发

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    初探如何打造一支优秀的小学生田径队

    郑昌萍
    19,21页
    查看更多>>摘要：田径教练员的业务技能是毋庸置疑的,能够很好地带给学生专业指导,但是在训练的过程中,往往都会遇到一个共性问题,那就是如何把田径运动和文化课相互兼并、相互融合,如何能够取得文化课教师和家长对于学生训练田径方面的支持.既可以不耽误学生的文化课学习,也可以培养学生进行田径运动.打造一支品学兼优的优秀运动队,是目前学校需要关注并解决的问题.本文通过把中小学田径队作为研究对象,围绕的组队、选拔、训练等过程进行探讨,给予一定的建议.

    田径队训练措施小学生

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    提高小学数学课堂教学的有效性策略探究

    何清龙
    20-21页
    查看更多>>摘要：有效的课堂教学需要建立在教师与学生良好交互的基础之上,教师和学生作为课堂教学的主体角色,对于课堂教学的有效性的提升起着关键性的作用,所以在基础教育革新的环节中教师要想实现课堂教学有效性的全面提升,应侧重于交互、学习方式、知识结构以及学生的参与度等多个方面.

    小学数学课堂教学有效性

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    基于学生主体发展的初中数学教学探究

    严广华
    22,24页
    查看更多>>摘要：初中数学课程教学是比较复杂的动态系统,主要由学生、教师以及运行环境三大要素组成的有机整体.在数学课堂教学过程中,教学质量的高低和教学过程中教师的教学、学生的主体性作用有非常直接的关系,所以要重视基于学生主体发展、教师主导作用的初中数学教学探究.作者根据自身相关教学经验并结合广泛的社会实践调查研究,就基于学生主体发展的初中数学教学展开了相关探究,望能提供借鉴.

    初中数学课堂教学教学质量探究

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    利用思维导图优化初中数学复习课

    高鹏军
    23-24页
    查看更多>>摘要：随着社会和时代的不断发展,我国也越来越重视学生的教学.在初中的基础性教学中,数学作为一门基础性的学科,其对学生的全面性发展将会起着重要的影响作用.在初中学生复习课教学中,很多教师依旧采用传统的教学方式,导致复习效果不好,学生成绩难以提高.目前,新课程改革提倡思维导图在初中复习课教学中的应用.因此,初中数学教师要结合教学实践经验分析,重视学生逻辑思维能力的培养,将思维导图合理地应用到初中数学复习课中,激发学生学习兴趣,增强课堂活力,有效地引导学生积极参与数学课堂学习过程,从而提高学生的成绩,提升教学效率.

    思维导图初中数学复习课

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    初中教学中数学思维能力培养方式探析

    高原
    25,27页
    查看更多>>摘要：数学教育是学生人生教育的重要组成部分,而数学思维能力的形成更是对学生的成长有着深远的影响和意义.初中阶段是学生学习过渡的重要时期,这一阶段的数学教育既承担着进一步开发学生能力的重任,又肩负着奠定其学习高阶数学良好基础的重担.因此,如何培养学生数学思维能力,引导其高效学习数学,成为目前初中数学教师亟待解决的重要任务.基于此,本文将以初中数学教学为例,就培养学生数学思维能力的方式做一深入探析,以供参考.

    初中数学数学思维能力培养方式探析

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    小学教学中培养学生数学思维的实践探索

    张英
    26-27页
    查看更多>>摘要：在小学学习中,数学是一门重要学科,在总体素质培养当中具有重要地位.伴随着新课程改革的实行,教学要求也有所提高,更加重视对于同学们思维能力方面的培养,孩子们不仅应该学会课本内容,学会做题,还要培养逻辑思维能力,拥有清晰的做题思路,具备举一反三的重要能力,锻炼自己的思维.所以,在小学数学教学的过程中,教师要注意应用教学手段提升孩子们的思辨能力.

    小学数学数学思维培养

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    "算"——数学之魂——浅谈小学低年级计算能力的提高

    朱向菊
    28,30页
    查看更多>>摘要：自古以来,计算是数学学科最重要的一项能力,贯穿整个数学学科,可以称之为数学的"魂",也是学好数学的基础.和数学相关的无一不依赖于计算.传统的数学计算教学往往是利用大量的计算题来锻炼学生们的计算能力,这不利于学生们计算能力的发展,尤其是低年级学生,他们计算能力的发展将直接影响今后的计算能力,传统的数学计算教学并不能保证这个,所以必须对小学低年级计算能力重视起来.

    小学低年级计算能力提高策略

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    小学班主任与家长沟通的普遍问题及优化策略研究

    郭建霞
    29-30页
    查看更多>>摘要：学校教育和家庭教育是人一生中最大的两个教育系统,班主任在这两个系统的沟通中起着至关重要的作用.班主任在与家长的有效沟通中,获得家长的积极配合,获得家校共育的合作,共同促进学生的成长.但是在班主任与家长的实际沟通中总是存在一些问题,本文就这些问题进行深入研究,分析其产生的根本原因,并提出相应的对策.

    班主任家长有效沟通

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    初中班主任如何基于微信开展互动德育

    莫介池
    31,33页
    查看更多>>摘要：互联网的应用不断地渗透到人们的生活当中,使生活变得更加便捷.在现代教育中互联网的应用也使教师更加有利于开展各项工作.例如,班主任通过微信对学生开展德育工作的互动,在学习中微信发挥了非常重要的作用.本文将基于微信开展互动德育工作来进行探讨.

    初中班主任微信互动德育

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